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玉溪师范学院广西专业代码（2022）,广西招生专业代码

技校网更新时间：2023-03-12 05:19:13 解决时间：2022-07-20 17:27

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2022年玉溪师范学院在广西招生专业有工商管理类（包含专业会计学、财务管理、工商管理）、生物科学、电气工程及其自动化、汉语国际教育、地理科学等5个。以下是各专业的专业代码.

玉溪师范学院2022广西专业代码列表

专业代码	专业名称	批次	学制	人数	学费
1202	工商管理类（包含专业会计学、财务管理、工商管理）	本科二批	四年	2	4000
071001	生物科学	本科二批	四年	2	4500
080601	电气工程及其自动化	本科二批	四年	2	4500
050103	汉语国际教育	本科二批	四年	2	3400
070501	地理科学	本科二批	四年	2	4500

电气类电气工程及其自动化

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

电气工程及其自动化

（非师范类四年制本科，授工学学士学位）

培养目标：本专业主要培养掌握电气工程及其自动化的基础理论和基本技能，具有较强的工程实践能力，能从事与电能的生产、传输、分配、应用相关的电力系统规划设计及与电气设备的设计、制造、安装、检修、运行、维护等相关工作的应用型工程技术人才。

主要课程：高等数学、大学物理、电路原理、电机学、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统继电保护、高电压绝缘技术、发电厂电气部分、自动检测技术、自动控制理论、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制及PLC编程等。

实践教学：重视专业技能的训练和工程应用能力的培养，建立了稳定的校外实践教学基地，构建了由学科平台课程实验、专业课程实验、金工实习、课程设计、专业见习、专业实习、专业调查和毕业设计等环节构成的校内实验、校外实训的一体化的实践教学体系。

就业方向：到电力系统（电厂、电网公司等）、企事业单位、科研院所从事与电能生产、变换、传输、分配、应用相关的供用电管理，电气设备运行控制，电力系统的运行、维护、调度、设计、改造、技术研究和管理等工作；攻读电气工程或相关交叉学科硕士研究生。

地理科学类地理科学

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

地理科学

（师范类四年制本科，授理学学士学位）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的地理学基本理论、基本知识与基本技能，掌握地理学基本思想方法，能较好满足中学地理教育教学需要，具备中学地理课程教育教学改革发展的良好适应能力，具备较高的教师教育职业道德与综合素质，能够在中学顺利开展地理教育教学和研究的专业型教师，并在测量与制图、资源管理、环境保护、旅游开发、城乡规划管理方面具备基本理论与能力，能在相关部门承担相应任务，为地方经济社会发展服务的应用型人才。

主要课程：地球概论、自然地理学I、自然地理学II、自然地理学III、地图学、地理信息系统、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、区域分析与规划、地理教育学等。

实践教学：主要实践教学环节：包括专业实验、专业综合实习、区域地理实习、教育实习、社会调查和毕业论文等。主要专业实验与实习：地球概论（课内）实验、自然地理学实验Ⅰ、自然地理学实验Ⅱ、自然地理学实验Ⅲ、地理信息系统（课内）实验、测量与地图（课内）实验、计算机辅助设计（课内）实验、专业综合实习、区域地理实习、地理教育实习及毕业论文。

就业方向：毕业后主要服务于省内外高级、中级和职业中学，从事专业教育教学工作；通过相关考核还可从事国土资源整治、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划以及城市规划与管理等方面的科研及管理工作，相关领域的资源开发管理公司、非政府组织、其它政府机关和企事业单位，也可以报考土地资源管理，环境工程，自然地理等研究生继续深造。

中国语言文学类汉语国际教育

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

汉语国际教育

（师范类四年制本科，授文学学士学位）

培养目标：汉语国际教育专业旨在培养具有将汉语作为第二语言的教学能力、良好的外语运用能力和开展跨文化交际能力的应用型人才。通过大量的教学实践和国外教学实习，使学生成为直接或间接服务于云南省及东盟经济、文化发展需要的“专业+英语+一门小语种”的应用型、复合型、创新型的国际化高素质人才。

主要课程：本专业的学士学位课程为：《大学英语》、《英语听说》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》、《中国古代文学史及作品选》、《中国现当代文学史及作品选》、《外国文学》、《对外汉语教学概论》、《写作》、《对外汉语教材教法》。

