延边职业技术学院2020年吉林录取分数线及专业分数线,2020延边职院吉林分数线

一）专业优势

计算机应用技术专业（计算机网络方向）围绕“建网”、“管网”、“用网”3个核心能力，提出了以“职业岗位工作任务和职业能力为导向、项目驱动、工学结合”的技能型人才培养模式。本专业在经过近年来的快速发展，已经具备了较好的基础，每年为社会输送大批网络高技能人才，在人才培养模式、课程建设、实训室建设、师资队伍建设等几个方面对同类专业产生引导和示范作用。

（二）培养目标

计算机应用技术专业（计算机网络方向）培养具有计算机网络组建、管理与维护能力，网站开发、云计算部署及应用开发，云计算产品推广和技术支持的高素质技能人才。

（三）就业方向及校企合作

随着我国网络技术的飞速发展，需要大量的网络工程和网站建设人才，就业前景广阔。学生毕业后，可以在企事业单位、国家各级行政管理部门、金融机构、学校和社区等，从事：①计算机网络系统的规划设计、安装配置、管理与维护工作；②各类网站开发、管理与维护工作；③计算机系统集成与维护工作；④计算机软、硬件及网络产品的销售工作。

（四）专业主要课程

1、课程设置

计算机网络技术、网络操作系统、构建中小企业网络、信息安全技术、Linux系统配置与管理、C#程序设计、HTML+CSS静态网页制作、SQL Server数据库、动态网站开发、云计算基础架构平台技术、云计算数据中心建设等。

2、实训安排

计算机组装与维护实训、WEB网站开发实训、网络组建与管理、动态网页设计、HTML+CSS网站开发、顶岗实习等。

3、学生可考取的资格证书

H3C认证网络工程师、H3C认证云计算工程师、工程项目管理工程师；网络安全工程师证书、全国高新技术考试高级操作员、高等高等学校英语应用能力A级（或B级）证书。

（五）专业教师风采

计算机应用技术专业（计算机网络方向）师资力量雄厚，共有16名专业教师，其中博士1名、硕士6名，省级职教先进个人1名，州级优秀教师1名。计算机应用技术专业教师曾先后获得全国多媒体课件大赛二等奖，吉林省级教学成果二等奖，2016年度吉林省职业院校技能大赛优秀指导教师。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

（一）专业优势

电气自动化技术专业校内实验实训室使用面积800多平方米，主要教学设备200台套。6个校内实验实训室包括自动化生产线实训室、电工技能实训室、机电一体化实训室、电气控制及PLC实训室、CAD/CAM实训室Ⅱ、供配电实训室。 校外实训基地也是电气自动化技术专业教学、实验和实训的重要场所。

（二）培养目标

电气自动化技术专业培养具有职业素养，掌握从事电子信息工程技术工作必备的知识、技术、技能，全面了解电子信息技术领域的产品制造工艺流程、生产管理规范，能胜任电子器件的检测与应用，电子产品的装配、调试、检测与维修的知识和专业技能，具备电子产品辅助设计以及电子产品与电子元器件的采购、销售、服务和管理能力的高素质技能型人才。

（三）就业方向及校企合作

自动化类工厂； 2、机关事业单位电器设备维护； 3、各种研究所、电业局、热电厂； 4、商业单位电器设备维护； 5、电器行业各工作岗位。

（四）专业主要课程

1、课程设置

电路与电工技术、低频电子线路、数字电路、电子线路CAD、现代通信技术、单片机原理与应用、数字系统设计与PLD应用、音视频设备原理与检测、电子产品生产工艺、电子测量技术、高频电子线路、传感器与检测技术、计算机网络技术、可编程控制器。

