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太原理工大学2021年贵州各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-25 14:46:58 解决时间：2022-08-24 19:17

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太原理工大学2021年贵州各专业录取分数线：材料科学与工程理科录取分数线为538分，矿物加工工程理科录取分数线为538分，安全工程理科录取分数线为539分，工程力学理科录取分数线为539分，测绘工程理科录取分数线为539分，农业水利工程理科录取分数线为539分，采矿工程（男生）理科录取分数线为539分，材料成型及控制工程理科录取分数线为539分，纺织工程理科录取分数线为539分，水文与水资源工程理科录取分数线为540分，冶金工程理科录取分数线为540分，工业设计理科录取分数线为541分，统计学理科录取分数线为542分，给排水科学与工程理科录取分数线为542分，生物医学工程理科录取分数线为542分，过程装备与控制工程理科录取分数线为542分，资源勘查工程理科录取分数线为542分，应用化学理科录取分数线为543分，化学工程与工艺理科录取分数线为543分，机械电子工程理科录取分数线为545分，能源与动力工程理科录取分数线为546分，光电信息科学与工程理科录取分数线为546分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为547分，信息与计算科学理科录取分数线为547分，建筑学（美术）理科录取分数线为547分，土木工程理科录取分数线为549分，自动化理科录取分数线为549分，电气工程及其自动化理科录取分数线为550分，计算机科学与技术理科录取分数线为551分。

一、太原理工大学2021年贵州各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	538	13159
2021	矿物加工工程	理科	本科一批	普通类	538	13159
2021	安全工程	理科	本科一批	普通类	539	12905
2021	工程力学	理科	本科一批	普通类	539	12905
2021	测绘工程	理科	本科一批	普通类	539	12905
2021	农业水利工程	理科	本科一批	普通类	539	12905
2021	采矿工程（男生）	理科	本科一批	普通类	539	12905
2021	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	539	12905
2021	纺织工程	理科	本科一批	普通类	539	12905
2021	水文与水资源工程	理科	本科一批	普通类	540	12628
2021	冶金工程	理科	本科一批	普通类	540	12628
2021	工业设计	理科	本科一批	普通类	541	12363
2021	统计学	理科	本科一批	普通类	542	12103
2021	给排水科学与工程	理科	本科一批	普通类	542	12103
2021	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	542	12103
2021	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	542	12103
2021	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	542	12103
2021	应用化学	理科	本科一批	普通类	543	11846
2021	化学工程与工艺	理科	本科一批	普通类	543	11846
2021	机械电子工程	理科	本科一批	普通类	545	11350
2021	能源与动力工程	理科	本科一批	普通类	546	11115
2021	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	546	11115
2021	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	547	10892
2021	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	547	10892
2021	建筑学（美术）	理科	本科一批	普通类	547	10892
2021	土木工程	理科	本科一批	普通类	549	10447
2021	自动化	理科	本科一批	普通类	549	10447
2021	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	550	10208
2021	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	551	9954

二、部分专业

自动化类自动化

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：通过教育教学和科学实验等活动，本专业培养具有健全人格、职业素养、创新精神和国际视野的工程领域高级专业技术和管理人才，面向国民经济各行业的自动化系统，掌握自动控制理论、电子技术、计算机技术、检测技术等较宽领域的基础理论和自动化专业技能，成为从事研发、设计、运行、优化和维护等工作的复合型工程技术和管理人才。

毕业5年后，预期达到下列目标：
1. 能适应社会发展，在不同职业中具有较强的担当精神；
2. 将所学专业知识充分应用于工程领域，解决专业领域的复杂工程问题；
3. 能在不同的岗位上适应独立和团队的工作环境，成为团队骨干；
4. 具有终身学习的意识，能在控制工程领域具有较强的竞争力；
5. 能在控制工程领域与国内外同行及公众进行有效沟通；
6. 能有较强的服务社会的意愿和能力。

主干学科：控制科学与工程、电气工程

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、能源电气与自动化类计算机基础、自动控制原理、传感器原理与检测技术、单片机原理与应用技术、电力电子技术、电机与拖动基础、过程控制系统、运动控制系统、电气控制与可编程控制器、计算机控制技术、控制系统仿真技术。

主要实践教学环节：军训、心理健康教育、计算机训练、金工实习C、电子工艺教学实习、学科前沿讲座、自主实践（含创新创业）、课程相关实验、自动化专业实训教学、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

材料类材料科学与工程（先进航空材料）

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养以航空、国防企事业单位和地方经济建设为主要服务对象，并适应经济与社会发展的，具有良好人文素养、学术素养和工程素养，具有从事航空复合材料科学研究、工程设计和技术服务等工作所需的数理化基础知识、专业基础和其它相关自然科学基础知识，具备航空复合材料以及相关专业的基本知识和基本技能，具有一定的组织管理能力、不断学习和适应发展的能力、创新精神和国际化视野、团队精神和专业技术能力，能在航空复合材料及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发和相关管理工作，具有创新意识、自主学习意识和解决复杂工程问题能力的应用型专业技术人才。

