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梧州学院小学教育和微电子科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-22 00:20:10 解决时间:2022-11-05 22:06

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梧州学院小学教育和微电子科学与工程哪个好?小编通过比较小学教育和微电子科学与工程在广西往年的录取分数线,小学教育就业前景和微电子科学与工程就业前景,小学教育专业介绍和微电子科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和微电子科学与工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育和微电子科学与工程录取分数线(广西)
理科
年份小学教育微电子科学与工程
2021435(小学教育(师范,3740元/年))415(微电子科学与工程(4590元/年))
2020436(小学教育(师范,3735元/年,在师范校区办学))--
2019441--
2018433(小学教育(师范)(在师范校区办学))--
2017399--
文科
年份小学教育微电子科学与工程
2021479(小学教育(师范,3740元/年))--
2020446(小学教育(师范,3735元/年,在师范校区办学))--
2019462--
2018482(小学教育(师范)(在师范校区办学))--
2017462--
二、小学教育和微电子科学与工程专业介绍
电子信息类 微电子科学与工程
梧州学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备微电子科学与工程专业扎实的自然科 学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力,能在微电子科学技术领域从事研 究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求:本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的 基础理论,掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术,接受相关实验技术 的良好训练,掌握文献资料检索基本方法,具有较强的实验技能与工程实践能力,在微电子科学 与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野;

2.树立终身学习理念,具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力;

3.具有较扎实的自然科学基本理论基础;

4.具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和 测试技术等方面的理论基础和实验技能;

5.了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况,熟悉国家电子信息产业政策及国内外 有关知识产权的法律法规;

6.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

7.具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科:微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域:电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子 器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设 计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例:

示例一:电路分析原理(64学时)、微电子与电路基础(48学时)、信号与系统(48学时)、半 导体物理(64学时)、电子线路A(48学时)、数字逻辑电路(48学时)、数字集成电路设计(48学 时)、集成电路工艺原理(48学时)、半导体器件物理(48学时)、数字集成电路原理(64学时)、电 子系统设计(64学时)、集成电路计算机辅助设计(48学时)。

示例二:电路分析理论(48学时)、电磁场理论(48学时)、模拟电子线路(64学时)、信号与 系统(64学时)、数字电子线路(64学时)、固体物理学(64学时)、半导体物理学(64学时)、集成 电路原理与设计(64学时)、半导体器件物理(64学时)、微电子制造科学原理(48学时)。

示例三:核心必修课,包括电路分析(54学时)、模拟电子技术(48学时)、数字电子技术(48 学时)、固体物理(48学时)、半导体物理(48学时)、半导体器件物理(64学时)、半导体工艺原理 (48学时);专业方向核心限选课,包括半导体集成电路原理与设计(32学时)、集成电路CAD (32学时)、集成电路工艺设计(32学时)、半导体光电材料(32学时)、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺(32学时)。

主要实践性教学环节:金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术 专业实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

教育学类 小学教育
梧州学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业为适应基础教育改革发展需要,旨在培养具有良好的文化知识基本修养、掌握基础教育基本规律、教学实践能力强,胜任小学教学、教研的应用型人才。

主要课程:教育学、心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、中国现代文学、古代汉语、现代汉语、写作、高等数学、初等数论、大学英语等。

就业方向:毕业生适合在各级各类小学从事小学教学、教育管理、教育教学研究等相关工作。同时也适合在党政机关从事行政管理、公关文秘等工作,或到报社电台从事记者、编辑等工作。

授予学位:教育学学士学位。

三、小学教育和微电子科学与工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
广西小学教育(要求考生无色盲)理科本科二批普通类四年23
微电子科学与工程47
小学教育(要求考生无色盲)文科23
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
江西小学教育(师范类)文科本科二批普通类53126848
广西小学教育(师范,3740元/年)理科本科二批普通类43574032
文科47923886
微电子科学与工程(4590元/年)理科41586616
五、就业前景
微电子科学与工程
1.微电子科学与工程就业前景:
微电子科学与工程专业近年来也逐渐热火起来了,竞争力也很大。微电子专业一直是经久不衰的报考热门。微电子科学与工程专业主要研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造,计算机辅助集成电路分析,各种电子器件的基础理论、新型结构、制造工艺和测试技术,以及新型集成器件的开发。 微电子学近年来的发展,使计算机能力成倍数地增加,硬件成本大幅度降低,从而极大地推动了工业以及信息产业的发展。还有如激光器的研究应用、传感器的研究等的当代热点研究领域,都是微电子的范畴或者与之紧密相关。微电子技术的发展,是现代工业的基础和信息化工等。 目前及未来几年,这个专业都应该有不错的发展势头。而且微电子专业是一个强调操作性、实践性和技术性三结合的专业,毕业生可谓是“一技在手,工作不愁”。该专业毕业生可以做硬件工程师、专事集成电路设计开发、器件制作和工艺,尤其在一些技术创新著名的大公司里薪酬还是相当不错的。
2.微电子科学与工程就业方向:
毕业生去向是除了报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生以外,学生毕业后还可以在电子信息类的相关企业中,从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向集成电、半导体制造业相关的生产企业和经营单位,从事集成电路的设计、开发、调试、检测等工作。涉及计算机、家用电器、民用电子产品、通信器材、工业自动化设备、国防军事、医疗仪器等领域。
  中专 2022-11-05 22:06

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