财经商贸类

 电子商务

1.培养目标:本专业培养具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，掌握商务信息电子化采集与处理技术、图形图像处理技术、网页设计与制作技术、网络营销推广、新媒体运营、跨境电子商务等专业技能，具有较强的就业创业能力，能够从事国内或跨境在线商品销售、商务咨询服务等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

2.核心课程:图形图像处理、网络营销、网页设计与制作、文案写作、网络经济学、市场营销、电子商务基础、管理沟通、商务数据分析、跨境电子商务基础、跨境物流与仓储、电子商务企业经营实训。

3.技能证书:全国计算机等级考试一级证书

4.就业方向:面向农业、制造业、批发和零售业、商业服务业、互联网和相关服务业等行业从事网店客服、网店/微店运营、新媒体运营、跨境贸易、网络网店美工、网络编辑、网络营销、数据分析等工作，或进行自主创业成为自主创业业主。

电子与信息类

网站建设与管理专业

（普通中专、山东省规范化专业）

本专业主要培养计算机网页设计、网站建设的操作人员。毕业生面向因特网应用领域，从事WEB网页设计、网站建设、网页美工、网络信息安全等工作，掌握从事网页设计、网页美工、网站建设、维护与管理和网站信息安全等工作相应的基础知识，具备计算机主流网络操作系统、常用办公及工具软件的基本应用能力，网页设计与制作的能力，网页创意和文字组织能力，WEB平台下程序设计和数据库应用能力。教学主要内容有常用软件应用、实用美术基础、图形图像处理、网页动画制作、网页设计与制作、网页美工、网络服务器的安装与设置、网站建设与管理、数据库应用、WEB程序设计、网络信息安全等课程。

公共管理与服务类

文秘专业课程设置

 

一、招生对象与学制

   本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3年。采取2+1教学模式其中2年在校学习考证，1年在企业顶岗实习。

二、培养目标与业务范围

(一) 培养目标

   本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事文秘及其相关工作的劳动者和中初级专门人才。

    毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，能初步运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策；热爱祖国，具有振兴中华的远大理想；树立社会主义法制观念，遵纪守法；艰苦奋斗，热爱劳动，开拓创新；养成文明的行为习惯；具有良好的职业道德和竞争意识。

毕业生应在具有本专业必需的文化基础知识的基础上，掌握本专业所必需的专业基础知识、基本理论和必要的专业知识。

    毕业生应具有一定的体育运动技能和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，达到《国家体育锻炼标准》有关要求，身心健康。

    毕业生应具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有初步的美学欣赏和鉴别能力，具有一定的环保意识。

(二) 业务范围

本专业毕业生主要面向机关、事业单位、各类经济成分的企业，从事文书、秘书、档案管理、信息资料的搜集、公关礼仪及计算机文字处理等办公程序性工作，也可协助领导处理日常事务。

 

三、知识结构、能力结构及要求

(一) 知识结构

1、树立正确的世界观、人生观和价值观，勤奋学习，遵纪守法，爱岗敬业，具有优良的品德和高尚的情操。

2、系统掌握秘书学、应用写作、管理学和公共关系学等基本知识，能熟练运用办公自动化技术，具备办公室日常事务管理、文书档案管理和会议管理能力。   

3、掌握一门外国语，具有良好的人文与科学素养。

 (二) 能力结构

１、具有良好的行为规范、职业道德和法律素质，具有良好的身体素质，具有基本的数据处理能力、语言文字表达能力、信息收集与处理能力及自学能力；

２、具备基本的英语交流力，具有熟练运用、处理一般性英语技术资料的能力，具有计算机操作系统和常用应用软件的使用能力；

３、具有本专业培养目标所必须的调查研究能力、理解能力、资料和信息处理能力、口头和书面表达能力、文字书写能力、管理事务、组织管理协调能力、参谋能力、办事能力、经营核算能力、处理人际关系的能力以及操作现代办公技术的能力和汽车驾驶技术等。

四、课程设置及教学要求

1.德育(36学时)

(1)职业道德与职业指导(22学时)

职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)法律基础知识(16学时)

    法律基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

2.语文(80学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。

3.数学(120学时)

在初中数学基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用能力，为学习专业课程打下基础。

4.英语(基础英语阶段60学时，专业英语阶段20学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5.计算机应用基础80学时，其中上机实习40~50学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

6.体育与健康(80学时)

