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太原理工大学2017年黑龙江各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-27 22:12:41 解决时间：2022-08-24 19:17

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太原理工大学2017年黑龙江各专业录取分数线：思想政治教育文科录取分数线为530分，行政管理文科录取分数线为532分，市场营销文科录取分数线为532分，英语文科录取分数线为533分，汉语国际教育文科录取分数线为535分，国际经济与贸易文科录取分数线为535分，会计学文科录取分数线为538分，矿物加工工程理科录取分数线为541分，采矿工程（男生）理科录取分数线为542分，勘查技术与工程理科录取分数线为542分，测绘工程理科录取分数线为542分，文物保护技术理科录取分数线为543分，工程力学理科录取分数线为543分，物流管理理科录取分数线为543分，水利水电工程理科录取分数线为544分，金属材料工程理科录取分数线为544分，道路桥梁与渡河工程理科录取分数线为544分，信息与计算科学理科录取分数线为544分，数学与应用数学理科录取分数线为544分，生物医学工程理科录取分数线为544分，工程管理理科录取分数线为544分，安全工程理科录取分数线为545分，城市地下空间工程理科录取分数线为545分，农业水利工程理科录取分数线为545分，机械电子工程理科录取分数线为546分，冶金工程理科录取分数线为546分，材料物理理科录取分数线为546分，环境工程理科录取分数线为547分，土木工程理科录取分数线为547分，给排水科学与工程理科录取分数线为547分，化学工程与工艺理科录取分数线为548分，统计学理科录取分数线为548分，应用物理学理科录取分数线为548分，水文与水资源工程理科录取分数线为549分，建筑学（美术）理科录取分数线为549分，车辆工程理科录取分数线为550分，高分子材料与工程理科录取分数线为551分，测控技术与仪器理科录取分数线为551分，材料成型及控制工程理科录取分数线为552分，自动化理科录取分数线为552分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为553分，工业设计理科录取分数线为553分，通信工程理科录取分数线为553分，物联网工程理科录取分数线为553分，土木工程理科录取分数线为555分，能源与动力工程理科录取分数线为555分，电气工程及其自动化理科录取分数线为556分，计算机科学与技术理科录取分数线为557分，电气工程及其自动化理科录取分数线为561分。

一、太原理工大学2017年黑龙江各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	思想政治教育	文科	本科一批A段	普通类	530	2600
2017	行政管理	文科	本科一批A段	普通类	532	2475
2017	市场营销	文科	本科一批A段	普通类	532	2475
2017	英语	文科	本科一批A段	普通类	533	2416
2017	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	535	2298
2017	国际经济与贸易	文科	本科一批A段	普通类	535	2298
2017	会计学	文科	本科一批A段	普通类	538	2148
2017	矿物加工工程	理科	本科一批A段	普通类	541	11977
2017	采矿工程（男生）	理科	本科一批A段	男生	542	11806
2017	勘查技术与工程	理科	本科一批A段	普通类	542	11806
2017	测绘工程	理科	本科一批A段	普通类	542	11806
2017	文物保护技术	理科	本科一批A段	普通类	543	11608
2017	工程力学	理科	本科一批A段	普通类	543	11608
2017	物流管理	理科	本科一批A段	普通类	543	11608
2017	水利水电工程	理科	本科一批A段	普通类	544	11436
2017	金属材料工程	理科	本科一批A段	普通类	544	11436
2017	道路桥梁与渡河工程	理科	本科一批A段	普通类	544	11436
2017	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	544	11436
2017	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	544	11436
2017	生物医学工程	理科	本科一批A段	普通类	544	11436
2017	工程管理	理科	本科一批A段	普通类	544	11436
2017	安全工程	理科	本科一批A段	普通类	545	11263
2017	城市地下空间工程	理科	本科一批A段	普通类	545	11263
2017	农业水利工程	理科	本科一批A段	普通类	545	11263
2017	机械电子工程	理科	本科一批A段	普通类	546	11070
2017	冶金工程	理科	本科一批A段	普通类	546	11070
2017	材料物理	理科	本科一批A段	普通类	546	11070
2017	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	547	10883
2017	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	547	10883
2017	给排水科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	547	10883
2017	化学工程与工艺	理科	本科一批A段	普通类	548	10714
2017	统计学	理科	本科一批A段	普通类	548	10714
2017	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	548	10714
2017	水文与水资源工程	理科	本科一批A段	普通类	549	10531
2017	建筑学（美术）	理科	本科一批A段	普通类	549	10531
2017	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	550	10367
2017	高分子材料与工程	理科	本科一批A段	普通类	551	10209
2017	测控技术与仪器	理科	本科一批A段	普通类	551	10209
2017	材料成型及控制工程	理科	本科一批A段	普通类	552	10067
2017	自动化	理科	本科一批A段	普通类	552	10067
2017	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	553	9909
2017	工业设计	理科	本科一批A段	普通类	553	9909
2017	通信工程	理科	本科一批A段	普通类	553	9909
2017	物联网工程	理科	本科一批A段	普通类	553	9909
2017	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	555	9593
2017	能源与动力工程	理科	本科一批A段	普通类	555	9593
2017	电气工程及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	556	9427
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	557	9254
2017	电气工程及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	561	8617

