社会体育指导与管理(授予学位:教育学学位)-福建师范大学
专项提高课，运动训练学，体育保健学，体育社会学，体育科学研究方法，体育测量与评价，体育教育学，学校健康教育学，体育管理学
会计（专科不授予）
数据库应用、基础会计、财务会计、成本管理会计、财务管理、经济法律通论、国家税收、高等数学、管理会计、市场营销学、电算会计等
:学前教育(学制三年)(与福建教育学院联办大专班)-福建经贸学校
学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、儿童画、幼儿园实用美术、幼儿园教具设计、声乐、钢琴、幼儿音乐创编、幼儿舞蹈创编、基础乐理、合唱与指挥、婴幼儿营养学。
本科体育类学制四年,授予教育学学士学位。-集美大学
培养目标:：培养适应社会主义市场经济建设需要，具有民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能，能从事武术、体育养生及民族民间传统体育工作的德、智、体全面发展的体育专门人才。
培养规格:：系统掌握武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论和基本知识，掌握本专业的技术技能与方法，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。
毕业生的服务方向及合适的工作岗位：武术馆校教练员，企业、机关、传统健身机构体育指导员，保安机构、各级少体校管理人才。
主要课程:：民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术基础理论、传统体育养生学、中医基础学、专项理论与实践、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。
学前教育(授予学位:教育学学位)-福建师范大学
幼儿园组织与管理、幼儿园教育、学前儿童艺术欣赏、幼儿教育科学研究方法、幼儿心理卫生与辅导、学前教育评价、中外幼儿教育史等
学前教育(授予学位:教育学学位)-南平市海洋职业学校
幼儿园组织与管理、学前儿童科学研究法、幼儿园教育、学前儿童艺术欣赏、幼儿教育科学研究法、幼儿心理卫生与辅导、学前教育评价、中外幼儿教育史等
运动训练(学制四年授予教育学学士)-集美大学
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，具备竞技运动方面的基本理论和知识，掌握现代科学训练理论知识与方法，具有较高的专项运动水平和良好的科学素养、职业道德、创新精神、实践能力，且能胜任体育教学、训练、科研等方面的专门人才。
武术与民族传统体育(学制四年授予教育学学士)-集美大学
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，系统掌握武术与民族传统体育的基本理论和知识、具有较高的专项技能水平，能在学校体育教育、训练、社会体育等领域中从事武术、传统体育养生及民族民间体育教学、训练、科研、健康指导的复合型应用人才。
三、招生项目、计划及相关要求
1、招生项目
运动训练专业招收田径、篮球、排球、沙滩排球、足球（限招男生）、游泳、羽毛球、乒乓球、举重、跆拳道、拳击、橄榄球、帆船（帆板）、赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋、击剑、射击、射箭、网球、柔道21个项目。
武术与民族传统体育专业招收武术套路、散打2个项目。
2、招生计划
运动训练、武术与民族传统体育专业共210人（含免试生）。
3、相关要求
①田径项目按短跑（100米、200米、400米）、跨栏（女100米栏、男110米栏、400米栏）、中长跑（800米、1500米、女3000米、男5000米）、跳（跳高、跳远、三级跳远）、投掷（铅球、铁饼、标枪）五类确定招生名额；
②根据国家体育总局规定，排球自由人与非自由人、足球非守门员与守门员，根据考生实际情况按比例进行招生；
③免试生只接收我校所列的招生项目，具体条件与办理流程详见第七部分。
四、报名
1、报名条件
①符合2018年高考报名条件，且已参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名；
②具备我校招收项目的二级运动员（含）以上运动技术等级称号。
③考生身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关要求。
2、报名时间、方式
①考生必须参加生源所在地高考报名，获取高考报名号，对体育单招考生有专门规定的省份，按该省的相关规定执行。
②报名时间：2018年3月1日12:00—3月15日12:00。
③报名方式：考生依据我校招生简章要求，统一在“中国运动员文化教育网”（www.***）体育单招考试系统中进行考试报名。
④符合报考条件的考生，缴交考试费后，由系统自动审核通过，我校不再接收考生的纸质材料。
⑤因运动员技术等级系统（含2009年7月1日前的证书）等原因无法正常报名的考生，需填写报名申请表，并在报名截止日期（2018年3月15日）前寄达我校招生办公室，由我校招生办协助办理报名手续，逾期材料未达者视为自动放弃报考我校。
五、考试
1、文化考试
①文化考试科目：语文、数学、政治、英语（由国家体育总局统一命题），每科150分。考试大纲在中国运动文化教育网公布。
②时间及地点：由各省级招生考试机构组织实施，考试时间为2018年4月21日至22日。其中，4月21日，9：00?10：30为语文，14：00?15：30为数学；4月22日，9：00?10：30为政治，14：00?15：30为英语。地点详见各省级招生考试机构的相关通知。
2、专项考试
