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梧州学院数字经济和小学教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-21 10:36:50 解决时间:2022-11-05 22:06

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梧州学院数字经济和小学教育哪个好?小编通过比较数字经济和小学教育在广西往年的录取分数线,数字经济就业前景和小学教育就业前景,数字经济专业介绍和小学教育专业介绍等数据帮助大家了解数字经济和小学教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数字经济和小学教育录取分数线(广西)
理科
年份数字经济小学教育
2021--435(小学教育(师范,3740元/年))
2020--436(小学教育(师范,3735元/年,在师范校区办学))
2019--441
2018--433(小学教育(师范)(在师范校区办学))
2017--399
文科
年份数字经济小学教育
2021--479(小学教育(师范,3740元/年))
2020--446(小学教育(师范,3735元/年,在师范校区办学))
2019--462
2018--482(小学教育(师范)(在师范校区办学))
2017--462
二、数字经济和小学教育专业介绍
教育学类 小学教育
梧州学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业为适应基础教育改革发展需要,旨在培养具有良好的文化知识基本修养、掌握基础教育基本规律、教学实践能力强,胜任小学教学、教研的应用型人才。

主要课程:教育学、心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、中国现代文学、古代汉语、现代汉语、写作、高等数学、初等数论、大学英语等。

就业方向:毕业生适合在各级各类小学从事小学教学、教育管理、教育教学研究等相关工作。同时也适合在党政机关从事行政管理、公关文秘等工作,或到报社电台从事记者、编辑等工作。

授予学位:教育学学士学位。

经济学类 数字经济
梧州学院
层次 本科
学制 四年
专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如:数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析,对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业:产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理; 事业单位:数据分析与挖掘、数字化转型建设。

三、数字经济和小学教育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
江苏数字经济物理类本科批普通类四年2(03)首选物理,再选不限
浙江数字经济综合普通类平行录取普通类四年1
山东数字经济综合普通类一段普通类四年1
湖南数字经济物理类本科批普通类四年1(003)首选物理,再选不限
广东数字经济(校本部)物理类本科批普通类四年1(203)首选物理,再选不限
广西数字经济理科本科二批普通类四年44
小学教育(要求考生无色盲)23
数字经济文科8
小学教育(要求考生无色盲)23
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
江西小学教育(师范类)文科本科二批普通类53126848
广西小学教育(师范,3740元/年)理科本科二批普通类43574032
文科47923886
  中专 2022-11-05 22:06

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