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西南科技大学中国语言文学类（汉语国际教育）和材料类（功能材料）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 02:39:53 解决时间：2022-11-04 04:49

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一、中国语言文学类（汉语国际教育）和材料类（功能材料）录取分数线(四川)

理科

年份	中国语言文学类（汉语国际教育）	材料类（功能材料）
2021	--	528(材料类（包含专业：材料科学与工程、材料物理、功能材料）（青义校区就读）)
2020	--	538(材料类（包含专业:材料科学与工程、材料物理、功能材料）)
2019	--	554(材料类)

文科

年份	中国语言文学类（汉语国际教育）	材料类（功能材料）
2021	551(中国语言文学类（包含专业：汉语言文学、汉语国际教育）（青义校区就读）)	--
2020	537(中国语言文学类（包含专业:汉语言文学、汉语国际教育）)	--
2019	544(中国语言文学类)	--

二、中国语言文学类（汉语国际教育）和材料类（功能材料）专业介绍

材料类材料类（功能材料）

西南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以国家战略性新兴产业发展对材料的需求为导向，培养具有良好的思想品德与人文社会科学素养，具有坚实的自然科学基础和功能材料专业基础知识，具备功能材料设计、制备、性能、应用开发等方面的基本理论和基本技能，具有较强的工程素质、实践能力沟通交流能力、创新创业意识，德智体美劳全面发展的复合型高级技术人才。学生毕业后可在功能材料及器件等相关领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、经营管理等工作，也可在本学科或其它相关学科专业继续深造。
本专业毕业五年及以上的学生能够实现如下目标:
1.身心健康，具有为中华民族伟大复兴而奋斗的社会责任感，遵守职业道德及规范: .
2.具有综合运用数学、自然科学、工程科学和专业知识分析解决本学科或其它相关学科专业领域实际复杂工程问题的能力:
3.具备根据器件应用要求，进行功能材料的科学研究、技术开发、工艺设计、生产组织与技术管理的能力:
4、具备有效的沟通交流能力和良好的团队协作能力，能够获得中高级技术职称或担任工程师、业务骨干、项目主管的能力:
5、有创新创业意识，賄不断拓展或提高业务水平的终身学习能力。
主要课程：
主干学科：材料科学与工程
专业核心课程：材料科学基础A，固体物理G，电子器件基础，电介质物理，半导体物理，薄膜物理与技术，微电子概论，现代分析测试技术
学位课程: 高等数学B2，综合英语4，物理化学B，固体物理G, 材料科学基础A, 电子器件基础,电介质物理, 半导体物理, 材料科学基础A实验, 功能材料专业综合实验
就业方向：毕业生可在光伏产业、传统及新型电子器件、电子材料等相关领域的国家机关、企事业单位、科研院所及高等院校从事技术开发、生产及经营管理、科学研究和教学工作，也可免试推荐和报考材料及相关专业的研究生。

中国语言文学类中国语言文学类（汉语国际教育）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：“对外汉语”本科专业于2008年申报成功，2010年成功申报成为省级特色建设专业，2013年正式更名为“汉语国际教育”。2014年成功申报汉语国际教育专业型硕士点，2020年获批四川省级双一流建设专业。
培养目标：汉语国际教育专业培养具有较全面的英语听、说、读、写、译能力和扎实的汉语写作能力，对中国文化、中国文学、西方文化特别是中外文化交往有较全面的了解，具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学，具有一定外事活动和涉外工作能力的双语型高层次专门人才。就业面向各类学校、各级行政机关、事业单位、外事部门、外资、合资企业等需要汉语和英语两种语言的教学及应用技能的单位。
就业方向：各类学校、各级行政机关、事业单位、外事部门、外资、合资企业、涉外行业等需要汉语和英语两种语言的教学及应用技能的单位，以及新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。
大类剖析：
中国语言文学类本科专业涵盖汉语言文学、汉语国际教育2个专业，本大类采用1+3培养模式。
本专业系统学习和研究中国语言的语音、词汇、语法和文字，学习和研究古今诗歌、散文、小说、戏剧等各类文学作品，并进行一定的写作训练。通过学习，学生可以具备扎实的中国语言功底、较强的写作能力、良好的人文素养、宽广的国际化视野以及熟练的文化传播技能。
本专业培养的合格毕业生是高级复合型人才，具备较高的文艺理论素养和系统的中国语言文学知识与技能，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位胜任文学评论、文化宣传、汉语言文学教学、汉语作为第二语言教学与汉语国际推广等方面的工作。
我校汉语言文学、汉语国际教育两个专业师资力量雄厚，实践平台完备，办学特色鲜明。有中国语言文学一级学科硕士学位授权点（下设汉语言文字学、语言学及应用语言学、文艺学、中国古代文学、现当代文学等五个二级学科）和汉语国际教育专业学位授权点，形成了“本科-硕士”梯级培养模式，2014年成功申报汉语国际教育专业型硕士点，2019年汉语国际教育专业入选四川省双一流专业建设点；拥有四川省哲学社会科学重点研究基地“四川网络文学发展研究中心”、萨尔瓦多大学孔子学院两个高质量的学习、研究和实习平台。

三、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

功能材料

1.功能材料就业前景：
功能材料不仅是发展我国信息技术、生物技术、能源技术等高技术领域和国防建设的重要基础材料，而且是改造与提升我国基础工业和传统产业的基础,直接关系到我国资源、环境及社会的可持续发展。我国经济的快速增长和社会可持续发展，对发展新型能源及能源材料具有迫切的需求。能源材料是发展能源技术、提高能源生产和利用效率的关键因素，我国目前是世界上能源消费增长最快的国家，同时也是能源紧缺的国家。发展电动汽车、使用清洁能源、节约石油资源等政策措施使得新型能源转换及储能材料的需求不断增加。本专业也是一门正在高速发展的交叉学科，因此随着相关研究和技术的进步，本专业毕业生就业、继续升学和出国深造的前景广阔。本专业毕业生适应能力强、就业面宽，可在研究院所、设计院、大专院校和企事业单位工作，也可从事新能源材料、电子功能材料、功能陶瓷、半导体材料等相关设计开发、生产管理、科学研究和教学等工作。
2.功能材料就业方向：
学生毕业后可以在新能源材料与器件、微电子和光电子材料和器件、纳米材料和技术等领域从事研究开发、工程设计、经营管理等方面工作。

中专 2022-11-04 04:49

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