其中基础教学内容占总学时的60%，选项教学内容占总学时的40%。

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7.音乐（20学时）

让学生掌握音乐基础知识，歌唱的基本技巧，培养学生的音乐欣赏能力，提高学生音乐竖直和个人艺术修养。

8.美术（20学时）

培养学生书法、绘画等欣赏能力和创造力，培养学生审美能力，通过美术欣赏，促进学生人格，个性的完美发展。

9. 公关礼仪

本课程通过讲授礼仪的形成、发展、作用；围绕如何加强礼仪修养及中西礼仪的差别。介绍仪表礼仪、生活礼仪、工作礼仪、外交礼仪和国际礼仪风俗，特别介绍佛教国家礼仪、伊斯兰教国家礼仪、天主教国家礼仪以及美国、日本、韩国的礼仪，使学生对国际礼仪与外事接待工作具有较为完备的知识。

10.秘书基础

本课程通过讲授秘书人员、秘书制度和秘书工作实务。用以指导秘书工作实践，提高秘书工作水平，是一门综合性、理论性、应用性并以应用性为主的学科。

11．公共关系基础

本课程通过学习公关的职能、原则、一般程度、公关主体、客体、传播以及公关实务，公关人员的素质等知识。要求学生理解公关的职能与原则，掌握公关活动的一般程序，熟悉各类主体的公关活动以及公关实务的操作。

12.美学基础

通过这门课程的学习，可以帮助我们掌握审美活动的规律，确立健康的审美情趣，正确的审美观点和崇高的审美理想，提高人们的美学素养及对美的鉴赏和创造能力。

13.应用文写作基础

本课程通过应用写作的基础理论知识、行政公文写作与处理、事务公文写作、公关文书写作、经济文书写作的具体学习，使学生能熟练地写作观点正确、材料充实、结构严谨、文字简洁、格式标准和文风端正的应用文书。

14.为公自动设备使用与维护

本课程顺应现代科技发展的要求，通过讲授办公自动化理论知识，并注重操作训练，使学生熟悉办公室自动化中出现的新的技术设备；掌握现代化通讯技术和文件处理之电传、复印、自动检索、微机处理、电视摄录及中英文打字等技能。

15.秘书原理与实务

 本课程讲授秘书工作的特性，规律及原则。使学生了解秘书、秘书部门和各种秘书工作制度的产生和沿革；明确秘书部门的机构体制、职责范围，掌握秘书部门参与管理各项具体工作的法规、条例、程序和方法；并通过具体学习文书办理、公文撰写、信息筛选与传递、调查研究、信访处理、会议组织、接待礼仪和秘书日常工作等内容，使学生掌握秘书工作的知识与技能。

16.会议工作

本课程通过讲授会务与会议工作的流程和注意事项，阐述会议的基本理论和操作技能。会议工作是秘书工作的一项重要技能，扳回是秘书必须具备的能力。是学生掌握会议的操作技能。

17.档案管理学

 

 本课程通过讲授文书发展史、现行机关文书及文书工作、文书立卷、档案工作的内容、档案的鉴定、保管、利用及库房管理。要求学生掌握现行机关的文书制作、文书处理和文书管理的原则和方法，并通过练习与参观等实践活动，使学生具有管理文书档案的能力。

18.演讲与口才

在理论指导下培养学生演讲与口才能力，提高语言表达能力的实践性课程。课程设置总目的是提高学生汉语言口头表达能力、思维的应变能力，培养学生良好的心理素质，以促进学生的可持续发展。

19．经济管理基础

通过学习本课程，使学生正确理解社会经济运行和管理的基本理论，掌握技术经济分析的基本方法，以便使学生树立市场观念、竞争观念、效益观念、提高学生综合素质，增强适应社会的能力。

20．市场营销基础

课程主要是通过介绍典型的有参考价值的营销案例，使学生掌握现代市场营销的基本理论、基础知识和基本方法，提高学生对企业经营活动的分析、判断和决策能力。

21．形体训练

通过本课程的教学，塑造体形，培养学生高雅优美的身体姿态和道德品质，并通过练习使学生了解形体训练基本理论和常识，初步掌握形体训练基本技术、基本技能，提高职业能力。

(二) 主要实训项目

  实习分三个方面内容及时间安排

1、考证强化实习内容，时间为考证前2～3个星期强化训练

2、专业素质实习内容，时间为每个月后一个星期

3、各处室、各项活动实习内容，每天下午第7节课由实习教师安排

 

附表：

文秘专业课程设置与教学时间安排表

开平机电校文秘专业课程教学时间安排表

 

