| 年份 | 工商管理 | 舞蹈编导 |
|---|---|---|
| 2019 | 532 | -- |
| 2018 | 537 | -- |
| 2017 | 534 | -- |
| 年份 | 工商管理 | 舞蹈编导 |
|---|---|---|
| 2021 | 535 | -- |
| 2020 | 549 | -- |
| 年份 | 工商管理 | 舞蹈编导 |
|---|---|---|
| 2019 | 556 | -- |
| 2018 | 569 | -- |
| 2017 | 539 | -- |
烟台大学
本专业旨在培养具备从事舞蹈编创和表演的高级专门人才，能在全国的专业文艺团体，中等艺术院校、艺术职业学校、以及群众文化艺术团体等单位从事舞蹈编导、教学、表演、评论及相关工作的专业高级人才；同时需熟悉我国的文艺方针和政策，系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，培养具有较强的审美感觉和创造性思维，且能胜任和从事本专业教学和科研的能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有一定的理论写作能力。
烟台大学
本专业培养系统掌握现代管理学、经济学等基本理论、专业知识和基本技能，具有较高的人文素质和科学素养，拥有创新、创业等实践能力，能在企事业单位及政府部门从事工商管理工作的高级应用人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 工商管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （01） | 不限 |
| 天津 | 工商管理（校本部）（学费待定） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 不限 |
| 山西 | 工商管理 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 工商管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 工商管理（学费待定） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 工商管理（学费待定） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 工商管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 工商管理（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 67 | ||
| 湖北 | 工商管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 工商管理（学费待定） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 工商管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 工商管理（学费待定） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 484 | 26705 | （01） | 不限 |
| 天津 | 工商管理（莱山区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 579 | 16747 | （1） | 不限 |
| 河北 | 工商管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 565 | 8723 | ||
| 山西 | 工商管理 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 554 | 4783 | ||
| 内蒙古 | 工商管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 512 | 5137 | ||
| 辽宁 | 工商管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 28963 | ||
| 吉林 | 工商管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 462 | 22359 | ||
| 江西 | 工商管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 524 | 45343 | ||
| 文科 | 589 | 5284 | ||||||
| 山东 | 工商管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 535 | 83164 | ||
| 工商管理（校企合作，与山东全通网融科技有限公司合作） | 508 | 133600 | ||||||
| 广西 | 工商管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 467 | 55337 | ||
| 海南 | 工商管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 584 | 12363 | （02） | 不限 |
| 四川 | 工商管理（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 89002 |
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