体育专项考试满分100分，考试分项目采用全国统考和分区统考方式，由国家体育总局委托院校负责组织实施，执行国家体育总局制定的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准》。
我校招生项目考试地点：
足球、田径、篮球：山东体育学院
乒乓球、武术套路、羽毛球、跆拳道：上海体育学院
网球、排球、沙滩排球、击剑：南京体育学院
游泳：北京体育大学
赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋、帆船（帆板）：武汉体育学院
武术散打、橄榄球：天津体育学院
社会体育指导与管理(授予学位:教育学学位)-湄洲湾职业技术学院
专项提高课、运动训练学、体育保健学、体育社会学、体育科学研究方法、体育测量与评价、运动解剖学、健身运动理论与实践、运动生理学、体育市场营销、体育管理学等
会计（专科不授予）
数据库应用、基础会计、财务会计、成本管理会计、财务管理、经济法律通论、国家税收、高等数学、管理会计、市场营销学、电算会计等
小学教育（专科不授予）
大学语文、现代汉语、现代教育技术、德育论、小学语文教学论、小学生心理健康教育、小学教育管理、课程与教学论、小学科学教育等
学前教育（专科不授予）
学前保育学、学前儿童美术教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、儿童文学、幼儿教育科学研究方法、幼儿园教育、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、幼儿园组织与管理等
行政管理（专科不授予）
公共管理学、管理心理学、管理学概论、中国政治制度史、人力资源管理、社会学原理、组织行为学、公共财政学、公共政策概论、市政学、地方政府学
工商企业管理（专科不授予）
市场营销学、经济法律通论、基础会计、企业会计、现代公共关系学、国家税收、人力资源管理、财务管理、工商行政管理、管理学概论、电子商务理论与实践等
专业课程设置:★，随着学科建设和课程发展会有所调整，以学生就读时的教学计划为准。
欢迎咨询欢迎报考
通讯地址：湄洲湾职业技术学院教育部信息楼107
邮政编码：350007
咨询电话：0594-
网址：http://cjb.***.cn/
小学教育(授予学位:教育学学位)-湄洲湾职业技术学院
现代教育技术、心理学、小学教育管理、小学课程与教学论、小学科学教育、小学生心理健康教育、教育统计与测量评价、小学德育理论、中国教育简史、教育科学研究方法、教育社会学等
小学教育(授予学位:教育学学位)-南平市海洋职业学校
现代教育技术、心理学、小学教育管理、小学课程与教学论、小学科学教育、小学生心理健康教育、教育统计与测量评价、小学德育理论、中国教育简史、教育科学研究方法等
小学教育(授予学位:教育学学位)-福建师范大学
现代教育技术、心理学、小学教育管理、小学课程与教学论、小学科学教育、小学生心理健康教育、教育统计与测量评价、小学德育理论、中国教育简史、教育科学研究方法等
教育学(教育管理)-南平市海洋职业学校
培养目标:：现代新型的从事中小学幼儿及各行业教育与管理工作的高素质的本科层次专门人才。
主要课程:：管理学概论、管理心理学、教育管理学、现代教育学原理、教育心里学、教育方法、教育评价与督导、管理文秘与应用写作、现代教学论、心里教育辅导、现代公共关系与谈判学等。
??学前教育(高起本)(授予学位:教育学学位)-湄洲湾职业技术学院
学前儿童艺术教育，学前儿童数学教育，学前儿童语言教育，学前儿童科学教育，学前儿童社会教育，儿童游戏理论，幼儿园组织与管理
体育教育/体育学类(体育)(授予学位:教育学学位)-福建师范大学
体育保健学、体育测量与评价、学校健康教育学、运动训练学、体育管理学、体育教育学、专项提高课、体育科学研究方法、体育史等
体育教育(授予学位:教育学学位)-湄洲湾职业技术学院
体育保健学、体育测量与评价、学校健康教育学、运动训练学、体育教育学、、体育科学研究方法、体育史、运动生理学、运动解剖学等
学前教育学费1600元/学年-三明市技工学校
2）其余专业学费1680元／学年（第三学年交1080元／学年）
体育教育(授予学位:教育学学位)-福建师范大学
体育保健学、体育测量与评价、学校健康教育学、运动训练学、体育教育学、、体育科学研究方法、体育史、运动生理学、运动解剖学等
体育教育/体育学类(体育)(授予学位:教育学学位)-南平市海洋职业学校
体育保健学、体育测量与评价、学校健康教育学、运动训练学、体育管理学、体育教育学、专项提高课、体育科学研究方法、体育史等
教育学-湄洲湾职业技术学院
招 生 专 业统考科目040101 教育学 040102 学前教育040103 特殊教育 040104 教育技术学040105 小学教育 040106 艺术教育040107 人文教育 040108 科学教育040109 言语听觉科学 040110 华文教育040201 体育教育 040202 运动训练040203 社会体育 040204 运动人体科学040205 民族传统体育 040206 运动康复与健康政治 英语 教育理论
教育学类专业(含小学教育、学前教育2个专业、四年制本科、授予教育学学士学位)-武夷学院
经批准，为增强人才培养的适应性、针对性和灵活性，我校2012年在教育学类本科专业开展“大类招生、分流培养”改革试点。教育学类本科专业“大类招生”指的是小学教育、学前教育两本科专业按照教育学大类进行统一招生；“分流培养”即在“大类招生”的前提下，学生经过一段时间学习后，在教育学专业大类内通过“双向选择”，根据学校有关规定对就读小学教育、学前教育两本科专业的学生进行分流培养。小学教育与学前教育专业简介如下：
小学教育专业(四年制本科、授予教育学学士学位)-武夷学院
