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太原理工大学2021年在贵州各专业录取分数线,2021太原理工贵州分数线

技校网更新时间：2022-12-06 22:27:05 解决时间：2022-11-04 20:36

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2021年太原理工大学贵州省招生专业：应用化学（语种:不限）、农业水利工程（语种:不限）、工程力学（语种:不限）、统计学（语种:不限）、水文与水资源工程（语种:不限）、建筑学（入校后加试美术，不合格者转其它专业）（语种:不限）、材料科学与工程（语种:不限）、材料成型及控制工程（语种:不限）、工业设计（语种:不限）、信息与计算科学（语种:不限）、冶金工程（语种:不限）、机械电子工程（语种:不限）、计算机科学与技术（语种:不限）、机械设计制造及其自动化（语种:不限）、过程装备与控制工程（语种:不限）、纺织工程（语种:不限）、能源与动力工程（语种:不限）、自动化（语种:不限）、光电信息科学与工程（语种:不限）、化学工程与工艺（语种:不限）、采矿工程（只招男生）（语种:不限）、资源勘查工程（语种:不限）、安全工程（语种:不限）、电气工程及其自动化（语种:不限）、矿物加工工程（语种:不限）、给排水科学与工程（语种:不限）、生物医学工程（语种:不限）、测绘工程（语种:不限）、土木工程（语种:不限）等29个专业。2021年太原理工大学贵州省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、太原理工大学贵州省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	554	538	12964	456

二、太原理工大学贵州省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
信息与计算科学（语种:不限）	理科	本科一批	普通类	四年	2
应用化学（语种:不限）				四年	4
统计学（语种:不限）				四年	2
工程力学（语种:不限）				四年	2
机械设计制造及其自动化（语种:不限）				四年	4
材料成型及控制工程（语种:不限）				四年	4
机械电子工程（语种:不限）				四年	4
工业设计（语种:不限）				四年	2
过程装备与控制工程（语种:不限）				四年	2
材料科学与工程（语种:不限）				四年	5
冶金工程（语种:不限）				四年	2
能源与动力工程（语种:不限）				四年	2
电气工程及其自动化（语种:不限）				四年	4
光电信息科学与工程（语种:不限）				四年	2
自动化（语种:不限）				四年	2
计算机科学与技术（语种:不限）				四年	3
土木工程（语种:不限）				四年	2
给排水科学与工程（语种:不限）				四年	2
水文与水资源工程（语种:不限）				四年	2
测绘工程（语种:不限）				四年	2
化学工程与工艺（语种:不限）				四年	2
资源勘查工程（语种:不限）				四年	2
采矿工程（只招男生）（语种:不限）				四年	2
矿物加工工程（语种:不限）				四年	2
纺织工程（语种:不限）				四年	2
农业水利工程（语种:不限）				四年	2
生物医学工程（语种:不限）				四年	2
建筑学（入校后加试美术，不合格者转其它专业）（语种:不限）				五年	2
安全工程（语种:不限）				四年	2

三、太原理工大学贵州省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	538	13159
矿物加工工程				538	13159
安全工程				539	12905
工程力学				539	12905
测绘工程				539	12905
农业水利工程				539	12905
采矿工程（只招男生）				539	12905
材料成型及控制工程				539	12905
纺织工程				539	12905
水文与水资源工程				540	12628
冶金工程				540	12628
工业设计				541	12363
统计学				542	12103
给排水科学与工程				542	12103
生物医学工程				542	12103
过程装备与控制工程				542	12103
资源勘查工程				542	12103
应用化学				543	11846
化学工程与工艺				543	11846
机械电子工程				545	11350
能源与动力工程				546	11115
光电信息科学与工程				546	11115
机械设计制造及其自动化				547	10892
信息与计算科学				547	10892
建筑学（入校后加试美术,不合格者转其它专业）				547	10892
土木工程				549	10447
自动化				549	10447
电气工程及其自动化				550	10208
计算机科学与技术				551	9954