实践教学：

（一）主要实践性教学：

（1）教育教学见习：从新生入学就开始致力于灌输教师专业意识，将学生的试讲试教和见习全程贯通到大学4年的专业学习过程中，切实提高学生的专业核心竞争力。

（2）教育教学实习：集中进行的教育实习安排在第7学期。

（3）毕业论文：从大一开始由导师引导学生学习论文的写作，逐步提高学生的科研意识，吸引学生参与自己的科研课题。毕业论文写作安排在第8学期。

（二）其他实践性教学：

（1）根据本专业学生的素质情况，着重从培养学生的科技素质、艺术素质和人才特色素质等方面，成立多媒体制作、文学评论、语言小论文、书法、朗诵与演讲辩论、文学创作、新闻采访与写作、双语教学技能培训、英语口语交流等专业能力培训小组，开展丰富的活动，致力于专业学习与素质提高的结合、特定的个性气质与特定的成才方式、途径的结合，并选派优秀导师对学生进行有针对性的训练。考核成绩作为学生个人综合测评加分的重要依据。

（2）社会调查：利用寒暑假安排4－6次社会调查或专业调查，并于开学后将调查报告或论文上交导师审查，合格者记一个学分。

（3）国防教育、军事训练：根据学院安排，新生入学后进行为期两周的国防教育和军事训练。

（4）听讲座：每学期听人文、科技讲座不少于6次，并由导师检查听讲笔记。

（5）创新实践：制定创新能力培养计划，切实提高学生的专业能力。

就业方向:本专业全面贯彻党的教育方针，以素质教育、终身教育、创新教育理论为指导，通过四年系统规范的教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，同时能用一门外语进行交流，并对中外文学和中外文化交流有较全面了解的，能在国内外各类学校从事对外汉语教学、汉语教学以及双语教学，还能在涉外单位、外资合资企业、新闻出版、文化管理单位从事文秘或文化交流工作的实践型语言应用人才。

生物科学类生物科学

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

生物科学

（师范类四年制本科，授理学学士学位）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的生物科学理论基础和实验技能，扎实的教育学科理论知识和教学技能，创新意识强、综合素质高的中学生物学教师，以及能在生物、环保、医药等与生物相关的科学技术领域从事生产和研究的专业技术人员。

主要课程：普通生物学、植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、人体解剖生理学、生态学、中学生物学教学论等。

实践教学：主要包含各主干课程的实验课、野外动植物综合实习、教育实习。

就业方向：高中教师、初中教师、培训师、教学管理人员、攻读硕士研究生、考取公务员、公司职员等。

工商管理类工商管理

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

工商管理

（非师范类四年制本科，授管理学学士学位）

培养目标：工商管理专业立足于培养为云南、西部地区经济发展服务的应用型人才。以“立德树人”为根本；以学生素质和能力培养为导向；以协同创新、协同育人和培养高水平应用型创新创业人才为核心；主动适应区域社会经济发展和产业转型升级的需要，围绕 “综合素质、应用能力、创新精神”三个维度，培养“素质高、能力强、善创新”的高水平应用型创新创业人才。毕业生应具备企业管理、经济管理、市场营销、法律法规运用等方面的知识和能力，能分析和解决实际问题。

主要课程：管理学、西方经济学、财政与金融、经济法、财务管理、商学导论、管理经济学、组织行为学、管理信息系统、创业理论与实践、生产管理、战略管理、人力资源管理、项目管理、市场营销、商务谈判等。

实践教学：针对工商管理专业的定位、培养目标、学科特点和教学需要，本专业提供了丰富的实践教学，包括专业课程实训、专业见习、毕业实习和毕业论文四大环节和若干能力训练项目。专业课程实训环节具体包括ERP沙盘模拟实训、创新创业沙盘实训、电子商务实训、VBSE跨专业综合实训等；能力训练项目具体包括参与各类创新创业竞赛、创新创业训练项目、专业技能竞赛、假期社会实践等。

就业方向：经济综合管理部门或行业管理部门；以工商企业为主的各类型企业；银行、证券公司等金融机构；国内外院校继续深造；自主创业等。职业发展主要方向为企业管理者、职业经理人、中小企业创业者、管理咨询顾问、政府与事业单位管理人员、教学科研人员等。

中专 2022-07-20 17:27

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