培养特色:：突出“自主学习能力强”和“教育教学能力强”型卓越教师培养目标。培养德智体美全面发展，掌握系统的教育科学理论知识和扎实的小学教育实用技能，具有现代教育理念、创新精神和实践能力，适应我国基础教育改革与发展需要，能够胜任小学教育各门课程的教学与研究工作，能够胜任基础教育阶段各项教育与管理活动，具有坚实的专业厚基础和就业宽口径的复合性、应用型高级专门人才。
主要课程:：基础心理学、教育学、儿童发展与教育心理学、课程与教学论、教育科学研究方法、中国教育史、外国教育史、小学生心理健康与辅导、大学数学、人类与社会、小学班级管理、小学综合实践活动设计、中国文化要略、外国文化导论、中外文学名著选读，教师口语、书写、美术基础、音乐基础、小学语文教材教法、小学数学教材教法等。
就业前景:：能够从事小学教育阶段各门课程的教学与研究工作；能够从事小学教育阶段各项教育和管理工作；能够在机关、企事业单位与社会服务机构等从事相关工作。
学前教育专业(四年制本科、授予教育学学士学位)-武夷学院
培养特色:：本专业突出幼儿教师七项技能，培养德、智、体全面发展的、能适应学前教育事业发展需要的，具有丰富的学前教育理论素养和扎实的学前教育实践技能，具备一定的创新和研究能力，且掌握一定音乐舞蹈知识、技能，能够胜任幼儿园各项活动的设计、组织与研究工作，能够胜任学前教育阶段各项教育与管理活动，
主要课程:：学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童保育学、学前儿童观察与指导、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园环境创设、幼儿园管理、美术、舞蹈、钢琴、声乐基础与训练、幼儿歌曲分析与演唱、合唱指挥、舞蹈创编、音乐舞蹈教学法等。
就业前景:：能在大中型幼儿园、幼教机构、艺术类学校及亲子幼教等机构从事教育教学工作或教学研究工作；能够从事幼儿园学习项目策划师、幼儿园管理工作；能够从事幼儿园音乐、舞蹈专门培训项目的策划师及培训教师；能在企、事业单位中从事宣传以及其他相关工作。
教育学-泉州轻工职业学院
招生专业统考科目
040101教育学040102科学教育040103人文教育040104教育技术学040105艺术教育040106学前教育040107小学教育040108特殊教育040109华文教育040110教育康复学040111卫生教育040201体育教育040202运动训练040203社会体育指导与管理040204武术与民族传统体育040205运动人体科学040206运动康复040207休闲体育340101教育管理340102心理健康教育340103双语教育
政治外语教育理论
教育学(教育管理)(专升本)-福建教育学院
培养目标:：培养具有系统的教育理论和教育基本规律，掌握现代学校管理知识，具有一定的教育管理能力和教育研究能力的学生。
主要课程:：管理心理学、学校管理学、教育行政学、课程与教学论、比较教育、人力资源管理、中外教育简史等课程。
学前教育(高起本)(教育学学位)-福建师范大学
学前儿童艺术教育，学前儿童数学教育，学前儿童语言教育，学前儿童科学教育，学前儿童社会教育，儿童游戏理论，幼儿园组织与管理
??社会体育指导与管理(授予学位:教育学学位)-湄洲湾职业技术学院
专项提高课，运动训练学，体育保健学，体育社会学，体育科学研究方法，体育测量与评价，体育教育学，学校健康教育学，体育管理学
??会计（专科不授予）
数据库应用、基础会计、财务会计、成本管理会计、财务管理、经济法律通论、国家税收、高等数学、管理会计、市场营销学、电算会计等
思想政治教育学原理-华侨大学
2020年华侨大学硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲招生学院：马克思主义学院 招生专业：马克思主义理论科目名称：思想政治教育学原理 二、考试形式与试卷结构（二）试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。（三）试卷内容结构考试内容主要包括思想政治教育原理部分（80%）思想政治教育方法部分（20%）（四）试卷题型结构1.名词解释（40分），共5题；2.简答题（60分），共4题；3.论述题（50分），共2题。二、考查目标思想政治教育原理考试涵盖思想政治教育的理论基础、历史考察、战略地位和社会功能、过程及其规律、对象、目的和任务、内容、原则、方法和艺术、载体、环境、评估以及思想政治教育者的素质与培养等方面的内容。要求考生比较系统地掌握上述内容的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。四、考查范围或考试内容概要导论第一节思想政治教育和思想政治教育学一、思想政治教育的概念二、思想政治教育的内涵与外延三、思想政治教育学及其研究对象四、思想政治教育学的形成和发展第二节思想政治教育学的基本范畴一、思想政治教育二、教育者与受教育者三、思想与行为四、灌输与疏导五、内化与外化第三节思想政治教育学的指导理论与相关学科一、思想政治教育学的指导理论二、思想政治教育学的相关学科第四节学习的重要意义和运用的主要方法一、学习思想政治教育学原理的重要意义二、运用思想政治教育学原理的主要方法第一章思想政治教育的发生与发展第一节思想政治教育发生的根源和标志一、思想政治教育发生的根源二、思想政治教育发生的标志第二节思想政治教育的历史演进一、古代社会的思想政治教育二、近现代社会的思想政治教育第三节中国共产党的思想政治教育一、党的思想政治教育的历史发展二、党的思想政治教育的优良传统三、党的思想政治教育的重大成果第二章思想政治教育的本质和特征第一节思想政治教育的现象与本质一、思想政治教育的现象二、思想政治教育的本质第二节思想政治教育的特征一、导向性二、群众性三、渗透性四、综合性第三章思想政治教育的地位和功能第一节思想政治教育的重要地位一、团结人民完成各项任务的中心环节二、社会主义精神文明建设的基础工程三、解决人民内部矛盾的基本方式四、促进人的全面发展的重要途径第二节思想政治教育的基本功能一、保证正确的政治方向二、培育和弘扬社会主义核心价值观三、增强民族凝聚力四、构建精神家园第四章 