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西北工业大学生物技术和生态学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-23 22:07:51 解决时间：2022-11-03 22:26

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一、生物技术和生态学录取分数线(陕西)

理科

年份	生物技术	生态学
2021	601(生物技术（生命生态科学试验班）)	--
2020	612(生物技术（生命科学试验班）)	--
2019	618(生物技术（教学地点：陕西省西安市长安区东祥路1号长安校区）)	--
2018	623	622(生物科学类（生物技术）)
2017	600(生物技术（全英文授课专业）)	599(生物科学类)

二、生物技术和生态学专业介绍

生物科学类生态学

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；

3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；

4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；

5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；

6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、环境科学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计学基础。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学时）等。

示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学时）等。

示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时，实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学时）等。

主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实验、生态学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

生物科学类生物技术

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：

通过系统学习分子生物学、细胞生物学、生物化学、微生物学、免疫学、生理学等核心课程，以及空间生物学与空间生物技术、航天医学工程概论和极端环境生理学等特色课程，掌握生命科学及其重要分支学科与特色交叉学科的基本理论、基本知识以及相关的研究方法与实验技术，培养具有扎实数、理、化基础、生物学宏观与微观领域理论基础和实验技能，以及空间生命科学特色学科背景知识的复合型、创新型人与应用型才。

专业特色

以生命科学及其分支学科为基础，兼具空间生物学、空间生物技术和航天医学工程等特色学科方向，具备从事在分子、细胞和整体层次上对生命过程和基本规律的相关基础研究，以及生物技术、生物医药和生物医学工程仪器与设备等方面基础理论和应用的基本技能。

深造和就业前景

毕业生可继续攻读本专业及相关专业的硕士学位，或通过学校与国外高校合作项目出国深造。未来主要就业方向：在科研教学机构及其他专业相关的工业、医药、食品、环境等行业的企业、事业和行政管理部门从事科学研究、技术开发、教学、行政管理等工作或空间生命科学相关单位从事研究工作。

三、生物技术和生态学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	生物技术（生命科学试验班）	综合	本科批	普通类	四年	2	（03）	物/化/生(3选1)
北京	生态学（生态文明交叉试验班）	综合	本科批	普通类	四年	2	（03）	物/化/生(3选1)
天津	生物技术（生命科学试验班）（长安校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物/化/生(3选1)
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	生态学（生态文明交叉试验班）该校所有专业办学地点长安校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	生态学	理科	本科一批	普通类	四年	2
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	6	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	-	3
安徽	生态学（生态文明交叉试验班）	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	3286（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	生态学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3286（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	生物技术（生命科学试验班）（6600元/年；办学地点长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	生态学（生态文明交叉试验班）（6600元/年；办学地点长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	生物技术（生命科学试验班；办学地点长安校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	生态学（生态文明交叉试验班；办学地点长安校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物技术（生命科学试验班）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生态学（生态文明交叉试验班）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物技术（长安校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生态学（长安校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（生命科学试验班）（在长安校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	生物技术（生命科学试验班）（长安校区）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	生物技术（生命科学试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	生态学（生态文明交叉试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	四年	6
陕西	生态学（生态文明交叉试验班）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批I段	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	生物技术（办学地点长安校区）（生命生态科学试验班）	综合	本科批	普通类	623	4983	（03）	物/化/生(3选1)
天津	生物技术（生命生态科学试验班）（长安校区）	综合	本科批A段	普通类	658	3418	（4）	物/化/生(3选1)
河北	生物技术（生命生态科学试验班）	物理类	本科批	普通类	630	4465
山西	生物技术（生命生态科学试验班）（办学地点长安校区）	理科	本科一批A段	普通类	610	3217
内蒙古	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	610	1369
江苏	生物技术（长安校区）	物理类	本科批	普通类	603	7126	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	生物技术（生命生态科学试验班）（6600元/年）	理科	本科一批	普通类	634	4645
福建	生物技术（生命生态科学试验班）	物理类	本科批	普通类	620	5039	3243（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	624	3760
河南	生物技术（生命生态科学试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	645	5586
湖南	生物技术（生命生态科学试验班）	物理类	本科批	普通类	621	5745	（5组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（生命生态科学试验班）（6600元/年，在长安校区办学）	理科	本科一批	普通类	614	2650
四川	生物技术（生命生态科学试验班）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。长安校区就读）	理科	本科一批	普通类	641	5236
贵州	生物技术（生命生态科学试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	593	3193
云南	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	630	2564
陕西	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	601	4886
甘肃	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批I段	普通类	595	1661

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

生态学

1.生态学就业前景：
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
2.生态学就业方向：
学生可在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、气象、规划、园林等教学与科研单位、政府职能部门和企业从事生态学相关的教学、科学研究、技术开发与管理等工作。

中专 2022-11-03 22:26

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