| 年份 | 小学教育 | 给排水科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 478 |
| 2020 | -- | 486(给排水科学与工程(北校区)) |
| 2019 | 502(小学教育(北校区)) | 502(给排水科学与工程(北校区)) |
| 2018 | 505(小学教育(南校区)) | 500 |
| 2017 | 474(小学教育(南校区)) | 473 |
| 年份 | 小学教育 | 给排水科学与工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 512(小学教育(北校区)) | -- |
| 2018 | 527(小学教育(南校区)) | -- |
| 2017 | 508(小学教育(南校区)) | -- |
培养目标:本专业培养学生德智体全面发展,主要学习给水排水管道工程、水泵及水泵站、建筑给水排水工程、水分析化学、水处理工程、水资源利用与保护、给排水施工等方面的基本理论知识及相关领域设计、施工、监理等方面的专业知识。能在建设行政主管部门、建筑施工企业、房地产企业、水处理企业等部门从事给水排水工程工艺设计、施工、管理和结构设计等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。
专业特色:本专业为我校新办专业,“双师双能”型师资力量雄厚,实验条件优越,建有五个“工学结合”的实践实训基地。获省(部)级教学成果奖、省(部)级科技进步奖三项。以岗位专项技能培养为核心,通过基于工作过程的模块化课程体系的培养,所培养的学生具有扎实的理论基础,掌握最新的岗位技能,能有效解决给排水工程设计、施工及管理工作岗位中的关键技术问题并能承担专业技术指导或管理工作。
就业前景:按照“岗位引导式”工学结合人才培养模式,通过与企事业单位的密切合作,实现具有良好的职业素养和职业道德的培养目标,鼓励并指导学生考取建造师、环保工程师、给排水工程师等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后,可在建设行政主管部门、建筑施工企业、房地产企业、水处理企业等单位从事给水排水工程工艺设计、施工、管理和结构设计等方面工作。或可考取市政工程、暖通工程、环境工程、消防工程等学科的硕士研究生。该专业就业率在98%以上,考研率在35%以上。
核心课程:工程测量、工程制图、水分析化学、水处理微生物学、水力学、水泵与水泵站、建筑给水排水工程、水分析化学、水资源利用与保护、水处理工程、给排水工程施工、给排水管道工程等。
学制:四年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展,具有良好的科学素养和文化素养,富有创新精神,能为基础教育提供优质的教育教学服务,能有效解决教育教学实际问题的高素质小学全科型教师。
通过本专业的学习和训练,学生将具备先进的教育思想和理念,掌握必须的汉语言、数学、英语、艺体、信息技术等多门学科专业知识,具备小学全科教育教学岗位的核心能力,能够在小学及相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作,并为其进一步接受更高层次学历教育奠定基础。
就业方向:学生毕业后,作为小学全科教师适合在小学从事语文、数学、英语、艺体多学科及学科综合的教学工作,也可以在相关部门从事科研及管理工作。
核心课程:普通心理学、教育学、儿童发展心理学、现代汉语、初等数论、美术、乐理与视唱、形体与舞蹈、小学音乐教育、小学美术教育、小学生心理辅导、国学、
小学语文课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学数学课程与教学论。
学制:四年
授予学位:教育学学士

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