思想政治教育方法和艺术 第一节思想政治教育方法 一、思想政治教育方法的含义 二、思想政治教育的基本方法 三、运用思想政治教育方法的要求 第二节思想政治教育艺术 一、思想政治教育艺术的含义 二、思想政治教育的主要艺术 第五章思想政治教育载体 第一节思想政治教育载体概述 一、思想政治教育载体的含义二、载体在思想政治教育过程中的地位 三、思想政治教育载体的特征 第二节思想政治教育的基本载体 一、思想政治教育的管理载体 二、思想政治教育的文化载体 三、思想政治教育的活动载体 四、思想政治教育的大众传播载体 第六章思想政治教育管理 第一节思想政治教育管理的含义和特征 一、思想政治教育管理的定义 二、思想政治教育管理的特征 三、思想政治教育管理的基本手段 第二节思想政治教育管理的基本内容 一、目标管理 二、计划管理 三、规范管理 四、信息管理 五、队伍管理 第三节思想政治教育管理过程 一、思想政治教育决策的形成过程 二、思想政治教育决策的执行过程 三、总结反馈过程 参考教材或主要参考书：1.《思想政治教育学原理》编写组主编《思想政治教育学原理（第二版）》高等教育出版社，2018年09月。2.陈万柏、张耀灿主编：《思想政治教育学原理（第三版）》,高等教育出版社,2015年。
（二）复试
复试内容主要包括考生的创新能力、专业素养和综合素质等方面内容的考核。复试采用笔试、面试等方式，对考生的学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行全面考核。
同等学力考生在复试时须加试两门与报考专业相关的本科主干课程，加试方式为笔试。
我校复试分数线一般参照国家A类考生复试基本分数线（预计3月中旬公布）执行，原则上以不低于120%的比例进行差额复试。复试一般安排在3月下旬至4月上旬，具体时间和复试要求届时请关注我院网上通知。
在复试阶段，学院将在网页上公布具有复试资格的考生名单及相关复试要求，届时请各位考生密切关注相关信息。
华侨大学2020年硕士研究生招生（复试）科目参考书(注：所列参考书目仅供参考，非考试科目指定用书)复试科目名称参考书目马克思主义经典著作《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》，人民出版社，2012年版。中国化马克思主义《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2018年版。国外马克思主义基本理论《西方哲学史》，赵敦华，北京大学出版社，2012年版。思想政治教育方法论《思想政治教育方法论》（修订版），郑永廷等，高等教育出版社，2018年版。
四、招生方式
招生方式分为推荐免试和全国统一考试两种方式。
五、报考条件
（一）招收推荐免试硕士研究生（简称推免生）的条件
1.具备推免资格且符合我校规定条件的考生可申请我校硕士研究生。凡是被我校接收的推免生，入学后都可享受低二等奖优秀新生奖学金和第一学年普通学业奖学金，并全额享受国家助学金，此外被接收的推免生在大四期间均可提前选修硕士阶段的课程。
2.招收推免生的具体条件和详细办法请见“华侨大学研究生招生信息网”（http://yjszs.***.cn/index.htm）。
（二）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4.考生学业水平必须符合下列条件之一：
①国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、高校、普通高校举办的高等学历教育应届本科毕业生)及和届时可毕业本科生，2020年9月12日前须取得国家承认的本科毕业证书。
②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
③获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2020年9月12日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考，且仅能报考我校非全日制硕士研究生。
④已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
六、报名
（一）推免生报名
推免生须在教育部和我校规定的时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（预计9月25日开通，28日开始填报志愿，网址：http://yz.***.cn/tm）注册报名，并网上支付报名费。
推免生无需进行现场确认。
（二）统考生报名
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。
应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;
1.网上报名要求：
(1)网上报名时间为2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。网上预报名时间为2019年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。
