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西南科技大学2019年在吉林录取分数线是多少分,2019西南科大吉林分数线

技校网更新时间：2022-12-07 00:49:34 解决时间：2022-11-04 20:40

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2019年西南科技大学吉林省招生专业：土木类、工商管理类、测绘工程、数学类、中国语言文学类、材料类、日语、兵器类、交通工程、电气工程及其自动化、计算机类、机械类、食品科学与工程等13个专业。2019年西南科技大学吉林省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、西南科技大学吉林省录取分数线(2019)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批A段	普通类	-	530	17384	530
文科	本科一批A段	普通类	-	545	3246	544

二、西南科技大学吉林省招生计划(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
数学类	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
机械类				四年	3
材料类				四年	3
计算机类				四年	3
土木类				四年	3
兵器类				四年	3
电气工程及其自动化				四年	3
测绘工程				四年	3
交通工程				四年	4
食品科学与工程				四年	3
中国语言文学类	文科	本科一批A段	普通类	四年	3
工商管理类				四年	3
日语				四年	3

三、西南科技大学吉林省各专业分数线(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
测绘工程	理科	本科一批A段	普通类	523	18932
交通工程				524	18712
兵器类（特种能源技术与工程、信息对抗技术）				525	18504
数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）				530	17384
材料类（材料科学与工程、材料物理、功能材料）				531	17149
土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程）				533	16734
电气工程及其自动化				536	16163
机械类（机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程）				536	16163
计算机类（计算机科学与技术、软件工程、信息安全、物联网工程）				537	15954
日语（大一在西山校区就读，后三年在校本部就读）	文科	本科一批A段	普通类	538	3811
工商管理类（工商管理、市场营销、会计学大一在西山校区就读，后三年在校本部就读）				542	3497
中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）				544	3331

四、部分专业介绍

机械类机械类（过程装备与控制工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：“过程装备与控制工程”专业有着20余年的专业办学历史，具有机械工程、过程工程与控制工程等多学科交叉融合的特点，具备扎实的数理基础、熟练的专业技术和良好的职业素养。将“过程”、“装备”与“控制”三个知识领域有机结合，形成以机械为主，工艺与控制为辅的复合型专业特色。近年来，结合中国制造2025战略，本专业重点培养具备过程工艺智能设计、装备智能设计与制造、成套装备智能控制、过程检测大数据分析与处理能力的复合型人才。本专业所学知识丰富，技术应用面广，复杂工程解决能力强，为未来工作和发展建立了完善的知识体系和技术储备。
培养目标：本专业致力于培养德智体美劳全面发展，掌握过程工程原理、装备设计制造与工业控制技术等多学科综合知识，能在现代过程工业领域从事装备研发、工程实施与管理工作，具有创新潜能的复合型人才，适应机械、新能源、医疗、环保、航空航天、轻工、食品、石油化工、设备检验、劳动安全等领域对人才的需求。
本专业生在毕业5年左右，经过行业实践和自身学习能达到下列目标：
（1）能熟练掌握现代过程工业装备的标准规范，具备从事现代过程工业装备设计、制造、监控、评价、管理或实施的技术能力。
（2）能高效制定现代过程工业装备产品开发或实施计划，具备可靠性论证、合理性评估、经济性审定、执行各项技术管理制度和管理体系的能力。
（3）能有效组织现代过程工业成套装备研发，具备技术攻关、新技术储备、业界动态跟踪的能力。
（4）能正确认识过程工业对社会和环境的影响，具备安全审视和环保觉察的能力。
（5）能积极服务于国家和社会，具备责任担当、持续学习和自我提升的能力。
就业方向：本专业毕业生主要在新能源、医疗、食品、环保、生物工程、航天航空、船舶、劳动安全及其它过程工业等领域从事科学研究、技术开发、工程设计、运营管理等工作，或在机械工程、控制工程、过程工程和动力工程等领域进一步深造，毕业生大约20%读研继续深造。

电气类电气工程及其自动化

西南科技大学

层次本科

学制四年

主修课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、信号与系统、自动控制理论、电机学、微机原理及应用、软件技术基础、工程制图C、复变函数与积分、电磁场基础、电气控制与PLC、电气工程基础、建筑通信及网络技术、建筑电气工程设计基础、电力系统分析基础、电力系统继电保护等。
培养目标：本专业将强电和弱电、软件和硬件、元件和系统结合起来，以电力网理论和控制理论为专业基础，以电力电子技术、计算机技术为主要技术手段，同时包含系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究内容。培养德、智、体、美全面发展，掌握电气与自动化领域的基础理论、基本技能及专业知识的应用型高级技术人才。使毕业生在电气工程、电力系统、自动化与计算机技术应用相关领域，具有科学研究、技术开发、系统运行、设备管理与维修、工程技术管理等能力。
就业方向：学生毕业后可以在电力行业（包括电力系统设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等）工作，以及建筑行业工程单位从事建筑电气的设计、安装、调试、运行、维护与楼宇自控的管理等工作。
本专业设有以下培养方向：
建筑电气与智能化：本方向的主要研究对象是以建筑环境为平台的电气系统、控制系统和信息管理系统，以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定的空间和环境。由电气安全、建筑通信及网络技术、建筑电气工程设计基础、电气工程CAD等组成方向主干课。
电力系统：本方向以电力电子技术、电机学、电气工程基础等理论知识为基础，进行变电站及电网的工程设计、电力系统故障分析、电力系统继电保护及自动化、运行管理等。由电力系统分析基础、电力系统继电保护、电力系统自动化技术、高电压技术基础等组成方向主干课。

