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西南大学生物科学(公费师范)和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-24 10:00:10 解决时间:2022-11-05 06:15

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一、生物科学(公费师范)和服装与服饰设计录取分数线(重庆)
理科
年份生物科学(公费师范)服装与服饰设计
2019617--
2018602(生物科学类)--
2017573(生物科学类)--
二、生物科学(公费师范)和服装与服饰设计专业介绍
设计学类 服装与服饰设计
西南大学
层次 本科
学制 四年
一、专业简介
服装与服饰设计专业是《普通高等学校本科专业目录(2012 年)》中设置的新专业,属于艺术学门 类、设计学大类。西南大学服装与服饰设计专业 2014 年经教育部批准设置,2015 年开始招生。服装 相关本科专业始于2001 年设置、2002 年招生的服装设计与工程专业。经过近廿年的发展,本专业肩 负人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作方面的重要使命,在国内综合院 校和中西部同类院校中有较大影响。本专业是与美术学、艺术学、文学、哲学、工学、信息科学等交叉 的学科,形成了“艺工融合”为专业特色,设有“设计学”一级学科硕士点,建有“重庆市生物质纤 维材 料与现代纺织工程技术研究中心”(包含“现代服装与服饰设计与先进加工技术”研发方向)重点科 研平台。学科体系健全,特色鲜明,成果应用广泛,具有良好的深造和就业空间。
二、培养目标
本专业培养现代服装与服饰设计领域的德、智、体、美、劳全面发展,爱国进取、创新思辨,厚基 础、宽口径、重实践、精术业、素质高、能力强,具有国际视野,从事服装与服饰设计(成衣设计、佩 饰设计和创意时装设计方向)的设计开发、生产、管理等工作的应用型专业技术人才。本专业学生 在毕业后 5 年左右预期能够承担服装与服饰设计领域的设计开发及生产管理等工作,并能实现以下目标:
目标 1:具备社会责任感,理解并坚守职业道德规范,综合考虑法律、环境与可持续性发展等因 素影响,在设计实践中能坚持公众利益优先,满足不同文化背景下的伦理道德要求。
目标 2:能够适应服装与服饰设计专业发展,融会贯通艺术设计基本知识和服装学科的专业 知识,了解服装与服饰设计专业方向有关的标准、规范、规程、法规,有一定的创新实践能力,运用现 代工具从事本专业领域相关服装与服饰设计与开发。
目标 3:能够学习并掌握服装与服饰设计及相关领域的前沿技术,具备创新能力,熟练掌握服装 结构和工艺技术,服装市场运营、品牌管理、国际贸易的具体实践过程,能从事各类服装与服饰设 计、文化研究、产品策划、市场运营管理等相关工作的高素质应用型专业人才。能独立进行流行趋 势分析,完成服装与服饰设计创作构思和产品实现,进而成长为成衣设计师、高级时装设计师、佩 饰设计师等。
目标 4:具备健康的身心和良好的人文素养,了解服装与服饰设计的基本方法,具备一定的协 调、管理、沟通、竞争与合作能力,胜任研发、设计、营销等部门的管理工作,成为企业中层管理 者。
目标 5:具有全球化意识和国际视野,能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识,积极主动适 应不断变化的国内外形势和环境,拥有自主的、终生的学习习惯和能力,实现能力和技术水平的提升。
三、学期与学制
学期:每学年分为秋季、春季和夏季三个学期,夏季学期为选择性学期
学制:标准学制 4 年,学习期限为 3-6 年
四、毕业学分与授予学位 毕业学分:主修学位 152 学分,辅修学位 50 学分。 授予学位:符合《中华人民共和国学位授予条例》及《西南大学本科学生学士学位授予细则》 规定者,授予艺术学学士学位。
五、专业核心课程 时装画、女装设计、男装设计、女装纸样设计 A、女装纸样设计B、礼服立体裁剪、成衣立体裁剪、 成衣工艺学A、成衣工艺学B、服饰配饰与设计A。
生物科学类 生物科学(公费师范)
西南大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力,接受专业理论和专业技能训练,并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识,接受专业技能和科学研究方面的基本训练,具备科学思维和国际化视野,掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;

2.掌握生物学的基础理论及基本知识,具有扎实的数学、物理、化学的学科基础,具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质;

3.掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术;

4.具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力;

5.熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规;

6.了解国内外的生物学理论前沿和应用前景;

7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;

8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科:生物学、医学、农学。

核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):

示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课48学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课48学时)、生物化学(理论课80学时,实验课48学时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课 48学时)、遗传学(理论课48学时,实验课48学时)、微生物学(理论课48学时,实验课48学 时)、分子生物学(32学时)等。

示例二:动物生物学(理论课64学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、生物化学(理论课80学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课 32学时)、遗传学(理论课48学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学 时)、生态学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(32学时)等。

示例三:植物生物学(理论课64学时,实验课64学时)、动物生物学(理论课64学时,实验 课64学时)、生物化学(理论课64学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32 学时)、遗传学(理论课48学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课32学时,实验课16学 时)、分子生物学(理论课32学时,实验课16学时)等。

主要实践性教学环节:野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验:植物生物学实验和动物生物学实验(或普通生物学实验)、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、各省市最新录取分数线(2019)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范60713652
山西生物科学(公费师范)理科本科一批A段公费师范5699130
内蒙古生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范6112516
蒙授理科5490
辽宁生物科学(公费师范)理科本科批公费师范6087548
黑龙江生物科学(公费师范)理科本科一批A段公费师范6025644
安徽生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范59212960
福建生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范6034026
江西生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范5929481
山东生物科学(公费师范)理科本科批公费师范60315060
河南生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范57531251
湖北生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范58714269
湖南生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范57614859
广西生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范5939184
海南生物科学(公费师范)理科本科批A段公费师范7311017
重庆生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范6176107
四川生物科学(公费师范)理科本科一批公费师范62817553
四、就业前景
生物科学
1.生物科学就业前景:
社会上有一种误解“生物专业不好就业”,相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%,属于较高水平,当然,学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的,大部分选择了在国内外读研。一些之前盲目开设生物学专业的高校,师资、科研等跟不上,其毕业生就业肯定会遇到更多困难。 生物技术一直是政府所支持的重点产业领域,包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的,所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。 无论是在研究机关或者生物公司,投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科,伴随科技飞速发展,学科划分越来越细,学科交叉性越来越强,许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外,生物相关的应用类学科包括公共卫生,食品,营养等,人才缺口也较基础研究类大。
2.生物科学就业方向:
就业方向:农、林、牧、渔类企业:生物研究、生物技术、生产管理、技术开发;医药类企业:生物工程、生物制药、生化实验;教育类企业:生物教师、生物产品教研等等。 毕业生考研时可选择的专业方向:生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、学科教学(生物)、生物科学、生物技术和生态学以及医学、农业学科等领域。
  中专 2022-11-05 06:15

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