(2)考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：http://yz.***.cn/，教育网址：http://yz.***，以下简称“研招网”)浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及华侨大学的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。
我校不招收全日制定向研究生，因此报考我校全日制研究生的考生，网上报名时“报考类别”信息项必须选择“非定向就业”，否则不予考试。
为方便联系及后续复试、发放录取通知书等事宜通知，请考生在报考时务必将本人详细通讯地址（邮政编码）、移动电话填写清楚。
(3)考生报名时只填报华侨大学的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的计划余额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。
(4)考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。
(5)报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址：http://www.***.cn)查询本人学历(学籍)信息。
未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在2019年10月30日前将本人学籍在线认证报告（应届生）或者学历证书电子注册备案表（非应届生）或权威机构出具的学历认证报告（主要是指在学信网查不到学历（学籍）信息的考生）电子版发送至华侨大学研招办邮箱：hdyzb@***.cn(邮件标题格式：考生姓名+2020年学历（学籍）证明，如张三2020年学历证明)。未能按时提供相关材料的考生将被视为自愿放弃报考，资格审核不通过。
(6)考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。
(7）考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。
2.现场确认要求：
(1)所有考生(不含推免生)均应在规定时间内到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。现场确认时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。
(2)考生现场确认应提交本人居民身份证、学历证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。
(3)网上报名时尚未取得但在2020年9月12日之前可取得国家承认学历的本科毕业证书的和本科生，须在2019年10月30日前将以下相关材料的扫描件（电子版）发送至华侨大学研招办邮箱：hdyzb@***.cn(邮件标题格式：考生姓名+2020年生（生）报考说明，如张三2020年生报考说明):
A.本人历史成绩单及准考证（生提供）、高校出具的相关证明（或成绩单）及教育部学籍在线认证报告（考生提供）；
B.本人关于2020年9月12日前可取得本科毕业证书的详细说明一份；
未能按时提交材料或提交材料不全的考生将被视为自愿放弃报考，资格审核不通过。
(4)未通过网上学历(学籍)校验的考生，在现场确认时应提交学历(学籍)认证报告，以供核验。
(5)所有考生均应对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
(6)考生应按规定缴纳报考费。
(7)考生应按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。
七、资格审查
（一）考生填报的报名信息与我校报考条件不符的，不予考试。
（二）未通过网上学历（学籍）校验的考生，我校将要求其在规定时间内提供权威机构出具的认证报告后，再准予考试。
（三）我校在审查考生资格时，如发现伪造证件将通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。
（四）我校将在复试阶段对考生的第二代居民身份证、学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。
（五）被我校录取的所有全日制研究生，必须将个人的以下材料转到我校：
1.应届生须将档案转入我校。
2.被录取前有工作单位的非应届考生，除了须将档案转入我校外，还需按以下情况提交相应材料（需原件）：
①原工作单位为党政机关或事业单位（有编制）的学生，应提供原工作单位人事部门开具的工资关系转移单和离职文件（须有红头和公文号）；无编制的学生应提供由单位开具的离职证明和档案保管单位开具的档案保管证明。
②原工作单位不是党政机关或事业单位的学生（指企业等）:
A.若档案寄存于工作单位的，应提供工作单位开具的辞职证明文件（一定要说明档案在单位保管+已从该单位离职）；若档案挂靠于其他人才服务单位的，需档案寄挂的人才服务单位开具的无工作单位证明和档案保管证明。
B.工作在单位，但单位不保管档案，档案在人才中心的学生请提供单位开具的离职证明及档案由人才中心保管的原因说明、和人才中心开具的档案保管证明。
4.被录取前没有工作单位的非应届考生除了须将档案转入我校外，还应提供（以下三种材料提供任意一种即可）：A.档案寄存的人才服务单位开具的未就业证明文件，或档案单纯保管证明文件；B.档案寄存的人才服务单位开具的档案寄存证明和原工作单位开具的近期辞职证明文件；C.户籍所在地街道办事处开具的《失业证》。