四、部分专业介绍

农业工程类农业水利工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应国家社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学、文化素养，获得工程师的基本训练，系统地掌握农业水利工程专业基本理论、基础知识、工程技能和技术知识，具有高尚的工程职业道德和高度的社会责任感，具有一定的国际视野和创新意识的农业水利工程专业高级工程技术人才。毕业后能够在水利、农业、资源、环保等相关领域从事教育、科研、生产、管理等方面的工作，并能够通过继续教育或其他终身学习途径不断拓展知识和提升能力。毕业后经过5年左右实际工作的锻炼，具备获得工程师或相应专业技术职称的业务水平和能力，能够在工作团队中作为成员或领导有效地发挥作用。

培养要求：学习掌握水利工程、农业工程及土木工程建设所必需的数学、自然科学、工程基础、专业基础和专业知识等；能够针对农业水利工程领域的相关复杂工程问题开发、选择与使用合理的专业技术、资源、现代工程及信息技术，对农业水利复杂工程问题进行分析、模拟和预测；掌握基本的工程设计、施工管理和科学研究方法，并能够深刻理解并评价工程对社会及生态环境的影响；具备从事供水工程、灌排工程、水土保持工程的勘测、规划、设计、施工、管理的基本能力；具有不断学习和适应未来发展的能力。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程水文学、水利工程测量、画法几何及工程制图、工程材料、水利工程地质、电工学及电气设备、水利工程程序设计、土壤学与农作学、农业生态学基础、水工钢筋混凝土结构学、农田水利学、水泵及水泵站、水工建筑物、水利工程施工、环境水利学。

主要实践教学环节：军训、水利工程测量、水利工程地质、工程水文学等教学实习；认识实习、生产与毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

机械类过程装备与控制工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：以化工过程为对象，培养具有化学工程、机械工程、控制工程和工程热物理等宽厚的基础理论知识，系统掌握化工过程装备、系统控制工程的专业知识，能够从事化工、机械、石油、能源、轻工、环保、医药等相关领域的科学研究、技术开发、工程设计、运行及管理等工作的复合型工程技术人才。

培养要求：掌握化学工程、机械设计与制造、工程热物理、控制工程等方面的基本理论和专业知识，受到工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，具备综合运用相关学科理论和专业知识解决过程装备和控制领域复杂工程问题的基本能力。

主要课程：高等数学、工程制图、理论力学、材料力学、工程流体力学、工程热力学、机械设计、机械工程材料、化工原理、自动控制原理、过程设备设计、过程流体机械、过程装备制造工艺学、过程装备控制技术及应用。

主要实践教学环节：大学化学基础实验、金工实习、认识实习、生产实习、化工原理实验、专业实验、课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

安全科学与工程类安全工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养适应社会、经济和科学技术发展需要，具有良好人文素养、安全健康理念、团队合作意识、国际视野与创新精神，掌握工程技术基础及规划设计理论与方法、安全科学理论与技术、系统工程理论与方法等知识结构，具备本安型设计规划与评估能力、危险源辨识与管控能力、组织管理能力和安全科学与技术创新能力，能够在公共安全、矿山、化工、消防等行业和领域，从事安全工程方面的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等工作，并能解决实践中复杂安全工程问题的应用创新型高级专门人才。毕业五年左右成为具备注册安全工程师素质与能力的工程技术与管理骨干。

培养要求：具备本安型设计规划与评估能力、危险源辨识与管控能力、组织管理能力和安全科学与技术创新能力，具有安全工程技术的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等方面的工作能力。能够运用工程技术基础及规划设计理论与方法、安全科学理论与技术、系统工程理论与方法解决复杂安全工程问题。具有良好的人文素养与职业道德、安全健康理念、社会责任感、团队合作、国际视野和创新精神的综合素质。毕业5年左右能够成为具备注册安全工程师素质和能力的工程技术与管理骨干人才。可就业领域为公共安全、矿山、建筑、化工、消防、机械、电力等。

主要课程：工程力学、流体力学与流体机械、工程热力学、传热学、电工电子技术、安全法学、安全系统工程、安全人机工程学、安全管理学、安全检测与监控、燃烧爆炸学、通风学、应急管理与救援、机械与电气安全、职业危害与防治等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、公益劳动、心理健康与安全教育、计算机训练、军训、金工实习、安全工程教学实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）、自主实践、创新创业等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