课程类型	类别	序号	课程名称	总学时数	总学分	第一学年		第二学年		第三学年		备注
						一	二	三	四	五	六
必修课	文化基础	1	语文	288	16	4	4	4	4
		2	数学	144	8	2	2	2	2
		3	英语	144	8	2	2	2	2
		4	德育?政治?	72	4	2	2
		5	体育与健康	144	8	2	2	2	2
	专业课	1	公关礼仪	72	4	2	2
		2	计算机应用基础	270	17	4	4	5	2			含考证2学分
		3	秘书基础	108	6	3	3
		4	公共关系基础	108	6			3	3
		5	美学基础	144	8	2	2	2	2			含美术课学分
		6	应用文写作基础	108	6			3	3
		7	为公自动设备使用与维护	72	4	2	2
		8	会议工作	108	6	3	3
		9	档案管理	72	4			2	2
		10	演讲与口才 或经济管理基础 市场营销基础	72	4			2	2			根据专业方向模块任选课程?经济管理基础、市场营销基础等
		11	形体训练	180	10	2	2	3	3			含音乐课学分
		周学时				30	30	30	30

 

 

备注：选修课安排在下午第七节课，根据学生的选修情况具体安排。

教育与体育类

旅游类

旅游服务与管理专业 
[专业代码：130200]

一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。

  二、培养目标与业务范围
(一) 培养目标
本专业坚持立德树人，面向旅行社、旅游景区、文博院馆、旅游信息咨询中心等行业企业，培养从事旅行社服务与其它旅游企业服务工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

(二) 职业范围

序号	对应职业（岗位）	职业资格证书举例	发证机构	专业（技能）方向
1	导游员	导游资格证书	国家导游局	旅行社导游；旅行社计调、外联
2	旅行社计调员	旅游计调师（助理师）	人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心
3	旅行社外联员	旅游咨询师（助理师）	人力资源和社会保障部
4	景区讲解员	景区讲解员（初级）	地方旅游行政主管部门
5	展览讲解员	展览讲解员（初级）	人力资源和社会保障部

三、人才规格
本专业培养的人才应具有以下职业素养、专业知识和技能。

（一）职业素养
1、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2、具有主动、热情、甘于奉献的服务意识，诚实守信、爱岗敬业。
3、具有良好的旅游行业行为规范、礼仪素养和美学素养。
4、具有良好的人际沟通能力和团队协作精神。
5、具有安全生产的意识，节约资源、倡导绿色消费。
6、节约适应行业变化、自我提升的潜质和继续学习的能力。

（二）专业知识和技能
1、掌握必需的旅游业知识，达到岗位服务要求。
2、自我旅行社运营知识，熟悉各部门分工，能胜任旅行社基层岗位。
3、自我旅游政策法规知识，能在工作中有效运用。
4、自我服务心理学知识，能与客人有效沟通并获得认可。
5、掌握汉语相关知识，能使用标准普通话进行服务，普通话达到二级乙等及以上水平。
6、掌握常用旅游英语知识，能进行常用旅游英语口语表达。
7、掌握现代办公设备技术，能使用岗位设备和业务软件。
8、取得导游、旅游咨询师、旅游计调师、景区讲解员、展览讲解员、计算机操作员等1或2种职业资格证书。

四、课程设置及教学要求
课程设置分职业素养、职业知识、职业技能（职业群基础、专门化）和任选课程四个模块。

（一）职业素养模块
1、德育
教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。

教材：第一学期   职业生涯规划（高教版）
第二学期   经济政治与社会（北师大版）
第三学期   职业道德与法律（高教版）
第四学期   哲学与人生（高教版）

2、体育与健康
教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展学生身体基本活动能力，掌握必要的体育与卫生保健知识，了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法，增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力，为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。

教材：《体育与健康》高教版（南方版）

3、实用书法
教学要求：掌握基本的执笔, 用笔的方法； 能写一百个准确无误的汉字；基本掌握汉字正楷的结字规律；了解汉字书法的起源, 变化和基本的四种体式(正楷书, 篆书, 隶书及行草书)。

教材：《实用书法教程》（高教版）

（二）职业知识模块
4、语文
教学要求：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。

教材：《语文》高教版（基础模块+职业模块+拓展模块）

5、数学
教学要求：根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习必需的代数、三角、几何、概率和统计等数学基础知识，为学生的自身发展和专业课学习打下基础。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，培养和发展学生的创新意识。

教材：《数学》高教版（基础模块+职业模块+拓展模块）

6、英语
教学要求：从激发培养学生学习英语兴趣入手，帮生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养提高学生的自觉学习的能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，注重结合不同专业工作的需要，对学生步入社会和进一步学习打好基础。