所有被我校录取的全日制研究生须按要求在规定的时间将以上材料转到我校。我校将组织相关部门和工作人员进行认真核查，若经核查发现有未呈交上述材料、或呈交材料不全、或未按时呈交上述材料者，我校依据相关规定将对此类考生作出严肃处理，直至取消入学资格或者学籍。
5.复试内容和方式：主要包括外语、业务能力和思想政治素质等方面内容的考核。复试采用笔试、面试等方式，对考生的学科背景、专业素质、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行全面考核。
6.加试：以同等学力身份（以报名时填报的信息为准）参加复试的考生，复试时须加试（笔试）两门与报考专业相关的且与初试科目不同的本科主干课程。加试科目不及格者不予录取。
八、录取
我校将坚持贯彻坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺勿滥的原则，根据国家下达的招生计划和考生的总成绩（含初试和复试成绩，初试成绩约占总成绩的50%至70%，复试成绩约占总成绩的30%至50%），并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况择优确定拟录取名单。复试不及格者不予录取；同等学力考生加试科目不及格者不予录取；政治审查不合格或体检不合格者不予录取。拟录取结果一般可于5月上旬在我校研究生招生信息网页查询。正式的录取通知书将于6月中下旬寄出。具体的录取原则请以华侨大学2020年硕士研究生复试录取工作有关通知为准。
硕士研究生录取类别按就业方式分为非定向就业和定向就业两种。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与我校、用人单位分别签订定向就业合同。因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造生不能复试或无法录取，我校不承担责任。
被我校录取为全日制研究生的所有考生，可申请奖、助学金和住宿，其档案以及其他相关材料（具体材料详见七、资格审查）必须在规定时间内转入我校，否则我校将依据相关规定对此类考生作出严肃处理，直至取消入学资格或者学籍。
我校不允许研究生同时拥有两个及以上学籍。
新生入学后，我校在三个月内按照国家招生规定对其进行思想政治素质和道德品质、专业素质、健康状况等全面复查，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由我校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，我校将取消其学籍。情节恶劣的，将移交有关部门查究。
九、学费
根据《国家发展改革委、财政部、教育部关于加强研究生教育学费标准管理及有关问题的通知》（发改价格[2013]887号）的文件精神，从2014年秋季学期起，高等学校向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费。
我校2020年硕士研究生招生学费标准如下：
全日制硕士研究生：8000元/人·年；
以上收费标准若有调整，以物价部门核准的收费标准为准。
体育教育专业,四年制,教育学学士学位:20-华侨大学
08年招生，为学校三个师范专业之一，旨在培养具备系统掌握体育教育的基本理论、知识和技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能够适应海内外的体育教育的专门人才。本科学制4 年,针对境内境外不同生
源学生制订对应的培养方案，总学分约150 学分，授予教育学学士学位。
▊专项方向
形成以篮球、羽毛球等五个竞技体育项目为专项重点发展方向，以武术、龙舟、舞龙舞狮等民族传统体育为专项亮点，以户外运动等休闲体育项目为专项特色的发展格局。重点突出篮球、民族传统体育、户外运动、网球、足球、游泳六个专项方向。
专业特色:▊
把学校高水平运动队竞技体育和体育教育专项发展结合，实现竞体结合、竞体结合；以侨为桥，培养适应海内外、港澳台地区能胜任海外中小学、社区等体育教学、训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、体育管理及社会体育指导等相关工作的复合型体育人才。
专业核心课程:▊
体育概论、体育心理学、运动生理学、运动解剖学、体育科学研究方法、健康教育学、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、教育学、教育心理学、体育教材教法、田径、体操、篮球、足球、网球、武术、
游泳、户外运动等。
专业报考建议：体育学院是一所以外向型性
为办学方向，竞技优势突出，学科特色鲜明，师资力量雄厚的华侨体育高等学府。在体育发展的新时代，学院将潜心治教，专心治学，汇聚高端师资，搭建平台，广聚海内外体育英才而育之！欢迎报考华侨大学体育学院！
教育学类专业(含小学教育、学前教育两个专业)-武夷学院
教育学类本科专业实施“大类招生、分流培养”模式。“大类招生”是指小学教育、学前教育两本科专业按照教育学大类统一招生；“分流培养”，即在“大类招生”的前提下，依照“双向选择”原则，学生经过一年的学习后，根据学校有关规定，结合自身兴趣选择小学教育或学前教育专业就读。
??小学教育(授予学位:教育学学位)-湄洲湾职业技术学院
现代教育技术、心理学、小学教育管理、小学课程与教学论、小学科学教育、小学生心理健康教育、教育统计与测量评价、小学德育理论、中国教育简史、教育科学研究方法等
学前教育(授予学位:教育学学位)-湄洲湾职业技术学院
幼儿园组织与管理、幼儿园教育、学前儿童艺术欣赏、幼儿教育科学研究方法、幼儿心理卫生与辅导、学前教育评价、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、学前儿童行为观察等