二、部分专业

经济与贸易类国际经济与贸易

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：国际经济与贸易专业培养掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的精神，遵纪守法，学风严谨，具有良好的思想品质和道德修养，掌握经济学以及国际经济与贸易基础知识、基本理论和方法，熟悉国际贸易实务与规则，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制与发展规律，熟练使用1门外语，熟练运用现代信息技术，具有良好的沟通协调能力和创新创业精神，成为适应我国现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系的应用型、复合型、创新型人才。

培养要求：国际经济与贸易专业的学生应达到以下几方面要求：第一，具备较为完备的知识结构。包括基础性知识、专业性知识和工具性知识以及通识性知识等；第二，具备较为系统的能力结构。包括获取知识的能力、运用知识的能力、创新思维的能力和跨文化交流的能力等；第三，具备较为全面的素质结构。包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身心素质等。

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、数据库技术与管理、计量经济学、国际经济学、国际商法、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、跨国公司经营与管理、报关实务等。

主要实践教学环节：军训、计算机训练、社会调查、认识实习、课程设计、生产实习、自主实践、学年论文、毕业设计（论文）、毕业教育等。

授予学位：经济学学士。
修业年限：四年。

电子信息类通信工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业所培养的学生具有从事通信工程所需自然科学的基础理论知识和一定的经济管理知识，具有创新意识，能运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术等信息，具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德以及一定的组织管理和团队协作能力，具有国际化视野和终生学习适应社会发展的能力。能运用工程基础和专业基本理论知识研究和解决通信工程问题，能针对通信领域工程问题进行实验设计和实验结果分析，能进行通信系统和工程设计、实施和维护。学生毕业后能够从事与通信工程有关的理论研究、通信设备和系统开发、工程设计实施以及系统运行与维护的高级工程技术工作。

培养要求：本专业学生应具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和较强的外语综合运用能力；掌握数字移动通信系统和计算机通信网络、通信领域中信息产生、传输、交换、处理和分析等通信过程的专业理论和工程技术；具有设计开发调试应用通信系统和通信网的基本能力；具有一定的科学研究和工程实际工作的能力，有较强的创新性和适应性。

主要课程：电路基础、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电路逻辑设计、软件技术基础、微机原理与接口技术、单片机原理与应用技术、信号与系统、电磁场与电磁波、数字信号处理及应用、现代通信原理、计算机通信网络、现代通信技术等。

主要实践教学环节：军训、金工实习、电子工艺实习、专业生产认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。主要专业实验：通信原理实验、电子电路实验、数字逻辑实验、微波技术与天线实验等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

安全科学与工程类安全工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养适应社会、经济和科学技术发展需要，具有良好人文素养、安全健康理念、团队合作意识、国际视野与创新精神，掌握工程技术基础及规划设计理论与方法、安全科学理论与技术、系统工程理论与方法等知识结构，具备本安型设计规划与评估能力、危险源辨识与管控能力、组织管理能力和安全科学与技术创新能力，能够在公共安全、矿山、化工、消防等行业和领域，从事安全工程方面的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等工作，并能解决实践中复杂安全工程问题的应用创新型高级专门人才。毕业五年左右成为具备注册安全工程师素质与能力的工程技术与管理骨干。

培养要求：具备本安型设计规划与评估能力、危险源辨识与管控能力、组织管理能力和安全科学与技术创新能力，具有安全工程技术的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等方面的工作能力。能够运用工程技术基础及规划设计理论与方法、安全科学理论与技术、系统工程理论与方法解决复杂安全工程问题。具有良好的人文素养与职业道德、安全健康理念、社会责任感、团队合作、国际视野和创新精神的综合素质。毕业5年左右能够成为具备注册安全工程师素质和能力的工程技术与管理骨干人才。可就业领域为公共安全、矿山、建筑、化工、消防、机械、电力等。

