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仰恩大学和厦门工学院哪个网络与新媒体专业好(网络与新媒体专业厦工院和仰大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-21 15:19:53 解决时间:2022-12-16 10:09

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厦门工学院与仰恩大学网络与新媒体专业分数对比(福建)
专业名称年份类型厦门工学院
(最高/最低分)
仰恩大学
(最高/最低分)
网络与新媒体2021物理类 496/464(本科批)469/450(本科批)
网络与新媒体2021历史类 502/479(本科批)497/478(本科批)
网络与新媒体2020理科 454/444(本科批)497/478(本科批)
网络与新媒体2020文科 501/496(本科批)497/478(本科批)
网络与新媒体2019理科 -/421(本科二批)497/478(本科批)
网络与新媒体2019文科 -/492(本科二批)497/478(本科批)
新闻传播学类 网络与新媒体
厦门工学院
层次 本科
学制 四年

专业代码:050306T

授予学位:文学学士

修学年限:四年

开设课程:

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作

厦门工学院网络与新媒体专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建网络与新媒体物理类本科批普通类464
历史类479
安徽网络与新媒体(32000元/年)文科本科二批普通类545
江苏网络与新媒体(在校本部学习)物理类本科批普通类439
历史类488
黑龙江网络与新媒体理科本科二批A段普通类339
文科397
吉林网络与新媒体理科本科二批A段普通类335
河北网络与新媒体物理类本科批普通类450
历史类485
新闻传播学类 网络与新媒体
仰恩大学
层次 本科
学制 四年

专业代码:050306T

授予学位:文学学士

修学年限:四年

开设课程:

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作

仰恩大学网络与新媒体专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建网络与新媒体物理类本科批普通类450
历史类478
浙江网络与新媒体综合平行录取一段普通类535
厦门工学院
53
校友会(民办一类)
学校简介

厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。

厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。

厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。

厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。

厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。

厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标,构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类,建成8个学术机构、35个本科专业,在校生达10000多人,教职工近1000人。学校以理工科为主,其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向,构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生,有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位,或走上建设国家的各行各业的岗位,就业率一直都在高位,大部分毕业生留在厦门市工作,深受社会和企业的欢迎和好评。

“不让一个人落伍,让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求,也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。

“大学为学生,为学生的终身发展做好准备,以博雅教育养成人格,以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中,学生必须在广泛的知识领域中畅游,从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能,可以胜任任何学科和未来职业,适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域,成为真诚秉持正义、同情弱者的君子,对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。


毕业生就业

2016—2018 届本科毕业生初次就业率分别为 97.09%、97.05%、97.40%,近三年签约率均在 40% 以上,居全省同类高校前列。毕业生在省内(福建省)就业占比均在 75% 以上,在厦门就业占比均在 44% 以上。用人单位普遍反映我校毕业生适应性强、动手能力强,用人单位对毕业生满意度高。 


表:近三届本科毕业生就业情况表 


届别    初次就业率(%) 厦门市就业占比(%) 福建省就业占比(%) 

2016   97.09%                     44.4%               81.82% 

2017   97.05%                     46.27%              76.48% 

2018   97.40%                     50.65%              75.86% 



仰恩大学
35
校友会(民办二类)
学校简介

仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办,是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。学校占地2000余亩,校园依山傍水、风景秀丽。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估,成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。学校先后荣获“中国侨联爱国主义教育基地”“福建省教育系统爱国主义教育基地”“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”“福建省平安校园”“诚实守信示范单位”以及“国防教育特色学校”等近30项国家和省市级荣誉称号。

仰恩大学现有8个学院,5个直属系部,招生专业涵盖经、管、文、法、工五大学科门类。近年来,学校坚持应用型、教学型地方本科高校的办学定位,实施“体制改革和内涵建设”的发展战略,按照以深化创新创业教育改革为突破口,全面推进学校转型发展的办学思路,将理论教学、实践教学和创新创业教育结合起来,不断提高应用型创新人才的培养质量。目前,学校正朝着建设特色高水平应用型大学和一流民办大学的宏伟目标奋进。

经过多年努力和探索,学校已建立了以健全人格,提升素质为目标,围绕学科专业建设,人才培养模式改革与社会实践、科研训练、学科与技能竞赛、学生社团活动、社区服务及其他实践活动相统一,“成人”教育与“成才”教育有机结合的素质拓展与创新教育体系。

学科专业建设

学校努力对接地方经济社会发展及产业转型升级需求,加强学科专业建设,凝练学科方向,现已获立3个省级应用型学科立项项目和培育项目。围绕应用型人才培养目标,大力推进转型发展,获批2个省级应用型人才培养专业群、2个省级服务产业特色专业、5个省级创新创业教育改革试点专业。

