| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 翻译(英语考生) | 江苏 | 本科批 | - | 491 | 95744 |
| 历史类 | 汉语言文学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 518 | 30434 |
| 物理类 | 互联网金融 | 江苏 | 本科批 | - | 487 | 99739 |
| 历史类 | 互联网金融 | 江苏 | 本科批 | - | 511 | 34488 |
| 物理类 | 数学与应用数学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 497 | 89544 |
| 物理类 | 财务管理 | 江苏 | 本科批 | - | 487 | 99739 |
| 物理类 | 应用化学 | 江苏 | 本科批 | - | 483 | 103709 |
| 物理类 | 物联网工程 | 江苏 | 本科批 | - | 484 | 102728 |
| 历史类 | 财务管理 | 江苏 | 本科批 | - | 511 | 34488 |
| 物理类 | 英语(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 498 | 88572 |
| 历史类 | 英语(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 514 | 32763 |
| 物理类 | 计算机科学与技术 | 江苏 | 本科批 | - | 487 | 99739 |
| 物理类 | 信息管理与信息系统 | 江苏 | 本科批 | - | 484 | 102728 |
| 历史类 | 知识产权 | 江苏 | 本科批 | - | 516 | 31568 |
| 物理类 | 应用统计学 | 江苏 | 本科批 | - | 486 | 100777 |
| 物理类 | 学前教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 497 | 89544 |
| 历史类 | 翻译(英语考生) | 江苏 | 本科批 | - | 512 | 33891 |
| 物理类 | 机器人工程 | 江苏 | 本科批 | - | 486 | 100777 |
| 物理类 | 机械设计制造及其自动化 | 江苏 | 本科批 | - | 485 | 101766 |
| 物理类 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 江苏 | 本科批 | - | 486 | 100777 |
| 物理类 | 汉语言文学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 504 | 82413 |
| 物理类 | 知识产权 | 江苏 | 本科批 | - | 495 | 91623 |
| 物理类 | 商务英语(英语考生) | 江苏 | 本科批 | - | 492 | 94681 |
| 物理类 | 小学教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 501 | 85523 |
| 物理类 | 物流管理 | 江苏 | 本科批 | - | 487 | 99739 |
| 历史类 | 小学教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 517 | 31000 |
| 历史类 | 商务英语(英语考生) | 江苏 | 本科批 | - | 512 | 33891 |
| 物理类 | 电气工程及其自动化 | 江苏 | 本科批 | - | 485 | 101766 |
| 物理类 | 制药工程 | 江苏 | 本科批 | - | 483 | 103709 |
| 物理类 | 生物制药 | 江苏 | 本科批 | - | 481 | 105658 |
| 物理类 | 网络与新媒体 | 江苏 | 本科批 | - | 495 | 91623 |
| 历史类 | 学前教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 515 | 32182 |
| 历史类 | 网络与新媒体 | 江苏 | 本科批 | - | 515 | 32182 |
| 历史类 | 物流管理 | 江苏 | 本科批 | - | 511 | 34488 |
培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识,接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练,并掌握相应的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握音乐学分析方法;
3.具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力;
4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解音乐研究的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学。
核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。
主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风。
修业年限:五年。
授予学位:艺术学学士。
学校地址:江苏省泰州市济川东路93号 邮编:225300
泰州学院是一所全日制公办本科院校,坐落于国家历史文化名城泰州,有近80年办学底蕴。学校积淀形成“敦尚行实、明体达用”的校训,“惟精惟诚、知行合一”的校风,为地方经济社会培养了数万名各类优秀人才。
科研创新能力持续提升。科研项目申报和立项数量稳定增长,成功获批国家级项目16项,省部级项目26项,市厅级项目200余项。科研成果省级获奖10余项,市级获奖100余项。授权发明专利等近70项。发表SCI、EI等数据库收录论文近400篇,出版专著30余部。
招生办:0523-86664242 80769090 86653218(传真)
联系人:蒋老师 康老师
学校网址:www.tzu.edu.cn
近年来,我校重点加强高层次人才队伍建设,大力推进引人育才工程,综合实力不断增强,社会认可度越来越高,在同行业、对口企业、学生家长当中都有很好的口碑。
毕业生就业情况稳定、就业质量稳步提升。作为学校的重点工作,我校毕业生就业工作始终秉承“全员参与,全程指导,全面服务,全力推进”的理念,坚持以“促进毕业生充分就业、高质量就业”为目标,齐心协力,扎实工作,开拓创新,形成了“精心谋划,精育人才,精细管理,精致服务,精准推进,精确落实”的就业工作体系,打造出符合我校特点的“四全六精”就业工作模式,有力推动了我校毕业生就业工作持续健康发展。
我校就业创业工作主要举措包括以下六个方面:一是精心谋划,努力提升毕业生就业质量。坚持全员参与、全程指导、全面推动毕业生就业各项工作。充分挖掘各类资源,形成“人人关心、人人参与就业创业”的生动局面;“校、院、班”三级联动,为就业工作的顺利开展提供强有力的组织保障。二是精育人才,着力提升毕业生就业核心竞争力。注重培养行为规范、技能扎实、个性鲜明的阳光学子。以社会需求为导向,大力推进教学内容和教学方法的改革创新,着力培养学生的创新精神和实践能力;加强体育、艺术和心理健康教育,提升学生人文素养,促进学生全面发展。三是精细管理,全面提升就业创业指导水平。坚持强化日常管理、队伍管理和基地管理。加强制度建设,简化流程、提高效率;建立稳定的师资队伍,加强与政府、企业等的合作,建设了一批稳定、优质的实习实训基地。四是精致服务,切实做好大学生就业与创业工作。从制定生涯规划、强化技能培训、创新创业教育、关注特殊群体、联络招聘单位、发布就业信息等方面切实做好就业创业工作。五是精准推进,突出强化二级院系的主体作用。形成院系主体、过程通报、结果考核就业工作机制,形成齐抓共管、人人有责、富有实效的促进就业工作新格局。六是精确落实,持续推动就业创业工作取得新突破。狠抓落实政策和落实责任。责任明确,切实落实机构、人员、场地、经费“四到位”。
历年来我校坚持认真分析就业工作形势,准确把握就业工作规律,切实抓好就业能力培训,积极开拓就业渠道,搭建就业创业实践平台,毕业生就业率实现稳步提高、就业质量也得到稳步提升。近些年我校毕业生就业率保持在96%以上,协议就业率保持在70%左右,出国升学率在25%左右。
中国江苏泰州市,海军诞生地,教育之乡,医药之乡,建筑之乡,梅兰芳大师故乡。学校座落在风景秀丽的泰州东城河风景区。景色优美,教风严谨,学风纯正,是读书、成才的大好去处。

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