2、实训安排

电子工艺实习、电工技术综合实训、电子产品维修与检验实习、电子产品整机组装实习、电子设计与制作实训、专业综合实训等。

3、学生可考取的资格证书

维修电工高级职业资格证书，高等学校英语应用能力A级（或B级）证书、全国计算机信息高新技术考试中级操作员等证书。

（一）专业优势

旅游业是国家及延边州政府重点发展行业，就业前景好。旅游管理专业与延边地区旅游产业有较高的产业契合度，并结合延边地区朝鲜族民族特色和延边地区区位优势，将朝鲜族民族文化、韩国风土人情、俄罗斯风土人情融合到专业教学中，使我院旅游管理专业的学生成为延边州旅游企业急需的人才。

（二）培养目标

旅游管理专业培养适应地区经济发展需要，具有良好思想品德、法律意识和职业道德修养，具备沟通能力、交际能力和语言表达能力，掌握旅游与酒店管理专业基础知识，培养导游服务和酒店接待、旅行社接待等能力，并胜任导游服务、旅行社计调操作、景区景点讲解服务与管理、旅游饭店服务与管理等岗位的高素质技术技能型人才。

（三）就业方向及校企合作

旅游管理专业的毕业生可以到旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、酒店、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、旅游营销策划企业、主题公园等旅游休闲产业从事导游、计调、酒店管理、旅游经济管理、旅游产品营销策划和企业管理工作或旅游休闲行业自主创业。

旅游管理专业与延边州各大知名旅游企业建立校企合作，主要包括延边州宾馆、延边白山大厦、延边白山国际旅行社、延边康辉国际旅行社、延边大篷车国际旅行社等，各大知名旅游企业一直是旅游专业学生带薪顶岗实习、就业的主要合作单位。

（四）专业主要课程

1、课程设置

旅游礼仪常识、旅游英语口语、旅游概论、旅游地理、旅游法规、导游基础、导游业务和旅行社经营管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、酒店康乐经营、酒店形象策划、接待技巧、旅游电子商务、韩国语等。

2、实训安排

旅游管理专业以“校企融合、课证融合的2+1”的工学结合人才培养模式，培养以酒店管理、旅行社管理两个发展方向为重点，展开专业教学，重视学生的职业能力和基本技能的培养，适应大中型知名企业的人才准入制度，提升毕业生就业竞争力。在此基础上，为适应延边地区旅游业的发展和“互联网+旅游”的旅游产业升级，旅游管理专业还将网络营销、旅游产品开发、网店运营、创新创业教育作为培养学生的重点。

3、学生可考取的资格证书

旅游管理专业实行“双证书”制度，将导游资格证、中级餐厅服务员证、高等学校英语应用能力A级（或B级）证书、全国计算机信息高新技术考试中级操作员证书等纳入专业人才培养方案，在课程教学时间安排上与考证时间相衔接，实行课程教学与考证相统一，使学生在校学习期间就能取得国家职业资格证书，毕业时取得“双证书”。

一）专业优势

学院机电一体化技术专业毕业生就业形势一直良好，目前状况是需求量大于供应。每年固定的就业单位包括敦化市亚联机械制造有限公司、延吉市制图有限公司、海尔集团、延吉市电厂、长白印务有限公司等。机电一体化技术专业实训场所2000平米，配有机械加工实训工厂、钳工实训室、电焊实训室、数控仿真模拟实训室、零件实训室、机电一体化实训室、机电设备维修实训室、自动化生产线装调实训室等实训场所。

（二）培养目标

机电一体化技术专业培养能够掌握机电专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备机电一体化技术基本技能，掌握现代机械制造的加工工艺，能从事数控机床操作与编程、机电产品设计与工艺设计、车间现场管理、机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修、安装、操作等工作，全面发展的高素质技能型人才。

（三）就业方向及校企合作

机电一体化技术毕业生毕业后可从事机电产品的制造加工；机电产品的组装、调试；机电设备的操作、维护；机电产品的销售、技术服务、检验与管理；CAD绘图；生产现场工艺技术；零件产品设计与制造；模具设计与制造等工作。机电一体化技术专业与州内外相关企业建立校企合作关系，主要包括海尔集团公司，敦化市亚联机械制造有限公司、延吉市制图有限公司、延吉市电厂、长白印务有限公司等。

