天津仁爱学院甘肃录取分数线2017,2017仁爱学院甘肃分数线

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；

3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；

4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：财务管理是企业管理的一个重要方面，投资、融资分析等财务决策业务越来越成为企业管理的重要部分，具有会计核算能力、财务分析和决策能力的中高级人才的需求不断增加。本专业培养从事项目理财、公司理财和金融管理领域经济分析、咨询和决策的应用型高级经济管理人才；教学目标是使学生掌握经济学、管理学、财务与会计方面的基本理论方法和技能，具备较强的财务分析能力和一定的企业管理知识，以及宽厚的数学、计算机应用和英语基础，能很好适应市场经济对财务管理人才综合素质的高要求。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有经济学、管理学、基础会计学、财务会计学、成本会计、管理会计、财务报表分析、企业财务管理、审计学、经济法、资产评估、投资学、税收理论与实务、应用统计学、工程经济学等。本专业为学生配备了专门的实验室，安装了基础会计实训、审计、报税、U8财务管理等教学软件，加强会计业务基本技能和财务分析能力的训练。

毕业去向：毕业生可就职于各银行、证券公司、保险公司等银行与非银行金融机构；工程咨询公司、会计师事务所、资产评估事务所等咨询机构；合资企业、跨国公司及国内各类工商企业；也可到各级政府有关部门工作等。

专业简介：船舶与海洋工程是为水上交通运输、海洋资源开发及国防海军提供各类专用装备和高新技术，对国民经济发展及国防现代化建设具有重要意义的工程领域。我国已成为世界造船大国，国家中长期科技发展纲要也将海洋工程作为重点发展领域，急需大批船舶与海洋工程的专业技术人才。本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代船舶与海洋工程论证、设计、建造、管理的基本理论和专业知识，具备一定的船舶与海洋工程实践能力，会设计、能建造、懂管理的较全面的应用型高级专门技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习船舶与海洋工程学科的基本理论和专业知识；掌握船舶与海洋结构物的设计理论及方法；具有应用计算机设计绘图及工程计算的能力；熟悉船舶与海洋结构物的建造法规和国内外重要船级社的规范、标准；了解新型船舶和海洋结构物的应用前景和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的设计、建造的实际工作能力。

主修课程：本专业除学习大学公共基础课外，还将学习结构力学、流体力学、船体结构、船体制图、船舶与海洋结构物静力学、船舶快速性、船舶运动学、船体强度与结构设计、船舶设计原理、船舶设备、动力装置、现代造船技术等技术基础课和专业课。学习过程中，还将进行认识实习、生产实习、毕业设计及专业实验等实践活动。

毕业去向：本专业毕业生深受社会欢迎，主要就职于船舶工程与海洋工程的设计、建造、检验、管理等部门，或者到远洋运输、海洋开发、航务工程等部门工作

专业简介：通信工程是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，有广阔的发展前景和各层次的人才需求。本专业的特点是:以电路、电子、计算机等学科理论和技术为支撑，并与通信原理与通信网、移动通信、光纤通信等专业课程一起构成优化的课程体系。构建了有自己特色的实践教学体系，在加强理论教学在同时，注重增强学生的工程实践能力。

主修课程：除了学习大学公共课外，还学习电路基础、电子线路基础、数字逻辑电路、高频电子线路、信号与线性系统、电磁场与电磁波、微机原理与单片机、数字信号处理、通信原理与通信网、移动通信、微波与天线技术、光纤通信、程控交换、移动终端应用开发等。本专业还设置电工电子工程训练、通信工程专业课程设计等系列实践课程。

就业形势：毕业生基础理论扎实，专业知识面广，适应性强，就业形势好。毕业生可在信息类科研及管理机构（如：通信管理局、信息产业部门、电信设计研究院等）、信息类教育机构（如：大中专院校、信息类专业培训机构等）、通信设备制造商（如：华为、中兴、大唐、西门子等）、通信设备使用部门（如：中国电信、中国移动、中国联通、电力、政府等）及周边衍生企业等企事业单位从事通信类设备及产品的设计、开发、营销、安装、调试、运营、管理、维护等方面的工作。具体岗位包括：技术类岗位（如：勘测工程师、设计工程师、应用开发工程师、系统工程师及软/硬件工程师等）、测试类岗位（如：测试工程师等）、管理应用类岗位（如：产品拓展/管理/应用服务经理、公共关系和政府事务等）、销售类岗位（如：销售/客户服务、产品方案推介等）等。

专业简介：电气工程及其自动化在国民经济发展中具有特别重要的地位，是一个国家现代化水平的重要标志和支撑，各层次人才需求旺盛。本专业的特点是:以电工电子技术、信息控制、计算机等学科理论和技术为支撑，并与本专业相关专业课程一起构成优化的课程体系;强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、部件与系统结合。本专业依托天津大学控制学科优质的教学资源，拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍，拥有应用技术型本科院校一流的专业综合实验室（投资216万，预计2015年9月建成），该实验室采用的设备均是实际电力系统运行所采用的设备，并配备相应的电气及新能源设备，能完成电力系统分析、电力系统自动化、电力系统继电保护等主干专业课程所有实验，并可进行微网实验等科学研究，能极大地提高学生的实际操作能力及创新能力。

