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宜宾学院小学教育和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-13 07:54:55 解决时间:2022-11-05 20:01

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一、小学教育和汉语国际教育录取分数线(四川)
文科
年份小学教育汉语国际教育
2021524(小学教育(师范)(江北校区就读)(江北校区就读)(江北校区就读))523(汉语国际教育(江北校区就读)(江北校区就读)(江北校区就读))
2020507(小学教育(师范))506
2019518(小学教育(师范))518
2018533(小学教育(师范))533
2017516(小学教育(师范))515
理科
年份小学教育汉语国际教育
2021495(小学教育(师范))--
2020505(小学教育(师范))--
2019516(小学教育(师范))--
2018515(小学教育(师范))--
2017488(小学教育(师范))--
二、小学教育和汉语国际教育专业介绍
中国语言文学类 汉语国际教育
宜宾学院
层次 本科
学制 四年
专业特色:主动服务中华文化“走出去”战略、“一带一路”建设,紧扣四川省“南向发展”战略目标,培养国际视野、人文素养、实践能力兼备,厚基础、宽口径、高素质的汉语/汉文化传播人才。
学制与学位授予:学制4年,授予文学学士学位。
是否师范类:非师范类
就业去向:毕业生广泛就业于新闻机构、学校、企业、旅游等行业或部门从事文秘、编辑、教育、导游等工作。
教育学类 小学教育
宜宾学院
层次 本科
学制 四年
专业特色:本专业构建了“2+1+n”型(“2”是指主教学科,语文和数学;“1”是指必选兼教学科,音乐/体育/美术任选之一;“n”是指除“1”之外的兼教学科,如道德与法治、科学、书写等)小学骨干教师的人才培养机制,致力于培养热爱小学教育事业、师德师风优良,具有较强的小学学科教学能力,能够有效实施班队管理和综合育人,善于进行教育教学问题反思与研究创新,能胜任小学教育教学相关工作的“2+1+n”型小学骨干教师。与宜宾市多所优质小学建立有良好合作关系,教育见习、研习与实习贯穿四年全程,确保学生有丰富的多学科教学实践体验和操作能力。
学制及授予学位:学制4年,授予教育学学士学位。
是否师范类:师范类
就业去向:从事基础教育多学科教育教学工作,可就业于中小学校、教育咨询培训机构、政府机关、企事业单位等。
三、小学教育和汉语国际教育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
福建汉语国际教育历史类本科批普通类四年33359(L999)首选历史,再选不限
湖北汉语国际教育(办学地点临港校区)历史类本科批普通类四年3(L01)首选历史,再选不限
广西小学教育(在江北校区办学)文科本科二批普通类四年3
汉语国际教育(在临港校区办学)3
重庆汉语国际教育(办学地点:临港校区。)历史类本科批普通类四年2
四川小学教育(师范)理科本科二批普通类四年53
汉语国际教育(临港校区)8
小学教育(师范)文科53
汉语国际教育(临港校区)15
贵州小学教育(师范)文科本科二批普通类四年2
云南汉语国际教育文科本科二批及预科普通类四年3
甘肃小学教育(师范类)文科本科二批K段普通类四年3
新疆小学教育(师范类)文科本科二批普通类四年3
汉语国际教育3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
福建汉语国际教育历史类本科批普通类505174593319(L999)首选历史,再选不限
广西小学教育(师范,3700元/年,在江北校区办学)文科本科二批普通类49020450
汉语国际教育(3700元/年,在江北校区办学)49219799
重庆汉语国际教育历史类本科批普通类53115826
四川小学教育(师范)理科本科二批普通类495110029
小学教育(师范)(江北校区就读)(江北校区就读)(江北校区就读)文科52427938
汉语国际教育(江北校区就读)(江北校区就读)(江北校区就读)52328571
贵州小学教育(师范)文科本科二批普通类53117541
云南汉语国际教育文科本科二批及预科普通类54220161
甘肃小学教育(师范类)文科本科二批K段普通类48910747
青海小学教育文科本科一段普通类4372924
新疆小学教育文科本科二批普通类4410
汉语国际教育440
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-05 20:01

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