教材：《英语》高教版（公共教程+专业模块[旅游英语、酒店英语]）

7、计算机应用基础
教学要求：本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

教材：《计算机应用基础（Windows XP Office 2003)》 （高教版）

（三）职业技能模块
Ⅰ、职业群基础课程
8、中国旅游地理
本课程介绍了我国旅游资源的分布及成因，对每个景点作了适当 的描述并简述了其成因，突出旅游和地理相结合的特点，使学生熟悉旅游区内的旅游景点，并能设计游览路线。

教材：《中国旅游地理》（高教版）

9、旅游概论
本课程介绍旅游活动的历史考察，旅游者，旅游业的构成，旅游业的性质和特点，旅游业的社会、经济和文化影响，旅游资源及其开发，旅游业发展规划，旅游业市场营销，旅游业行业管理，旅游政策和旅游法规以及旅游业的可持续发展等。

教材：《旅游概论》（高教版）

10、服务礼仪
本课程主要讲述服务接待人员的基本礼仪、服务行业主要岗位的接待礼仪等服务、交往礼仪，使学生掌握服务礼仪的基本理论和实践技巧。

教材：《服务礼仪》（高教版）

11、导游基础知识
通过学习，使学生掌握旅游知识、历史文化知识、自然旅游资源和人文旅游资源及主要景观等知识。对地陪、全陪服务规程、带团技能以及带团中常见问题的处理和预防的学习，从而掌握作为一名导游人员必备的素质，业务知识与技能。

教材：《导游基础知识》 （高教版）

12、旅游政策与法规
通过学习，使学生掌握旅游政策法规常识和我国的基本制度，主要内容有：旅行社法规制度、导游人员与领队人员管理法规制度、饭店法规制度、旅游资源管理法律制度、消费者权益保护法律制度、旅游交通管理法律制度、出入境管理法律制度等内容。

教材：《旅游政策与法规》 (高教版)

13、音乐欣赏
教学要求：①音乐鉴赏模块：采取多种教学形式，引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生主动探究并对所听音乐有独立的感受与见解，帮生建立起音乐与人生的密切关系，进而为终身学习音乐、享受音乐奠定基础；②歌唱模块：以合唱教学为主，辅以重唱及独唱演唱形式，促进学生人际间的情感沟通，培养集体主义精神、合作意识及合作能力。③演奏模块：演奏教学应在培养学生兴趣与爱好的基础上发展其音乐才能，使学生的表演潜能及创造潜能得以充分发挥。在教学中，逐步提高学生的演奏能力，培养学生健康的审美情趣及与他人协作的精神，并在演奏活动中享受到美的愉悦，得到情感的陶冶与升华。④创作模块：职业学校学生尝试音乐创作是激发想象力、培养创造力的有效途径，是发掘创造性思维潜能的过程和手段。创作模块的学习对培养具有实践能力的创新人才具有重要意义。在创作教学中，应以歌曲创作为重点。根据实际情况，适量增加音乐创作的专业知识及其他形式的创作实践。⑤音乐与舞蹈模块：音乐与舞蹈是亲密无间的姊妹艺术，其直观的艺术感染力，对丰富学生的艺术体验、形成健康的审美情趣、促进身心发展具有重要价值。在音乐与舞蹈课的教学中，舞蹈技能的学习固然是需要的，而音乐感知、体验及综合艺术素养，也不可忽视。因此，在教学过程中应注意音乐、舞蹈学习的有机结合。

教材：《音乐欣赏》（高教版）

 

14、普通话训练与测试教程
教学要求：正确读出普通话的声母、韵母、声调和400个基本音节，熟练掌握《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和1000个次常用字的读音；能用比较标准的普通话流畅、有感情地朗读课文；做有准备的发言时，语句通顺流畅，词汇、语法很少有误，语音失分率在２０％以下；自由交谈时，普通话比较流畅。学生能了解本地人学习普通话的主要难点，基本上能够辨别方音、纠正误读。学生能在教学、集体活动和专业实践中使用普通话；毕业年级学生的普通话水平均应达到二级乙等以上，需有20％以上达到二级甲等以上。