（四）专业主要课程

1、课程设置

电工电子技术、金属切削机床与数控机床、机械设计、电机与电气控制、单片机控制技术应用、传感器技术应用、机电设备维护与检修、PLC可编程控制器技术应用等。

2、实训安排

电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（可编程逻辑控制器）应用技能实训、普通车床实训、钳工实训、数控车床、数控铣床。

3、学生可考取的资格证书

维修电工、数控车床、电焊工中、高级职业资格证书，国家制造业信息化培训中心三维CAD应用师”证书，高等学校英语应用能力A级（或B级）证书、全国计算机信息高新技术考试中级操作员证书。

（一）专业优势

动漫制作技术专业作为学院具有实用特点的特色专业之一。专业配设4个多媒体实验室，每个实验室配置高等级电脑30台、平面设计室3个、画室3个。动漫制作技术专业与延边州IT行业各大公司建有校企合作关系，毕业生就业形势良好，目前状况是需求量大于供应。

（二）培养目标

动漫制作技术专业培养适应地区经济发展需要，具有良好思想品德、法律意识和职业道德修养，具备自学能力、创新意识及从事游戏动漫、影视制作行业所必须的理论水平、专业技能。能胜任电脑动画制作、漫画的创作绘制、影视广告制作、游戏动漫等相关岗位的高级技术技能型人才。

（三）就业方向及校企合作

职业范围: 影视动漫制作发行公司、游戏设计制作公司、现代传媒公司、广告公司、出版社等企事业单位。

就业岗位：漫画角色设计师、插画设计师、Flash动画设计师、游戏美术设计师、影视广告制作师、影视后期制作师、多媒体产品展示设计师等。

（四）专业主要课程

1、课程设置

漫画基础，PhotoShop基础，平面广告设计，漫画设计，3DMAX基础，平面动画制作，动画运动规律，动画分镜头，动画概述，游戏界面设计，插画设计，非线性影视编辑，游戏动画与特效等。

2、实训安排

室内外场景制作、游戏道具与场景设计、三维动画设计、三维角色设计、三维角色动画、平面设计综合实训、三维动画综合实训、顶岗实习等

3、学生可考取的资格证书

图像制作员证书，高级图像制作员证书，高等学校英语应用能力A级（或B级）证书、全国计算机信息高新技术考试中级操作员等证书。

（五）专业教师风采

数控技术专业现有教师9人，其中副教授6人，讲师3人，具有硕士以上学位的教师3人；双师素质教师9人。

（六）学生风采

市场营销专业特色鲜明，一是以素质能力培养为中心，实行阶梯式、模块化课程体系；二是按照 “学习→实践→再学习→再实践”循环提升的学习理念，实行在校学习与实习交替进行的实习制度，真正体现以就业为导向、校企合作、工学结合；三是按照“教、学、做”一体化的要求，实行项目教学、工作过程导向教学、案例教学、模拟实训教学等教学模式，努力提高教学质量和效果。市场营销专业在2016年吉林省职业院校技能大赛高职组市场营销技能项目上荣获两项团体铜奖。

（一）专业优势

市场营销专业注重师资培训和“双师型”教师培养，不断引进和充实高水平专业师资，形成了较强的师资队伍。市场营销专业毕业生需求量大，就业状况良好。他们中的绝大多数能够很快适应职业岗位角色，很多人已成为所在企业的业务骨干，做出了出色的成绩，受到了用人单位的好评。

（二）培养目标

市场营销专业培养掌握现代市场营销学的基本理论和基本知识，掌握市场营销的定性及定量分析方法，具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力，能在各种商业企业从事市场营销与推销活动的高级技能型人才。

（三）就业方向及校企合作

市场营销专业就业方向包括店长、业务员；客服代表、渠道专员、市场专员、销售主管；及网络品牌管理员、网上销售代表；客服代表、渠道专员、市场专员、销售主管等。

市场营销专业的合作单位主要包括山东泰盈科技有限公司和延吉市喜开商务有限公司。在校企合作中，市场营销专业聘请企业营销高级管理人员承担营销专业课程教学，开实践性讲座，指导学生实习，共同编写课程讲义与案例；另一方面，市场营销专业教师也深入企业进行实践学习，研究企业实际问题，为企业开展培训、咨询、指导等工作。