教育学类专业(含小学教育、学前教育两个专业,四年制本科、授予教育学学士学位)-武夷学院
教育学类本科专业实施 “大类招生、分流培养”模式。 “大类招生”是指小学教育、学前教育两本科专业按照教育学大类统一招生；“分流培养”，即在“大类招生”的前提下，依 “双向选择”原则，先分出学前教育专业的音乐舞蹈方向学生，其它学生经过一年的学习后，根据学校有关规定，结合自身兴趣选择小学教育或学前教育专业就读。
??体育教育(授予学位:教育学学位)-湄洲湾职业技术学院
体育保健学、体育测量与评价、学校健康教育学、运动训练学、体育管理学、体育教育学、专项提高课、体育科学研究方法、体育史等
学前教育(高起本)(授予学位:教育学学位)-福建师范大学
学前儿童艺术教育，学前儿童数学教育，学前儿童语言教育，学前儿童科学教育，学前儿童社会教育，儿童游戏理论，幼儿园组织与管理
教育学概述-集美大学
1、教育学的对象和任务
教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
2、教育学的产生和发展
教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
（二）教育的概念
1、教育的质的规定性
教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。
2、教育的基本要素
教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。
3、教育的历史发展
古代教育的特点；现代教育的特点。
4、教育概念的界定
广义教育；狭义教育。
（三）教育与人的发展
1、人的发展概述
人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。
2、影响人的发展的基本因素
遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。
3、教育对人的发展的重大作用
教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。
（四）教育与社会发展
1、教育的社会制约性
生产力对教育的制约；社会经济政治制度对教育的制约；文化对教育的制约与影响。
2、教育的社会功能
1）教育的社会变迁功能
教育的经济功能；教育的政治功能；教育的文化功能；教育的生态功能。
2）教育的社会流动功能
教育的社会流动功能的涵义；教育的社会流动功能在当代的重要意义。
3）教育的社会功能与教育的相对独立性
3、教育与我国社会主义建设
教育在我国社会主义建设中的地位和作用；科教兴国与国兴科教。
（五）教育目的
1、教育目的概述
教育目的的概念；教育目的的层次结构和内容结构。
2、教育目的的理论基础
教育目的的社会制约性；教育目的的价值取向；马克思主义人的全面发展学说。
3、我国的教育目的
1）我国教育目的的基本精神
培养:“劳动者”或“社会主义建设人才”；坚持全面发展；独立个性。
2）我国教育目的的实现
普通中小学的性质与任务；普通中小学教育的组成部分；体育、智育、德育、 美育和综合实践活动等概念及其相互关系。
（六）教育制度
1、教育制度概述
教育制度的含义和特点；教育制度的历史发展。
2、现代学校教育制度
学校教育制度的概念；双轨学制；单轨学制；分支型学制；现代学校教育制度的变革。
3、我国现行学校教育制度
我国现行学校教育制度的演变；我国现行学校教育制度的形态；我国现行学校教育制度的改革。
（七）课程
课程概述:1、
课程及课程方案:、课程标准、教科书等概念；课程理论的发展；课程发展上论争的几个主要问题。
课程设计:2、
课程目标的设计:；课程内容的设计。
课程改革:3、
世界各国课程改革发展的趋势；我国基础教育的课程改革。
（八）教学（上）
1、教学概述
教学的概念；教学的意义；教学的任务。
2、教学过程
1）教学过程的性质
教学过程是一种特殊的认识过程；教学过程必须以交往为背景和手段；教学过程也是一个促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程。
2）学生掌握知识的基本阶段
传授/接受教学学生掌握知识的基本阶段；问题/探究教学学生获取知识的基本阶段。
3）教学过程中应当处理好的几种关系
间接经验与直接经验的关系；掌握知识和发展智力的关系；智力活动与非智力活动的关系；教师主导作用与学生主动性的关系。
3、教学原则
科学性和思想性统一、理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、发展性、因材施教等教学原则的涵义和要求。
（九）教学（下）
4、教学方法
1）教学方法概述
教学方法及教学方式、教学手段、教学模式、教学策略等概念；教学方法的选择。
2）中小学常用的教学方法
讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法等教学方法涵义和要求。
5、教学组织形式
1）教学组织形式概述
个别教学制:；班级上课制；分组教学制。
2）教学的基本组织形式与辅助组织形式
教学工作的基本环节:3）
备课；上课；课后教导工作；教学评价。
6、教学评价
1）教学评价概述
教学评价的概念；教学评价的意义；教学评价的种类。
2）教学评价的原则与方法
3）学生学业成绩的评价
4）教师教学工作的评价
（十）德育
1、德育概述
德育的概念；德育的特点；德育的功能；德育的任务和内容。
2、德育过程
德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程；德育过程是培养学生知情信意行的过程；德育过程是提高学生自我教育能力的过程。
3、德育原则