主修课程：除了学习大学公共课外，还设有电路基础、电子技术基础、电力电子技术、电机学、自动控制理论、计算机程序设计、微机原理与接口、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动化、发电厂电气主系统、高压电技术等。

就业形势：就业形势好。学生毕业后，立足天津和环渤海区域经济、面向全国，可在国家电网、电气信息工程领域从事系统运行、自动控制、研制开发、试验分析、技术应用及管理等方面的工作。

学科定位: 培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美等全面发展的、具有坚实的英语语言基础，一定深度的自然、人文、社会科学知识和较强的跨文化交际能力和语言应用能力的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

主修课程: 综合英语、英语泛读、英语口语(外教授课)、英语听力(外教授课)、英语写作、英语国家概况、跨文化交际、英美文学选读、高级英语阅读、翻译理论与技巧、听译训练、、现代汉语与写作、语法、英语语音、专业四级测试、视听说、外报外刊选读、高级口译、英译汉、汉译英、论文写作、二外（德语、日语）、普通语言学、汉语百科知识、英美小说选读、计算机应用、文献检索。

专业特点: 天津大学仁爱学院英语专业充分发挥天津大学的学科实力和在教学及应用实践方面的独特优势，该专业的筹建，已有较好的师资队伍，其中专职教师26人，均具有硕士学位，天津大学兼职教授、副教授30余人。

仁爱学院英语教学部成立“外语实践教学指导小组”，分阶段考核学生的英语听、说、读、写、译五项基本技能，使考核多样化、过程化、阶段化。同时，建立外语素质教育证书认证制度，指导学生获得专项能力证书和综合能力证书。主要实践环节包括：

1．入学教育：通过校纪校规与专业教育，培养学生遵纪守法的意识，并了解英语专业培养目标及要求。

2.就业指导：通过系列就业教育讲座，对学生进行职前培训，培养学生爱岗敬业精神，帮助学生适应身份转变。

3.英语专业技能素质大赛：积极组织各种英语演讲大赛、英语辩论赛、英语话剧表演等。

4.英语角：充分利用英语第二课堂—英语角来带动学生学习的积极性。

5.社会实践（调查）：要求学生提出问题、了解社会实际，撰写调查报告。

6.实训教学：充分利用相关教学资源和校外实训基地，全面、系统、有效地开展实践教学。通过英语听说实训、英语翻译实训等实践教学，使学生能把理论知识和专业技能有机结合起来、在就业时能满足社会需求，真正成为“英语+专业”特色的应用型人才。

7.英语专业积极开展动态过程性评估，各任课教师深入分析大纲要求、课程特点和学生个性，采取相应评估方式（轶事记录、课堂观察、成长记录、个别交流、态度调查、辩论演讲、作文比赛、模型制作等等），激发学生工具性动机，提升学生英语运用综合能力。

毕业去向: 学生毕业后能在教育、科研、文化和新闻出版等企事业单位和国家机关涉外部门、外经贸企业事业单位、三资企业及高等院校等领域从事从事英语翻译、教学、研究或管理工作等工作的应用型、学科交叉型、高职业技能素质的复合英语人才。

学科带头人：嵇纬武教授曾任天津大学外语系主任；现任天津大学仁爱学院外语系主任；兼任天津市教委大学外语教学指导委员会主任委员、全国大学外语教学研究会常务理事、全国独立学院大学外语协作委员会副主任、“十一五”国家规划级教材“新视野大学英语”编委会委员、“大学实用英语”编委会委员；国际合作与交流处处长，港澳台办公室主任。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：电子信息技术水平是衡量一个国家现代化水平的重要标志，是现代科学技术发展最快，最卓越的领域之一，有良好的就业前景。本专业的特点是:以电路、电子、计算机等学科理论和技术为支撑，并与感测技术、数字图像处理等课程一起构成优化的课程体系。强化了工程实践能力，构建了有自己特色的实践教学体系。本专业依托天津大学电子信息工程学科优质的教学资源，拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍。其中高级职称教师占46.6%，大部分来自天津大学。本专业拥有应用型本科院校一流的实验室，其中学科基础，专业基础实验室使用面积达1750平方米，专业实验室使用面积达1250平方米。另有创新实验室，设备齐全，由学生自主管理开展科技创新活动。本专业还与天地伟业公司、美国德州仪器等多家企业共建了高水平实验实习基地。

主修课程：除了学习大学公共课外，还设有电路基础、电子线路基础、数字逻辑电路、信号与线性系统、电磁场理论、微型计算机原理与应用、软件技术基础、数字信号处理、通信原理、自动控制理论、感测技术、计算机网络技术等专业基础课以及单片机技术与应用、数字图像处理、电子设计自动化、DSP原理及应用、移动终端应用开发等专业课和反映学科前沿技术的选修课。本专业还设置电工电子工程训练、综合电子系统设计等系列实践课程。

就业形势:就业形势好。毕业生基础理论扎实，专业知识面广，适应性强，可在邮电部门、信息产业、广播电视系统、各公司等企事业单位从事研发、运行和管理等方面的工作。