兵器类兵器类（特种能源技术与工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：主要培养化学化工、含能材料设计、合成及化学能量转换与应用，火工品设计、烟火技术与特种效应、特种化学能源等方面工程应用与管理人才。毕业生可在国防军工（兵器、航天等）、部队、民爆、矿山、工程等部门从事技术开发、产品生产、试验测试和技术管理等工作。
就业方向：培养的学生能在兵工航天科研单位、兵工企业、生产企业、和矿石安全管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科研管理工作。

数学类数学类（数学与应用数学）

西南科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养具有良好思想道德、文化素质修养、健康的体魄和良好的心理素质，适应我国新时代新时期下的经济建设和地方经济发展需要，具有崇高的敬业精神和强烈社会责任感的复合型应用数学人才。毕业生具有良好的数学素养和扎实的数学基础，具有应用数学理论和知识解决实际问题的数学建模、数据统计与分析的能力，能继续深造，从事数学研究、科学计算和教育工作。在证劵、保险、信托等相关行业中，从事投资管理和服务工作。在能源、交通、教育行业领域以及互联网+行业公司中，从事商务统计、数据建模的研究分析和服务工作。
毕业预期目标：
目标1：具备数学与应用数学专业领域研究的理论基础和良好的数学素养，具有阐述经济与金融数学和统计分析的基本理论，分析和解决复杂应用问题的数学建模的初步能力。
目标2：能继续深造，在科研院所从事数学有关的研究、科学计算工作，和教育培训机构从事教育工作，能在证劵、保险、信托等相关行业从事投资管理和服务工作，能在能源、交通、教育领域行业，以及互联网+行业公司从事商务统计、数据建模的研究分析和服务工作。
目标3：具备团队合作能力、沟通表达能力和科学化管理能力；
目标4：具备创新精神、自主学习和持续发展的能力。
就业方向：学生毕业后能在应用数学、金融证劵、保险精算、统计预测与分析等领域从事研究、设计、开发和管理等工作，并能在数学及其他相关专业攻读研究生。

机械类机械类（机器人工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

成立背景：2014年，习近平总书记在两院院士大会上提到，“机器人革命”有望成为“第三次工业革命”的一个切入点和重要增长点，将影响全球制造业格局。2015年，李克强总理在政府工作报告中提出实施《中国制造2025》，这是我国实施制造强国战略第一个十年规划的行动纲领，机器人是其中提出的“十大重点领域”之一。
西南科技大学机器人工程专业正是为适应国家战略需求而成立的新工科专业，由我校制造科学与工程学院建设，整合学院前期在机器人领域十余年的科学和技术积累，2020年向国家教育部提出申请，2021年获批建设并招生。本专业依托制造过程测试技术省部共建教育部重点实验室、国家级虚拟仿真实验示范中心等科研、教学实体平台，以智能机器人技术为载体，通过构建由机械、电子、控制、信息、力学、材料等多学科交叉知识组成的专业课程体系，培养能够进行“设计开发智能机器人”的高端人才以及“科学与工程相结合” 的宽口径本科人才：紧密围绕立德树人的根本任务，遵循“以学生为中心、成果导向、持续改进”国际工程教育思想，践行价值塑造、知识传授和能力培养 “三位一体”的教育理念，重视未来高水平人才所应具有的科学与人文素养，强化数理知识及学科基础理论，注重系统级知识体系建立，并贯彻通识与专业并重的工程教育模式。
培养目标:
① 实施完全学分制。学生在完成必修课程后，可以结合发展规划和学习兴趣制定个性化的课程选修方案。大一至大三年级上学期，课程以数理与工程基础类、通识类及专业核心类学习为主。此阶段重点培养学生扎实的数理与工程基础，厚重的人文底蕴，系统级的设计能力、测控能力、编程能力以及动手实践能力，为专业课程学习打下坚实基础。大三年级下学期至大四年级上学期以个性化专业课程学习和综合实践为主。此阶段，以项目驱动学习方式，重点培养学生解决复杂工程问题能力、系统整合能力与专业综合能力。
② 根据机器人学科的发展特点，结合学校大类招生与学院的办学特色，本专业设置“机械智能与软体机器人（方向1）”与“机器人控制与感知（方向2）”两个专业方向。
③ 注重科研素养与“双创”能力培养。以理实结合类课程、综合实验类课程和贯通式机器人科研实践活动为主要载体，设置全周期工程与科技实践训练环节，培养学生的科学精神、科研方法、创新实践、团队合作等科研能力。
④ 注重交流能力与国际化培养。通过互联网学习欧林工学院、麻省理工学院等国际课程，自主开设相关英文课程，鼓励学生积极参与全球产品开发国际综合实践课以及多种形式的国际交流活动，提升学生的国际化视野与交流能力。
⑤ 注重职业精神与工程伦理培养。通过开设通识课、专业课及各类讲座，培养学生具备职业道德和工程伦理，了解现代科技对于自然、环境及社会的影响。
毕业去向:
升学：国内外深造（攻读国内外大学、科研院所相关专业硕士、博士学位）；
就业：机器人相关企业或国防系统相关单位的结构设计工程师、测试工程师、软件开发工程师、系统维护工程师、机器人系统总师等。
创业：机器人相关行业自主创业。