教材：《普通话训练与测试教程》（高教版）

15、形体训练
通过学习一套优美的健身操或进行瑜珈之类的健美训练，以提高学生的身体素质，达到身体健康、仪态端庄、举止文雅的目的。

教材：《形体训练》 （高教版）

Ⅱ、专业化课程
16、客房服务与管理
本课程以客房服务基本技能为主，通过理论教学和大量实训操作，使学生能胜任饭店客房部各岗位工作，并熟悉客房的基本维护保养工作。

教材：《客房服务与管理》 （高教版）

17、餐饮服务与管理
使学生了解餐厅服务在当今社会中发挥的巨大作用，及现代化社会餐厅服务的主要任务、工作要求，掌握餐饮服务的基本技能和素质要求。

教材：《餐饮服务与管理》 （高教版）

18、模拟导游
本课程主要是针对导游基础及导游实务课程的实训练习，使学生掌握真正的上岗经验，使其毕业后能胜任相关的工作。（配合导游实务开课）

教材：《模拟导游》 （高教版）

Ⅲ选修课程
19、宴会菜单设计
要求学生从理论与实践的结合上，了解我国宴会发展的历史，我国宴会的特点及主要功能，宴会设计与管理的具体问题等。

20、前厅服务与管理
以前厅的服务程序与要求为基本内容，介绍了饭店前厅部员工须掌握的基本知识与服务原则，着重培养饭店高素质的员工。

农林牧渔类

专业简介：本专业主要面向农作物、园艺植物生产第一线的企事业，培养从事农作物、园艺植物栽培、有害生物防治、技术引进推广服务、农产品贮运与加工等工作。作物生产技术专业是我校课程改革新型专业，主要参加山西省对口高考，为高等职业院校输送高质量人才。本专业属国家农学专业，高一二年级所有同学除享受国家免学费政策外，还享受每生每年2000元资助。

培养目标：

本专业坚持立德树人培养德、智、体、美全面发展，掌握作物生产技术专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够从事种子生产、经济作物生产、蔬菜生产、林果生产、作物病虫害防治、植物检疫、农产品营销、农资经营等方面的职业岗位，具有较强的就业能力和一定的创业能力，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的技术技能型人才。

文化艺术类

学校重点发展专业

专业招生计划
中专：50人


专业办学特色
青岛西海岸新区创新成立西海岸博物馆群，集聚博物馆22家；美术馆32家，建成非物质文化遗产展示体验中心，荣获“山东省民间文化艺术之乡”的称号。而全区文化创意企业达3000余家，从业人员7万余人，企业主营业务收入累计超千亿元，各项指标均居青岛市首位。共引进和培育亿元以上重点文化项目59个，总投资额超过3000亿元。其中，列入市级以上重点文化产业项目40余个，入选文化和旅游部重点项目库的有3个，省级重点项目5个，市级重点文化产业园区4个。
青岛西海岸新区高级职业技术学校与时俱进，开设了社会文化艺术这一综合型艺术特色教育专业，以培养音乐、舞蹈、美术、手工制作、戏剧等方面人才为目标，来更好服务于新区发展，全面推进学校素质教育体系建设。
该专业的设置方向为学前教育方向。


专业核心课程
声乐、舞蹈、戏剧、美术、乐理与视唱、普通话、钢琴与即兴伴奏、艺术学概论、文化艺术管理学、艺术学导论、艺术美学、文化社会学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育活动设计、幼儿卫生保健、幼儿教师职业道德等。


专业技能方向
声乐、舞蹈、钢琴、普通话、绘画、手工


专业考取证书
普通话证、幼儿教育培训师、保育员证等


专业培养目标
本专业主要培养具有本专业的必备基础理论知识和专门知识、具备较强的从事群众艺术文化宣传和幼儿保育的能力，能够长期扎根于群众中的高素质的群众艺术文化人才及能够到更高一级学校学习的优秀人才。


专业发展前景
可从事幼儿教育工作；从事文化创意、民间艺术等工作；可考取育婴师证、全国计算机应用等级证书、普通话证书、舞蹈等级证书、钢琴等级证书/素描（色彩）等级证书/声乐等级证书。


专业办学成绩
学校是青岛市中高职专业办学联盟理事单位，该专业参加青岛市职业技能大赛多次获金银牌，多次在全国礼仪技能大赛中获奖；我校参加上海合作组织国家职业技能大赛“艺术设计与绘画”赛项包揽金、银、铜牌。沈秀丽老师指导的宋昱超等同学绘画作品《智勇桃李》获得金牌，全国第六名。绘画作品《琅琊海祭》获得铜牌，沈秀丽老师获得上海合作组织世界技能大赛优秀指导老师。本次比赛共有来自全国及上合组织国家的五百余件作品同台竞技，我校成绩位列参赛队伍中全部中职学校第一名。
有10余人自己开办幼儿园，做了幼儿园园长；有20多人考录为事业编幼儿教师；有1000多人升入高校学习，其中300多人升入本科院校继续学习，山东省学前教育专业高考状元四次均出自我校。


专业学习环境
学校配备了舞蹈教室3个、声乐教室3个、画室1个、键盘室3个、钢琴100架、形体训练室1个、手工制作室1个、语音室1个、书法教室1个、录播教室1个、陶艺室1个等专业实训室。