西安建筑科技大学2021年在江苏各专业录取分数线,2021西建大江苏分数线

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自动控制理论、运动控制、过程控制、计算机控制技术、电力电子技术等基本理论与知识，熟悉电气工程、计算机应用技术、智能控制等相关理论和知识，适应自动化学科的最新发展趋势，具备较强的实践能力和创新意识，能在国民经济相关领域，从事自动化系统的分析、设计、维护与管理、技术开发与科学研究等工作的高级工程技术人才。

二、专业内容

主要学习电路理论、信息电子技术、自动控制理论、电力拖动自动控制系统、计算机控制技术、过程控制及自动化仪表、电气设备自动化、供配电技术、电力电子技术、现场总线与工业控制网络、系统建模与辨识等专业知识，结合实践教学环节加强学生分析和解决实际问题的能力，注重培养学生的实践技能与创新精神。

三、毕业生主要就业方向

学生通过四年的学习与实践，毕业后可面向相关科研院所、政府及企事业单位、科技公司，从事电气自动化、工业过程智能化、综合自动化系统、电气工程、冶金自动化、建筑智能化等领域的技术研发与应用工作。

一、培养目标

本专业按照“深基础、宽口径”的培养理念，着眼国家中长期建设和社会可持续发展，培养熟悉自然科学和人文社会科学的相关理论和知识，掌握土木工程学科的基本原理、重要理论、主要方法和关键技术，德智体美全面发展，基础扎实、知识面广、实践能力强、工程素养高，具有较强创新能力和创新意识，能在房屋建筑、道路、桥梁与隧道、岩土与地基基础等方面从事研究、设计、施工、规划、管理与开发等工作的土木工程复合型高级人才。

二、专业内容

土木工程专业以学生综合素质教育、专业能力教育和创新实践能力培养为目标，紧密结合专业发展、社会需求和工程实际，构建了以“三大力学、四大结构”为主体，“设计-施工-管理”为主线，“课堂教学-实验教学-工程实践”为主干的人才培养体系。学生将在学习数学、工程力学、工程制图、工程测量、计算机、外语等基础课程后，系统学习土木工程中房屋建筑、道路桥梁、地下结构中各类混凝土结构、钢结构、砌体结构、组合结构等的设计理论与方法，各类岩土工程、基础工程的设计与处理方法，现代化施工技术、信息技术和管理方法等系列知识，并结合大量的实验教学、实习实训、创新实践等实践环节，加强分析问题能力、解决问题能力以及创新能力的训练。在整个培养过程中，专业与素养并重，理论与实践结合，使学生成为兼具科研、设计、施工、管理能力的复合型高级人才。

三、毕业生主要就业去向

毕业生可到土木工程领域相关的国家机关、设计单位、施工企业、科研院所、地产公司等从事设计、施工、管理、研究、监理、投资和开发等方面的工作。亦可在国内外高等院校、科研院所从事土木工程领域高等院校的教学、研究工作，或继续攻读硕士学位直至博士学位。

一、培养目标

培养适应现代社会发展需要，综合素质高、业务能力强、具备土木学科与信息学科知识的“复合型”人才。掌握建筑供配电与照明、建筑设备自动化、建筑物信息设施系统、建筑节能与新能源技术等专业知识，基础理论扎实、实践能力强、创新意识突出、并具备执业注册工程师基础知识和基本能力的建筑电气与智能化高级工程技术人才。

二、专业内容

主要学习单片机原理与应用、建筑设备自动化、建筑供配电与照明技术、建筑电气控制技术、公共安全技术、建筑物信息设施系统、建筑电气CAD与BIM应用等专业课程，配合实践环节，加强学生分析和解决实际问题的能力，注重学生实践能力与创新精神的培养。

三、课程设置

主要开设课程：单片机原理与应用、自动控制原理、计算机通信与网络、建筑设备自动化、建筑供配电与照明技术、建筑电气控制技术、公共安全技术、建筑物信息设施系统、智能建筑环境学、建筑电气CAD与BIM应用、建筑节能技术、智能建筑物联网技术等。

四、毕业生主要就业方向

通过四年的学习与实践，毕业后可在与建筑设计、建筑施工等相关的科研单位、政府管理部门、建筑工程公司、房地产公司，从事建筑电气与智能化方面（含供配电、照明、防雷、消防、安防）的设计、开发、应用与管理等工作。

一、培养目标

本专业培养掌握机械学、现代设计理论及方法、现代制造技术、计算机应用技术、测试与自动控制技术的基础理论和知识，了解机械设计制造及其自动化方向发展前沿及企业管理的基础知识，具备较强的创新意识及工程实践能力的复合型高级工程技术人才。