交通运输类交通工程

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：交通工程专业隶属于交通运输工程一级学科，主要研究交通线网的规划、设计、施工及其系统管理。我校交通工程专业于1999年开始招生，是四川省最早兴办交通工程专业的高校之一。办学20多年来,已为国家培养、输送了2500多名本科毕业生，毕业生就业覆盖全国各类大中型企事业单位200余家,许多毕业生已经成长为我国交通行业的中坚力量。
我校交通工程专业有交通土建工程和交通规划与管理两个方向，以交通工程学和系统工程为核心课程，以道桥工程和交通规划为特色，培养基础宽、能力强、素养高的交通工程领域复合型人才。
培养目标：本专业培养适应我国经济建设需要，具有扎实的自然科学基础和良好的文化素养，掌握交通土建工程、交通规划与管理的基础知识和基本技能，具有分析、解决相关专业问题的能力，具备创新意识、团队协作精神和实践能力，德智体美劳全面发展的复合型高级工程技术人才。本专业毕业生毕业后5年内达到以下目标：
1. 具有广泛的自然科学基础知识和扎实的专业知识，具有在交通工程相关领域独立从事交通土建工程、交通规划与设计、运营管理、技术开发等方面工作的能力；
2. 能够适应现代交通工程技术发展，具有良好的专业技能；
3. 具有良好的人文社会科学素养，以及沟通交流和团队协作能力；
4. 拥有自主的、终生的学习习惯和能力。
就业方向：毕业生可在国家和省市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门以及各大中型工程建设企业从事道路工程、交通工程方面的规划、设计、施工及管理等工作。

工商管理类工商管理类（会计学）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：西南科技大学会计学专业创建于1994年，同年招收专科生， 2002年开始招收本科生，2011年增设会计学（ACCA）教改班并招生。经过多年发展，现有专任教师24人，其中，教授3人，副教授11人；博士4人，博士在读1人；校级教学良师1人。现有校级精品课程两门：《财务管理》和《中级财务会计》，校级优质课程一门：《会计学原理》。在循环经济会计、环境会计、公司治理、政府审计等方面取得了较突出的研究成果，主持、主研国家自然科学基金项目、教育部等省部级以上科研项目30余项，在《会计研究》等期刊发表论文100余篇，出版专著6部，出版教材10余部。曾获得ACCA专业阶段课程P1考试中国大陆单科第一名，全国“ACCA优秀高校”等荣誉。
培养目标：
努力培养品德优良,身心健康,基础宽厚,专业扎实,能力突出,具有全球视野、责任意识、科学精神和人文素养,能够在会计、财务管理、审计等领域胜任专业工作的复合型和创新型人才。注重培养学生的创新思维和国际化视野；重点突出会计学、财务管理、审计学等专业理论，达到对财务会计、财务管理、税收、审计与会计信息化等知识的集成与融合；强化实践教学，建立课堂教学、会计模拟实验与校外实习相结合的教学体系，培养学生的综合财务分析和决策能力。
就业去向：
通过系统学习会计学理论和方法，接受会计学思维和会计实务的训练，毕业时，已具有运用会计学理论和方法分析问题、解决问题的能力，除部分同学到中外知名高校深造外，其他同学可到企业、政府部门等单位从事会计、投资理财、审计等工作。
大类剖析：
工商管理类涵盖工商管理专业、会计学专业2个本科专业。本大类采用 “1+3”培养模式。
工商管理类本科专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事企业管理、市场营销、会计、审计工作的复合型和创新型人才。
工商管理类专业的基本学制为 4 年。学生完成培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予管理学学士学位。

中专 2022-11-04 20:40

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