实践教学体系

学校实践教学体系完备。专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心等基本覆盖相关专业。拥有经济与金融实验教学示范中心、新闻传媒实验教学示范中心、经管类创新创业教育综合实验教学示范中心、跨学科物联网人才培养实验教学示范中心等4个省级实验教学示范中心,文化创意虚拟仿真实验教学中心入选省级虚拟仿真实验教学中心,信号与系统基础课实验教学平台入选省级基础课实验教学平台项目。

学校与近百家企事业单位共建教学实习、实训基地。其中“仰恩大学经济学院—华福证券有限责任公司营业部实践教学基地”、“仰恩—源和创意产业园实践教学基地”被确定为省级校企合作实践教学基地;“仰恩大学-基层警营实践教学基地”、“仰恩大学—惠安县爱心社志愿服务实践基地”为福建省大学生社会实践基地。我校与厦门大学等高校一同成为全国大学生创新创业实践联盟常务理事成员单位。

创业园与产业园建设

我校与泉州市洛江区人民政府合作共建大学生创业园,园区占地4370多平方米,逐步成为集创业孵化、创新教育及创业实践等功能于一体的大学生创新创业实践综合平台。2015年12月被泉州市人力资源和社会保障局授予“泉州市高校毕业生创业孵化基地”称号。2017年12月被泉州市科技局认定为“泉州市众创空间”。

我校产业园搭建三个平台,一是以应用为驱动的创新研究平台,在园中建立若干个科技创新、管理创新、文化创意等创新研究平台;二是打造产业集群平台,盘活校内资源,引进著名电商企业、小微高科技企业、文化创意企业等入校,为学校提供各类研究项目和为学生提供实践的机会;三是打造继续教育平台,与政府和企业合作,在产业园搭建面向一线技术技能人才、管理人才的继续教育平台。已与厦门硕美天成电子商务有限公司合作共建了跨境电子商务学院,占地约400平方米,探索“厂中校”“校中厂”的校企合作新模式。

学科与技能竞赛

我校在国家级和省市级电子设计竞赛、数学建模竞赛、电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、英语竞赛、机器人大赛、广告艺术大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等赛事中,屡获佳绩,风采尽显。从2012年至今,累计获得531项奖杯、奖牌。



录取方法
录取批次的安排



 



 

1.坚持贯彻公平竞争、公正选拔,德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则。

2.福建省原则上按照1:1的投档比例进行录取,专业组内对于专业服从调剂者全部录取。其他省份学校根据各省招生主管部门有关规定调阅考生档案。

3.录取细则:

(1)录取专业时,专业志愿采用“专业清”的模式录取。“专业清”即专业志愿之间有先后顺序,先按第一专业志愿排序从高分到低分按计划录取,如有未完成计划的专业,则从未录取的考生所填报的第二专业志愿中从高分到低分排序录取,其他志愿以此类推。以上情况未能满足者,如果服从专业或同一专业组内调剂,学校将根据分数从高到低调剂到所缺的专业;成绩无法满足所填报的专业志愿,又不服从专业或者专业组内调剂的,作退档处理。特殊情况由学校招生工作领导小组研究决定。

(2)同分考生按福建省省平行志愿投档同分排序规定执行,如仍相同的,参考综合素质评价择优录取。对享受加分政策的考生,按省教育考试院的规定加分提档。

(3)我校以英语作为公共基础外语安排教学,无其他外语语种,高考非英语语种的考生请慎重填报。学校英语、商务英语专业只接收高考外语科目为英语的考生。

(4)考生身体状况的要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)的有关规定执行。新生入学后三个月内,我校根据有关规定进行新生资格复查和身体状况复检,凡不符合录取要求或弄虚作假者,取消其入学资格。

(5)往届生的录取按照省教育考试院的有关规定办理,和应届生一视同仁。   

 




对往届生的录取政策

   往届生的录取按照各省招生办的有关规定办理,和应届生一视同仁


毕业生就业



学生在学校规定的学习年限内,修完教学计划所规定的全部课程,并完成所有教学环节,达到毕业要求,由我校颁发普通高等教育(教育部电子注册)本科毕业证书。凡已达到毕业要求,并达到学校学位授予条件的学生,由我校授予相应的学士学位。

学生毕业自主择业,学校就业指导与服务中心协助推荐。我校毕业生就业主要去向为:党政机关、事业单位、国有企业、民营(外资、合资)等非公企业。我校每年为国家选送一批选调生,组织毕业生参加国家和地方基层就业项目,为部队、“西部计划”“三支一扶计划”“服务社区计划”等选送优秀毕业生。





根据2021年福建厦门工学院网络与新媒体专业最低录取分数线为464,仰恩大学网络与新媒体专业最低录取分数线为450,厦门工学院网络与新媒体专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 10:09

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