主要课程：工程力学、流体力学与流体机械、工程热力学、传热学、电工电子技术、安全法学、安全系统工程、安全人机工程学、安全管理学、安全检测与监控、燃烧爆炸学、通风学、应急管理与救援、机械与电气安全、职业危害与防治等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、公益劳动、心理健康与安全教育、计算机训练、军训、金工实习、安全工程教学实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）、自主实践、创新创业等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

机械类车辆工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以区域经济建设及国家汽车行业和社会发展的人才需求为导向，紧密跟踪汽车技术的新进展和行业动态，培养具有扎实的车辆工程及相关专业领域的基础理论与专业知识，具有良好的人文素养和职业道德、具有较强的社会责任感、具有一定的国际视野、具有良好的沟通合作能力和创新精神、具有良好的工程实践能力和较强的现代工具使用能力，具有能够综合运用学科理论和专业知识解决复杂车辆工程问题及终身学习能力的高级工程技术人才。学生毕业后能在车辆工程及相关领域从事设计开发、制造、检测、管理、科研等工作。

培养要求：本专业学生主要学习数学和物理等基础科学、机械及车辆工程的基本理论、电子与计算机以及信息处理等科学技术，熟悉先进的汽车零部件及整车研发和生产流程，掌握汽车产品设计、分析、制造、试验和控制等技术以及相关规范和标准，掌握现代设计方法和手段，接受现代机械工程师的基本训练，完成车辆工程必备的专业技能训练，具备综合运用所学科学理论和技术分析并解决复杂工程问题的能力。

专业方向：车辆工程、发动机、新能源汽车专业方向。

主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械设计基础、汽车CAD/CAE课程、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、发动机原理、汽车电子控制技术、汽车测试与试验技术、汽车振动与噪声控制、发动机设计、汽车新能源技术、汽车单片机技术与应用等。

主要实践教学环节：军训、金工实习、生产实习、毕业实习、拆装实习、课程设计、毕业设计、社会实践、创新实践训练等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

环境科学与工程类环境工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应行业和区域经济发展的需求，具有社会责任、职业道德、人文情怀、科学素养、创新意识、国际视野及可持续发展理念；掌握扎实的环境工程专业基础知识；具备水、气、固及物理性污染防治和环境规划、管理等相关理论和专业技能；熟悉环境领域相关的法律法规，能在相关的环保公司、设计咨询单位、工矿企业、政府环境管理机构、科研单位等部门，从事污染控制工程的设计及运营管理、环境监测和规划管理以及环境工程方面新工艺和新设备的研发工作，具有解决环境工程领域复杂工程问题的复合型工程技术人才。

预期所培养学生毕业后五年左右应能够：
（1）严格遵守职业道德与规范，具有良好的环境工程领域实际工作经验积累，有意愿并有能力为社会服务；
（2）能够结合相关法律、社会和经济等因素，综合运用信息和所学知识，分析研究环境工程中的实际问题，胜任环境工程领域设计、施工、规划、管理、监测、研发方面的工作，解决环境工程领域的复杂工程问题；
（3）在实际工作中，在环境工程相关领域担任重要角色，表现出较强的跨专业团队协调、组织能力和跨文化差异的沟通、交流能力；
（4）能够通过继续学习适应职业发展，在环境工程领域获得注册工程师的相应职业能力，具有职场竞争力。

培养要求：掌握数学、自然科学、环境工程基础和专业知识，能够运用其理论和方法解决环境污染评价、污染治理工程的设计、运行和管理的复杂工程问题。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别、表达，并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。能够基于科学原理和采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效结论。能够针对复杂环境工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和复杂工程问题解决方案对对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。能够理解和评价针对复杂环境工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。具有团队合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。能够就环境工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。理解和掌握环境领域工程管理和经济决策的基本知识，并能够在多学科环境中应用。具有独立自主学习和终身学习的意识，了解本行业的前沿发展现状和趋势，具有不断学习和适应环境工程专业发展的能力。

主要课程:电工技术、流体力学与流体机械、无机化学、有机化学、物理化学、环境分析化学、环境工程原理、环境工程微生物学、环境生物化学、环境学导论、环境化学、环境监测、环境系统分析、环境工程经济学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境保护与可持续发展、环境规划、环境评价、环境管理与法规、环境生态学、排水管道及泵站等。

主要集中性实践教学环节:：入学教育、毕业教育、公益劳动、安全教育、心理健康教育、、计算机训练、军训、体测、无机化学实验、分析化学实验、金工实习、环境工程认识实习、大气污染控制工程课程设计、校园环境质量监测实习、固体废物处理与处置课程设计水污染控制工程课程设计、物理性污染控制课程设计、环境工程生产实习、环境工程专业毕业设计(论文)、环境工程专业毕业实习。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

中专 2022-08-24 19:17

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