天津外国语大学汉语言文学和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1、核心课程

课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。现代汉语、古代汉语、古代文学、语言学概论、汉语国际教育教学法、现代汉语语法学、词汇学、心理学、教育学、二十世纪中国文学、中国文化要略、写作、外国语（各语种）、跨文化交际学等课程。采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合, 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

2、职业规划

大学四年职业规划：（1）在掌握汉语基础知识及语言学理论的基础上，要求学生掌握两门外语，在主修英语的基础上，增加韩语、日语、德语、西班牙语等二外课程；（2）加强学生社会实践能力，借助于学院多个实习实践基地，在学生大三进行实训；（3）鼓励学生考研及出国留学。通过考研辅导以及学院国际化办学的项目，为学生搭建继续深造及出国留学生的平台。

3、实践基地：

序号

实习单位名称

基地性质

实践内容

1

天津紫砂会馆

专业实习

本科生带领留学生领略中国文化，培养跨文化交际能力

2

天津汇通教育集团

专业实习

培养海外教学能力

3

天津博物馆

专业实习

讲解员、秩序维护

4

马场道小学

专业实习

教师、班主任助理

5

天津市河西区人民政府办公室

专业实习

文秘、撰稿

6

天津市华夏未来小学

专业实习

教师、班主任助理

7

《世界文化》编辑部

专业实习

编辑

8

闽侯路小学

专业实习

教师、班主任助理

9

上海道小学梧桐学校

专业实习

教师、班主任助理

10

名都小学

专业实习

教师、班主任助理

11

新蕾出版社

专业实习

编辑

12

天津人民美术出版社

专业实习

编辑

4、 就业前景

汉语国际教育专业毕业生年考研和就业率位列全校各专业院系前茅，连续多年就业率达97%以上，考研成功率达25%。毕业主要在政府部门、中小学和外企就，目前共派出34位毕业生参加国家汉办的外派志愿者项目，实现国内国外双就业。

主要社团及社会服务：

1、社团活动

国际交流学院结合专业特点，搭建精品社团平台，架起中外学生课余活动的文化传播桥梁。学院设社团联合会，目前建有魅力中文社、国风华艺社、浩天武艺社、国韵民乐坊、春草励志社5个精品社团。其中，魅力中文社定期开展以“世界任我行”为主题的内容丰富、形式新颖的口语角活动，为中外学生架起了一条语言沟通的桥梁。国风华艺社带领留学生开展剪纸、画脸谱、包饺子、制作风筝、汉服展示、民乐欣赏等活动，形成了一条传播中华魅力文化的纽带。浩天武艺社则通过举办“中外武术论坛”、功夫电影展播等方式，向留学生讲授中国武术流派，搭建了一个传播武术文化、强身健体的平台。国韵民乐坊则是组建了一支中华传统音乐的乐队，展现古典礼乐之美，多次参加大型活动的演出。此外，从国际交流学院走出的天外京剧团、馨韵手语社先后成为校级社团，先后评委全国优秀国学社团和天津市优秀社团。

2、台湾中华大学“中国近代史实境教学”活动

我院学生积极承担台湾中华大学“中国近代史实境教学”活动志愿者工作。此次活动增进了两岸青年学生对中国近代历史的认识和了解，加强了两岸青年学生的沟通交流，对于巩固和深化津台两地高校的交流合作，必将发挥积极的促进作用。

1.职业前景

汉语言文学专业（文化创意方向）侧重培养具备深厚的文化创意素养的复合型、应用型专业人才。毕业生主要的职业发展领域为影视文化、图书出版、广告传播等文化创意机构，主要从事创意策划、传播推广、文案设计等工作。

汉语言文学专业（国学教育与传播方向）侧重培养具备深厚的国学素养和教育传播技能，熟练掌握一门外语，能够满足国学普及教育和传播需求的复合型、应用型专业人才。毕业生主要的职业发展领域为：政府机关、企事业单位、中小学的教育机构、文化公司、国学培训机构等。

2.核心课程

汉语言文学专业核心课程：中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国当代文学史、中国现代文学作品选）、外国文学、文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

汉语言文学专业“文化创意方向”课程群包括：文化创意产业概论、广告学、新闻学、传播学、影视与图书策划等；

汉语言文学专业“国学教育与传播方向”课程群包括：中国思想史、国学原典选讲、国学启蒙教育、诸子选讲等。

3.职业规划

国际传媒学院为汉语言文学专业新生设计制定了系统的职业生涯规划，新生开学之初即开展系统的职业生涯系列主题讲座、职业规划咨询、职业发展指导、创新创业教育训练项目。要点如下：

职业发展的目标领域：文化创意、文化推广、文化交流、文化传播、创意策划；国学启蒙教育；国学传播

职业发展的核心能力：文化创意方案；国学教育、传播能力

职业发展的训练步骤：低年级学习汉语言文学的专业课程及学校的通识类课程；大三自主选择国学教育与传播、文化创意相关方向的课程，配合创业创新项目训练，塑造良好的文化创意和推广能力。

4.实践基地

序号

实践基地（定点单位）名称

主要实习内容

1

人民日报社天津记者站

文化传播实践教学

2

新华社天津分社

文化传播实践教学

3

中央电视台七套“生活567”栏目组

文化传播实践教学

4

今晚传媒集团《渤海早报》

文化传播实践教学

5

今晚传媒集团《今晚经济周报》

文化传播实践教学

6

天津电视台滨海频道

文化传播实践教学

7

大港电视台

文化传播实践教学

8

广告人杂志社

文化传播实践教学

9

天津市鼎丰文化传播有限公司

文化传播实践教学

10

天津大港奥林匹克博物馆

文化创意实践教学

11

天津市嘉年彩色印刷有限公司

文化创意实践教学

12

天津神界动画公司

文化创意实践教学

13

《每日新报》广告运营中心

文化创意实践教学

14

北京华夏智业软件科技发展有限公司

文化创意实践教学

15

三星电子有限公司

文化创意实践教学

16

小熊乖乖摄影有限公司

文化创意实践教学

17

“开心麻花”剧组

文化创意实践教学

18

泛运国际物流（北京）有限公司天津分公司

文化创意实践教学

5.部分就业单位

天津日报社、杭州日报社、香港大公报、新疆乌鲁木齐电台、腾讯娱乐、北京光明网、京少爷媒体平台；天津市气象局、天津市河北区人民检察院、天津市武清公安局、天津市北辰区人力社保局、天津大学津南校区图书馆、赤峰市松山区政府；新东方学校、静海实验小学、ige点燃教育；中国航空、厦门航空；天津银行、新加坡Apple亚洲总部、华润地产、中石化上海石油分公司。

6.优秀毕业生介绍

李孜信，我校2010届毕业生，获文学学士学位。2010年赴香港理工大学进修，获文学硕士学位。之后作为Business Consultant在新加坡的苹果公司（亚太总部）工作了三年。2015年回国发展，目前在美国公司Amazon（亚马逊）任Business Development Manager。