矿业类采矿工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的人文科学素养、宽广的国际视野和强烈的社会责任感，适应社会、经济和科学技术发展要求，掌握宽厚的基础理论及专业知识，具备较强的工程实践能力及创新意识，能在煤炭资源及其它矿产资源开发领域从事规划与工程设计、技术研究与开发、生产运行与管理等工作，具备解决采矿复杂工程问题及职业注册必备能力，并能承担个人或团队重要责任的复合型工程技术人才。

培养要求：采矿工程专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力；具有解决矿区规划、矿山管理、矿山设计中复杂工程问题的能力。

主要课程：地质学，采掘机械与液压传动，岩体力学与工程，矿业系统工程，矿山环保与安全，采矿学，矿井通风与安全，爆破与井巷工程，矿山压力及岩层控制，边坡稳定，矿山经济与法律法规等。

主要实践教学环节：入学教育，毕业教育，心理健康与安全教育，公益劳动，军训，计算机训练，金工实习，地质实习，矿业工程学科前沿讲座，采矿工程专业认识实习，采矿工程创新实践，采矿工程专业生产实习，机械设计基础课程设计，矿井通风课程设计，采矿工程专业课程设计，采矿工程专业毕业设计（论文），采矿工程专业毕业实习，自主实践（含创新创业）。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

建筑类建筑学

太原理工大学

层次本科

学制五年

培养目标：建筑学专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，德智体美全面发展，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、一定的国际视野、宽广的专业知识、较强的实践能力和创新能力，具有社会责任感和团队精神、可持续发展和文化传承理念，毕业生能够在有关建筑工程的勘察、设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发等部门从事技术和管理工作，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业是涉及理、工、文、艺多领域综合性学科，具有技术与艺术、理工与人文相结合的特点。要求学生知识面宽广，有较强的形象思维能力。本专业主要学习建筑设计、建筑技术、建筑历史、室内外环境设计等方面的基本理论与专业知识，进行建筑设计等方面的专业训练，培养学生项目策划、建筑设计、室内设计、历史建筑保护设计、教学与研究、开发和管理等方面的基本素质和专业能力。

主要课程：导论A、建筑学概论D、建筑制图（一）、建筑设计基础(一)A、建筑艺术表现(一)、建筑艺术表现(二)、公共建筑设计原理、居住区规划设计原理B、城市设计原理B、室内设计D、建筑场地设计A、外国建筑史(一)、外国建筑史(二)、中国建筑史B、建筑力学A、建筑结构A、建筑材料、建筑构造B(一)、建筑构造(二)A、建筑物理 (一)、建筑物理(二)、建筑设备A、建筑师业务与实践A、建筑法规、城乡规划原理、计算机辅助建筑设计A、建筑数字技术概论A、建筑经济A、建筑设计基础(二)A、建筑设计（一）A、建筑设计（二）A、建筑设计（三）A、建筑设计（四）A、建筑设计（五）A、建筑设计（六）A等。

主要实践教学：入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、计算机训练、建筑及环境认知、建筑构造(一)课程设计、建筑写生实习、建筑认知实践、古建筑测绘实习A、传统空间认知实践、联合设计实践、专项设计实践（一）、专项设计实践（二）、建筑学专业生产实习、建筑学专业毕业设计(论文)A、建筑学专业毕业实习、空间建造训练、自主实践（含创新创业2 学分）等。

授予学位：建筑学学士。
修业年限：五年。

化工与制药类化学工程与工艺

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：面向全国、积极与国际接轨，服务于区域经济建设、化工行业及社会发展，培养具有化学工程与工艺方面的知识，能够从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究工作的复合型工程技术人才和化工领域研究开发人才。

培养要求：掌握化学工程与工艺学科的基本理论和专业知识，在化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面得到基本训练，能够综合运用相关学科理论和专业知识对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制，具备解决复杂化学工程问题的基本能力。

主要课程：高等数学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工传递过程、化工工艺学、化工设计、文献检索与利用、化工安全环保以及能源化工特色专业方向的相关课程。

主要实践教学环节：基础化学实验、化工原理实验、化工基础实验、化工专业实验、生产实习、毕业实习、课程设计、化工工艺设计、社会实践、毕业论文（设计）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