二、专业内容

机械设计制造及其自动化专业是集机械学、现代设计理论、现代制造技术、电工与电子技术、计算机应用技术、测试与自动控制等技术于一体的综合性学科，培养学生以机械设计与制造为基础，运用先进设计制造技术的理论与方法，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术，解决现代工程领域中的复杂技术问题。本专业已列入国家卓越工程师教育培养计划。

三、毕业生主要就业方向

本专业毕业生能在机械、冶金、建筑、矿山等行业及相关领域从事机电一体化产品的设计、制造、设备运行与管理、研究与开发等工作。本专业就业面广，社会需求量大，前景广阔。

一、专业培养目标

本专业培养学生确立“以人为本、尊重自然、注重人文、承启历史、回应时代、面向未来、回归本原”的理念。以建筑设计系列课程为主线，通过建筑理论、建筑历史、城市设计、艺术人文、工程技术、社会科学等方面课程的系统学习，以及“卓越工程师教育培养计划”系列实践环节的综合拓展，培养适应国家建设和社会发展需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面广、综合素质高、具备建筑师职业素养，并富于创新意识的复合型高级专门人才和专业领导者。

二、专业内容

建筑学专业以综合素质教育和创新能力培养为核心，基于“三平台、三阶段、二环节”的建筑学教育课程体系，强调专业教育的体系化和整体性。其中，以专业认知规律为依据，以学生为主体，通过三个教学平台，实现建筑学教育的三阶段目标：基础教育阶段——综合基础平台，围绕培养合格的大学生组织课程体系；专业基础教育阶段——专业基础平台，围绕培养具有良好专业素质和专业能力的建筑人才组织课程体系；专业拓展与深化教育阶段——综合拓展平台，围绕培养具有自我学习能力和专业拓展能力的高级工程技术人才组织课程体系。三个阶段通过两个整合环节，从“综合——专业——在综合”，循序渐进，逐步提升专业教育的层级。在此过程中，强调以建筑设计理论和实践系列课程为主干，理论与实践并重，课程“主、辅、特”交叉，题目“长、短、快”结合，形成“分解递进、有机整合”的设计教学单元，以适应现代建筑学教育的规律。

三、毕业生主要就业去向

毕业生可继续攻读硕士学位直至博士学位，或到各设计院、国家机关、学校、科研单位，从事设计、管理、教学、研究等工作。

一、培养目标

工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程或其他工程领域的技术知识，掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具备较高的专业综合素质与能力，具有职业道德、创新精神和国际视野，能够在土木工程或其他工程领域从事全过程工程管理的高级专门人才。

二、专业内容

本专业毕业生主要适合于从事工程项目的全过程管理工作。应具备以下几个方面的知识和能力：（1）掌握土木工程技术知识；（2）掌握相关的管理理论和方法；（3）掌握相关的经济理论；（4）掌握相关的法律、法规；（5）具有综合运用上述四个方面的知识从事工程管理的基本能力；初步具有进行工程项目可行性研究、一般土木工程设计、工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力；（6）具有阅读工程管理专业外语文献的基本能力；（7）具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；（8）具有初步的科学研究能力。

三、毕业生主要就业去向

施工单位、咨询单位、设计单位、监理单位、建设单位以及房地产开发企业，物业管理企业、金融部门、投资部门、政府部门、大专院校等。

一、专业培养目标

城乡规划专业确立以人为本、尊重自然、注重人文、承启历史、回应时代、面向未来、回归本原的理念，为国家建设培养“德、智、体、美”全面发展，掌握城乡规划设计与管理技能，熟悉城乡规划学科相关知识，熟悉国家有关城市发展和城乡规划的方针、政策和法规，了解城市及城乡规划学科发展的历史、前沿及动态，具有从事城乡规划、设计、管理、研究工作，参与政府决策咨询、社会经济发展规划、城市规划公共政策研究、区域规划、土地利用规划、交通和市政工程规划等相关专业规划工作，具备良好的专业素质和创新能力的复合型城市规划高级人才。

二、专业内容

城乡规划专业在校期间系统学习城市规划原理、城市发展与规划历史、建筑设计、城市规划与设计、风景园林规划与设计、城市经济、城市规划管理与法规等专业知识，并学习人文科学基础、建筑设计原理、建筑结构与构造、城市社会学、城市道路与交通、城市市政工程、遗产保护、区域规划、旅游规划、景观规划设计、建设场地设计、村镇规划、工程地质等相关知识。参加社会及工程实践，培养实际工程意识及工作能力。

三、毕业生主要就业去向

本专业毕业生的主要就业方向及业务范围为：城市规划、设计与研究机构的规划设计及研究工作；政府城市规划主管部门的规划管理工作；政府有关部门、城市开发及市场服务机构以及大型企业的决策研究、项目策划、工程咨询等工作；高等院校及研究机构的城市规划教学与研究工作。