| 年份 | 药学 | 劳动与社会保障 |
|---|---|---|
| 2021 | 466(药学(民族班)) | 430 |
| 2020 | 470(药学(5400元/年,不录取色盲、色弱、斜视考生)) | 432(劳动与社会保障(4年)) |
| 2019 | 467 | -- |
| 2018 | 463 | -- |
| 2017 | 433 | -- |
| 年份 | 药学 | 劳动与社会保障 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 460 |
| 2020 | -- | 420(劳动与社会保障(4年)) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 药学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 吉林 | 药学(不录取色盲、色弱、斜视考生) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江苏 | 药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (05) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 安徽 | 药学(不录取色盲、色弱、斜视考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江西 | 药学(以上专业不招色盲色弱、斜视考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 湖南 | 药学(不录取色盲、色弱、斜视考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (007) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 药学(不招色盲色弱)(斜视考生不宜报考)(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (208) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 药学(不录取色盲、色弱、斜视考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 41 | ||
| 药学(民族班,不录取色盲、色弱、斜视考生) | 3 | |||||||
| 劳动与社会保障 | 28 | |||||||
| 药学(不录取色盲、色弱、斜视考生) | 专科批 | 三年 | 120 | |||||
| 劳动与社会保障 | 文科 | 本科二批 | 四年 | 28 | ||||
| 云南 | 药学(不录取色盲、色弱、斜视考生) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 药学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 466 | 57163 | ||
| 吉林 | 药学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 370 | 44638 | ||
| 江苏 | 药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 484 | 102728 | (05) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 安徽 | 药学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 477 | 100288 | ||
| 江西 | 药学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 444 | 114295 | ||
| 湖南 | 药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 82076 | (6组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 120771 | (206) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 劳动与社会保障 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 430 | 77092 | ||
| 文科 | 460 | 30806 | ||||||
| 药学 | 理科 | 465 | 56540 | |||||
| 专科批 | 346 | 136002 | ||||||
| 药学(民族班) | 本科二批 | 466 | 55901 | |||||
| 云南 | 药学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 516 | 40487 |
劳动与社会保障(本科,学制四年,管理学学士学位)培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要,具有良好的职业素质和人文素养,具备一定的医学、卫生法律知识,比较扎实的管理学、经济学基本理论和知识,通晓中外劳动与社会保障理论与实务,具备较强的实践能力、终身学习能力和创新意识的应用型专门人才。主要课程:本专业主干课程有公共经济学、卫生经济学、行政管理学、医院管理、卫生事业管理、社会保障
药学(本科,学制四年,理学学士学位)本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用以及药物研究与开发等领域从事药物分析鉴定、药物设计、一般药物制剂制备以及临床药学服务等部门工作的高级应用型专业人才。本专业开设主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、系统解剖学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理生理学、临床医学概论、药物化学、天然药物化学、药物分析、
药学(本科,学制四年,理学学士学位)本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用以及药物研究与开发等领域从事药物分析鉴定、药物设计、一般药物制剂制备以及临床药学服务等部门工作的高级应用型专业人才。本专业开设主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、系统解剖学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理生理学、临床医学概论、药物化学、天然药物化学、药物分析、
培养目标:本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和基本技能,能在药品生产、检验、流通、使用以及药物研究与开发等领域从事药物设计、药物制剂制备、药物分析鉴定及医院临床药学服务等工作的高级应用型专业人才。主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、人体结构和生理功能、生物化学、医学微生物学与免疫学、病理生理学、临床医学概论、药物化学、天然药物化学、药物分析、药理学、药用植物学与生药学、药剂学、临床药学、临
培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美等全面发展,具有一定的人文科学素养,牢固掌握预防医学、卫生检验检疫学、医学检验技术的基本理论、基本知识和基本技能,掌握常见检验检疫仪器设备的使用、维护及先进检验检疫技术,具备初步现代检验检疫能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养,适应性强、综合素质高,能适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面,具有创
培养目标:本专业培养具备药学专业基础理论知识、实验技能及较强的沟通能力,能够在药品生产、检验、流通、使用等领域从事相关工作的高级应用型技术专业人才。主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、医学微生物学与免疫学、药理学、药物化学、药剂学、天然药物化学、药物分析、医药市场营销学、药用植物学与生药学、药事管理学、药学服务概论、药学学科实践教育。就业方向:毕业生面向医药公司、制药企业、医

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