（四）专业主要课程

1、课程设置

市场营销学、市场营销实训、营销素质综合实训、市场营销实务、推销与谈判技巧、消费者行为学、销售语言与服务礼仪、网络营销等。

2、实训安排

校内提供市场营销专业实训室，安装了比较先进的相关专业教学软件，可以较好地满足学生的实训需要，实训课程开出率100%。校外实训由企业提供实习基地、设备、原料。第三学年第二学期把学生送到企业进行顶岗实习，使学生在毕业前达到就业效果。

3、学生可考取的资格证书

助理营销师、网络营销工程师、高等学校英语应用能力A级（或B级）证书、全国计算机信息高新技术考试中级操作员等证书。

（五）专业教师风采

市场营销专业全部由年富力强的中青年教师组成，专业在编教师9名，副教授6名，讲师1名，助教2名。其中硕士学位教师3名，在职攻读博士学位研究生1名，“双师”型教师5名。本专业大部分教师全部参加过全国高职院校中青年教师市场营销专业培训，具有较丰富的知识体系和较扎实的市场营销理论功底。拥有1名省级专业学科带头人和1名州级专业学科带头人。

（一）专业优势

1.地域优势

学院地处延边朝鲜族自治州首付延吉市，是我国朝鲜族主要居住地，也是韩商进入内地的重要通道。这一优势为专业发展提供了重要的语言环境和多方面便利，如就业便利、实践教学、前沿信息等。

2.历史优势

专业举办时间相对较长，是学院极富特色的专业之一。多年的专业教学历史中积累了较为丰富的经验，为教学和专业建设提供了可贵的借鉴。

3.交流合作优势

学院重视应用韩语专业特色建设，把专业发展纳入学院战略发展规划，并在师资引进、学生派遣、学术交流等方面与韩国有关高校进行交流合作。

（二）培养目标

应用韩语专业培养适应地区经济发展需要，具有良好思想品德、法律意识和职业道德修养，具备自学能力和创新意识，具备扎实的韩国语听、说、读、写基本技能，掌握对象国和地区语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外经贸、文化交流、新闻出版、教育、旅游等工作的德才兼备、具有国际视野的高级应用型人才。

（三）就业方向及校企合作

应用韩语专业就业方向主要包括涉外服务行业、外资企业、对外贸易公司等企事业单位的商务文秘，导游，办公室文员，报关员，报检员、外贸代理及中职学校教师等岗位。

应用韩语专业组织学生到安图县长兴乡水东村进行韩国语实训，并利用课余时间在韩国语情景实训室开展韩国语角活动，模拟真实情景进行韩国语会话练习。同时，还组织学生到民俗村、延边州博物馆等地进行实地参观，陶冶情操，扩大视野，更进一步了解韩国以及延边文化以及风土人情，进而激发学生学习韩国语的自主性。

（四）专业主要课程

1、课程设置

韩语精读、韩语会话、韩语视听说、韩语综合阅读、韩语写作、翻译理论与实践、经贸韩语、朝韩贸易实务、朝韩国家概况、韩语听力、韩语函电写作、朝韩国家概况、旅游学概论

2、实训安排

应用韩语专业在专业方向课程模块构建中充分重视学生实践能力的培养与提高，通过实训性课程、各类技能认证类课程的开设和课外实践（含社会实践、企业实训、顶岗实习等），使学生在毕业之时获得职业能力。同时强调学生在获得语言交际技能的基础上，鼓励学生根据个人爱好及特长选择不同职业方向，达到促进学生个性化发展的目的。

3、学生可考取的资格证书

韩国语能力等级考试 2、3、4级证书（韩国政府颁发）、商务韩语职业资格证书、高等学校英语应用能力A级（或B级）证书、全国计算机信息高新技术考试中级操作员等证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程