延安大学
培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。
培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；
2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识；
3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；
4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；
5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；
6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；
7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；
8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；
9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神；
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。
核心课程示例：
示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字 电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与 接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、 通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64 学时)。
示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字 逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机 原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学 时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光 纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。
示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字 电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、 数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56 学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理 （32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。
主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论 文）等。
主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
延安大学
学制：四年制本科
培养目标：本专业培养具备心理学基本理论、知识与技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，掌握心理健康教育与心理咨询的理论与技术，适于在中小学或教育培训机构从事心理健康教育教学、心理咨询与辅导、特殊人群教育辅导工作，也可从事职业指导与规划，能力开发与素质拓展，家庭教育指导，健康行为咨询与保健，社区服务等与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型人才。
核心课程：普通心理学、心理统计学、实验心理学、儿童发展心理学、教育心理学、心理测量学、社会心理学、人格心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、管理心理学等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 通信工程（新城校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （3） | 物理必选 |
| 内蒙古 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 应用心理学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （05） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 应用心理学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 应用心理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 应用心理学（师范）（6000元/年；办学地点杨家岭校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 应用心理学（师范类；办学地点杨家岭校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W04） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 应用心理学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （006） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 应用心理学（杨家岭校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （204） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 应用心理学（在杨家岭校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 通信工程（在新城校区办学） | 2 | |||||||
| 重庆 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 应用心理学（师范）（杨家岭校区）（杨家岭校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 通信工程 | 49 | |||||||
| 甘肃 | 应用心理学（师范类） | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 通信工程（新城校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 509 | 31585 | （2） | 物理必选 |
| 内蒙古 | 应用心理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 407 | 32645 | ||
| 辽宁 | 应用心理学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 42285 | ||
| 江苏 | 应用心理学（师范，杨家岭校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 486 | 100777 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 应用心理学（师范）（6000元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 93657 | ||
| 江西 | 应用心理学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 510 | 56044 | ||
| 广东 | 应用心理学（非定向）（办学地点：杨家岭校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 102068 | （206） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 应用心理学（师范，6000元/年，在杨家岭校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 464 | 57092 | ||
| 通信工程（6000元/年，在新城校区办学） | 467 | 55337 | ||||||
| 海南 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 579 | 13258 | （03） | 不限 |
| 重庆 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 42318 | ||
| 四川 | 应用心理学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 90016 |
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