能源动力类能源与动力工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握坚实的能源动力工程领域基础理论、具有勇于创新探索和解决工程问题并善于沟通和团队协作且具有国际视野、优秀的人文与科学素养的能源科技人才，能够胜任本领域理论研究、工程设计、系统运行、制造安装、应用开发及工程管理等工作，满足社会对能源动力工程及相关领域的高层次人才需求。

毕业5年后，预期达到下列目标：
1. 具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；
2. 能将所学基础理论和专业知识应用于工作实际，解决相关领域的工程问题；
3. 具备良好的人际交往和协同工作的能力，能适应独立和团队的工作环境；
4. 具备适应社会发展的终身学习能力，在能源动力工程领域具有较强的竞争力；
5. 具有一定的国际视野以及与国内外同行进行有效交流与合作能力；
6. 具有安全意识、环保意识和可持续发展的理念，能够在相应条件约束下，分析和解决复杂的工程实际问题；
7. 具有良好的心理素质和较强的服务社会的意愿及能力。

主干学科：动力工程及工程热物理

主要课程：工程热力学、流体力学、传热学、燃烧学、电工电子技术、工程力学、锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂、能源动力测试技术、新能源技术、流化床燃烧技术、单元机组集控运行。

主要实践教学环节：军训、心理健康教育、计算机训练、金工实习C、电子工艺教学实习、自主实践（含创新创业）、课程相关实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

机械类材料成型及控制工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

2017年3月，中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网（www.nseac.com）隆重推出《2017年中国大学及学科专业评价报告》。发布了中国大学本科专业排行榜，我校材料成型及控制工程专业位居全国211个同专业排名的第5位（前2.3%），连续两年进入全国本科专业5星行列。

2019年3月，金平果中评榜发布了2019中国大学分专业竞争力排行榜共计391个榜单，本次分专业排名属于金平果排行榜《中国大学及学科专业评价报告（2019-2020）》的重要组成部分。该评价由杭州电子科技大学中国科教评价研究院和浙江高等教育研究院、武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网（www.nseac.com）联合推出，全面、系统、客观、公正地评价了中国大陆2613所大学的实力和水平，并对12个学科门类、92个专业类、500多个专业进行了综合竞争力评价。在本次排名中，太原理工大学材料成型及控制工程全国排名第七，再次迈入全国本科专业五星行列。

培养目标：本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展的，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程设计及先进材料工程领域内从事生产管理工作的，具有沟通交流能力、自主学习和终身学习能力、团队合作能力和创新能力的，能够在考虑社会、健康、安全、法律及文化等因素的前提下解决材料成型及控制过程中复杂工程问题的应用型专业技术人才。能够在考虑非技术因素的前提下综合运用所学的数学、自然科学、工程基础和专业知识并结合自主学习获得的实践经验来分析、解决遇到的复杂工程问题和管理过程决策难题，并体现出创新意识，成为团队负责人或所在企业的技术或管理骨干。

本专业学生主要学习机械设计及原理、材料科学及各类热加工工艺的基本理论知识，掌握各类热加工工艺的技术及设备的设计方法，接受现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。

培养要求：培养的学生具有较广的自然科学、人文社会科学知识及较高的外语水平和计算机应用能力；具有本专业领域内的铸造成型、塑性成形、材料连接、模具设计与制造、智能制造等工程必需的专业知识及熟练解决复杂工程问题的创新意识和终身学习能力，并通过实践教学完成现代机械或材料工程师的基本训练，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等工作，具备国际认可的行业资质。

专业方向：本专业设有四个专业方向，分别是铸造技术与工程方向、塑性成形技术与工程方向、焊接技术与工程方向、智能制造技术与工程方向。

主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、计算机技术基础、材料科学基础、材料成型基础、材料性能学、材料现代测试方法、材料自动化基础、材料成型工艺及设备以及专业模块课程。

主要实践教学环节：军训、工程训练实习、机械设计课程设计、专业课程设计、计算机应用及上机实践、自主实践（含创新创业）、文献检索与科技论文写作、职业素质拓展、专业综合实验、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、工程模型制作等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

中专 2022-11-04 20:36

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