本专业的毕业生主要在航空、国防及经济建设领域从事复合材料与工程领域基础理论研究与新材料、新工艺和新技术开发及生产技术管理工作，也可承担相关专业领域科技管理和经营等工作，同时具有较强的创新意识以及一定的组织能力和团队领导才能，具备国际化竞争能力。

培养要求：毕业生应具有较广的自然科学、人文社会科学知识及较高的外语水平和计算机应用能力；掌握材料科学与工程学科基础理论和专业知识，具有从事航空材料领域相关科研与工程工作，解决航空材料领域复杂工程问题的能力。同时具有国际化视野、自主学习和终身学习的能力。

主要课程：高等数学、大学物理、普通化学、工程力学、电工技术、机械设计基础、材料科学基础、材料物理化学、材料现代分析方法、材料加工与制备技术、高分子物理、高分子化学、航空先进材料、航空复合材料检测等。

主要实践教学环节：军训、计算机训练、金工实习、专业认识实习、专业生产实习、专业毕业实习、专业实验、专业课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

机械类过程装备与控制工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：以化工过程为对象，培养具有化学工程、机械工程、控制工程和工程热物理等宽厚的基础理论知识，系统掌握化工过程装备、系统控制工程的专业知识，能够从事化工、机械、石油、能源、轻工、环保、医药等相关领域的科学研究、技术开发、工程设计、运行及管理等工作的复合型工程技术人才。

培养要求：掌握化学工程、机械设计与制造、工程热物理、控制工程等方面的基本理论和专业知识，受到工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，具备综合运用相关学科理论和专业知识解决过程装备和控制领域复杂工程问题的基本能力。

主要课程：高等数学、工程制图、理论力学、材料力学、工程流体力学、工程热力学、机械设计、机械工程材料、化工原理、自动控制原理、过程设备设计、过程流体机械、过程装备制造工艺学、过程装备控制技术及应用。

主要实践教学环节：大学化学基础实验、金工实习、认识实习、生产实习、化工原理实验、专业实验、课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

机械类机械电子工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：适应区域经济建设、行业及社会经济的发展需求，培养具有宽厚的数学、自然科学知识和良好的人文素养，掌握机械、电子、计算机技术、控制理论、互联网等多元结构的基础理论及专业知识，具备综合运用数学、自然科学及机电系统知识的能力；面向装备制造、先进成形、通用航空以及传统工业产业智能化升级需求，以自动化、信息化和机电液控制等学科交叉为特色，培养具有系统化工程思维，能在相关领域从事机电系统或机电设备的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的具有较强创新意识和良好工程职业道德的高素质复合型工程技术人才。

培养要求：学习机械、液压、成形、电子、自动控制与测试等方面的基础理论知识，接受现代机械工程师的基本训练，完成机械电子工程必备的专业技能训练，具备从事机电系统和设备的设计、制造及生产组织管理的基本能力。

专业方向：机电一体化方向、液压方向、机器人方向、先进成形方向、飞机机电系统方向。

主要课程：理论力学、材料力学、流体力学、机械原理、机械设计、电路原理、自动控制原理、数字电子技术、模拟电子技术、机械工程测试技术、机械制造技术基础、金属工艺学与工程材料、液压与气压传动、机电传动与控制等。

主要实践教学环节：军训、机械制图测绘、金工实习、电子工艺教学实习、认识实习、生产实习、自主实践（含创新创业）、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

计算机类计算机科学与技术

太原理工大学

层次本科

学制四年

本专业源自1958年原太原工学院无线电系计算机专业，是我国早期具有计算机专业的14所高校之一。本专业是教育部高等学校“国家特色专业”，山西省首批“品牌专业”，山西省“优势专业”，教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业；2013、2017年本专业两次通过全国工程教育专业认证。

培养目标：本专业培养具有良好的道德品质、人文素养和社会责任感，具有良好的人际交流和协同工作能力，具有创新意识和国际视野，能够通过自主和持续学习拓展知识、适应经济建设和社会发展需要，自然科学、计算机工程基础理论扎实，能够综合应用计算机软硬件基本理论知识和基本技能分析、解决计算机领域复杂系统问题和交叉领域工程问题的应用型技术人才。毕业的学生可在政府、企事业单位从事计算机和交叉领域工程的分析、设计、实施和管理等工作。

培养要求：本专业要求学生了解计算机科学与技术的发展方向及前景，掌握扎实的数学、自然科学知识，掌握软件开发、嵌入式系统和计算机网络等专业基础理论知识，并能在相关约束条件，综合应用理论知识分析和解决计算机领域复杂系统问题和交叉领域工程问题，能够设计满足特定需求的计算机软硬件系统、模块或流程，能够评价计算机系统解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

主要课程：大学英语、高等数学、大学物理、程序设计技术、数据结构与算法、操作系统、计算机组成与体系结构、计算机网络、离散数学、数字逻辑、编译原理、算法设计与分析、面向对象程序设计基础、数据库系统原理、软件工程、计算机接口技术、信息安全技术、多媒体技术与应用、Web系统和技术、嵌入式软件开发、软件项目管理、人工智能原理等。

主要实践教学环节：军训、教学实习与工程能力训练、生产实习、社会实践、课程实验、课程设计、综合实践、自主实践、毕业实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

中专 2022-08-24 19:17

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