理论和生活相结合、疏导、长善救失、严格要求与尊重学生相结合、因材施教、在集体中教育、教育影响一致性和连贯性等德育原则的涵义和要求。
4、德育途径与方法
1）德育途径
思想政治课与其他学科教学、劳动与其他社会实践、课外活动和校外活动、学校共青团和少先队活动、心理咨询、班主任工作等途径。
2）德育方法
说服、榜样、锻炼、修养、陶冶、奖惩等方法的涵义和要求。
（十一）班主任
1、班主任工作概述
班主任工作的意义与任务；班主任素质的要求。
班集体的培养:2、
班集体的教育功能；班集体与学生群体；集体的发展阶段；培养集体的方法
3、班主任工作的内容和方法
了解和研究学生；教导学生学好功课；组织班会活动；组织课外活动、校外活动和指导课余生活；组织学生的劳动；通过家访建立家校联系；协调各方面对学生的要求；评定学生操行；做好班主任工作的计划与总结。
（十二）教师
1、教师劳动的特点、价值与角色扮演
1）教师劳动的特点
教师劳动的复杂性；教师劳动的示范性；教师劳动的创造性；教师劳动的专业性。
2）教师劳动的价值
教师劳动的社会价值；教师劳动的个人价值；正确认识和评价教师的劳动。
3）教师的权利与义务
教师职业的角色扮演:4）
教师的“角色丛”；教师角色的冲突及其解决；社会变迁中教师角色发展的趋势。
2、教师的素养
高尚的师德；宽厚的文化素养；专门的教育素养；健康的心理素质。
教师的培养与提高:3、
教师的培养和提高的紧迫性；教师个体专业性发展的过程；培养和提高教师素养的主要途径。
(体育类,四年制本科,教育学学士)-集美大学诚毅学院
培养目标:本专业培养具有社会体育基本理论和基本知识，并能从事群众性体育休闲与健康以及武术养生活动等方面的组织与管理、咨询指导和经营开发、教学科研等方面工作的高级专门人才。
业务要求 本专业学生主要学习和掌握社会体育相关学科的基础理论和基本知识，经过系统的社会体育工作的基本训练，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的基本手段与方法；具有从事群众性体育的组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力；熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规；具有一定运用外语、计算机的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解国内外社会体育方面的发展动态，具有一定的科研和实际工作能力。
专业特色:与其它体育专业比较，本专业具备体育的社会性、经营性、指导性和实践性。融“体育与社会”、“体育与健康”、“体育与休闲”、“体育与教育”、“体育与产业”为一体，培养社会急需的体育高级人才。
(体育类,四年制本科,教育学学士)-集美大学
培养目标本专业培养具有社会体育基本理论和基本知识，并能从事群众性体育休闲与健康以及武术养生活动等方面的组织与管理、咨询指导和经营开发、教学科研等方面工作的高级专门人才。
业务要求本专业学生主要学习和掌握社会体育相关学科的基础理论和基本知识，经过系统的社会体育工作的基本训练，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的基本手段与方法；具有从事群众性体育的组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力；熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规；具有一定运用外语、计算机的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解国内外社会体育方面的发展动态，具有一定的科研和实际工作能力。
专业特色与其他体育专业比较，本专业具备体育的社会性、经营性、指导性和实践性。融“体育与社会”、“体育与健康”、“体育与休闲”、“体育与教育”、“体育与产业”为一体，培养社会急需的体育高级人才。
招生特殊要求 无色盲色弱。
教育学-福建农林大学
招生专业统考科目040101教育学040102学前教育040103特殊教育040104教育技术学040105小学教育040106艺术教育040107人文教育040108科学教育040109言语听觉科学040110华文教育040201体育教育040202运动训练040203社会体育040204运动人体科学040205民族传统体育040206运动康复与健康政治 英语 教育理论
??学前教育(授予学位:教育学学位)-湄洲湾职业技术学院
幼儿园组织与管理、幼儿园教育、学前儿童艺术欣赏、幼儿教育科学研究方法、幼儿心理卫生与辅导、学前教育评价、中外幼儿教育史等
小学教育专业(四年制本科、授予教育学学士学位)-武夷学院
培养目标:：突出“自主学习能力强”和“教育教学能力强”型卓越教师目标，培养德智体美全面发展，掌握系统的教育科学理论知识和扎实的小学教育实用技能，具有现代教育理念、创新精神和实践能力，适应我国基础教育改革与发展需要，能够胜任小学教育各门课程的教学与研究工作，能够胜任基础教育阶段各项教育与管理活动，具有坚实的专业厚基础和就业宽口径的复合性、应用型高级专门人才。
主要课程:：基础心理学、教育学、儿童发展与教育心理学、课程与教学论、教育科学研究方法、中国教育史、外国教育史、小学生心理健康与辅导、大学数学、人类与社会、小学班级管理、小学综合实践活动设计、中国文化要略、外国文化导论、中外文学名著选读，教师口语、书写、美术基础、音乐基础、小学语文教材教法、小学数学教材教法等。
就业前景:：能够从事小学教育阶段各门课程的教学与研究工作；能够从事基础教育阶段各项教育和管理工作；能够在机关、企事业单位与社会服务机构等从事相关工作。
