已解决问题

长春师范大学和天津城建大学哪个地理信息科学专业好(地理信息科学专业天城大和长师谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-18 01:45:00 解决时间:2022-12-16 16:20

满意答案

长春师范大学和天津城建大学哪个地理信息科学专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过长春师范大学和天津城建大学各排行榜,地理信息科学专业的分数线,地理信息科学专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
天津城建大学与长春师范大学地理信息科学专业分数对比(天津)
专业名称年份类型天津城建大学
(最高/最低分)
长春师范大学
(最高/最低分)
地理信息科学2021综合 -/538(本科批A段)/()
地理信息科学2020综合 -/553(本科批A段)/()
地理信息科学2019理科 -/485(本科批A段)/()
地理信息科学2018理科 -/495(本科批)/()
地理信息科学2017理科 -/476(本科二批A段)/()
地理信息科学2017理科 478/476(本科二批)/()
天津城建大学与长春师范大学地理信息科学专业分数对比(吉林)
专业名称年份类型天津城建大学
(最高/最低分)
长春师范大学
(最高/最低分)
地理信息科学2021理科 449/449(本科二批A段)462/400(本科二批A段)
地理信息科学2020理科 -/492(本科二批A段)-/432(本科二批A段)
地理信息科学2019理科 -/508(本科二批A段)-/442(本科二批A段)
地理信息科学2018理科 -/496(本科二批A段)-/439(本科二批A段)
地理信息科学2018理科 -/496(本科二批)-/439(本科二批A段)
地理信息科学2017理科 -/453(本科二批A段)-/401(本科二批A段)
地理科学类 地理信息科学
天津城建大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具备地理信息系统、遥感技术、卫星定位技术、数字测图、GIS设计与开发、计算机应用技术的基础理论、基本知识、基本技能及其在专业领域内的具体应用,能够在地理国情监测、测绘、资源环境、交通、城市规划、土地管理、智慧城市等领域从事与地理信息科学相关的应用研究、技术开发、生产管理等工作的复合型应用人才。 培养要求:主要学习并掌握地理信息系统、遥感技术、GPS技术、卫星定位技术、数字测图、GIS设计与开发、计算机应用技术方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具有地理信息系统研究、设计的基本技能以及从事地理信息科学的教学、研究、开发和管理能力。 主要课程:地理信息系统原理、GIS设计与开发、C#语言程序设计、数据库技术与应用、空间数据库、GIS空间分析原理与方法、遥感技术与应用、卫星定位原理与应用、自然地理学、摄影测量学、数字测图原理与方法、地图学与地图设计等。 主要实践教学环节:地理信息系统基础实习、地理信息系统应用实习、GIS程序设计实习、遥感实习、数字地形图测绘实习、GPS定位原理与应用实习等。 就业方向:在城市、区域、农业、林业、资源、环境、交通、水利、人口、房地产、土地、计算机、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作,也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。 科类:理工类 基本修业年限:四年 授予学位:理学学士
天津城建大学地理信息科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
天津地理信息科学(校本部)综合本科批A段普通类538
四川地理信息科学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科本科二批普通类495
重庆地理信息科学物理类本科批普通类530
广西地理信息科学(5400元/年)理科本科二批普通类454
广东地理信息科学(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类524
湖南地理信息科学物理类本科批普通类543
山东地理信息科学综合普通类一段普通类545
福建地理信息科学物理类本科批普通类532
安徽地理信息科学理科本科二批普通类480
浙江地理信息科学综合平行录取一段普通类571
江苏地理信息科学物理类本科批普通类505
吉林地理信息科学理科本科二批A段普通类449
内蒙古地理信息科学理科本科二批普通类402
山西地理信息科学理科本科二批A段普通类491
河北地理信息科学物理类本科批普通类548
地理科学类 地理信息科学
长春师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:理学   门类:地理科学类   专业名称:地理信息系统   业务培养目标:本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本知识、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,只有较好的科学素养,具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识;   2.掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本力法;   3.了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法;   4.了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规;   5.了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及地理信息系统产业发展状况;   6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计、创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。   主干学科:地理学、地图学、计算机科学与技术。   主要课程:自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。   主要实践性教学环节:根据课程要求,最好从一年级时便安排教学实习,也可到高年级时安排。包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文等,一般安排10——20周。   修业年限:四年   授予学位:理学或工学学士
长春师范大学地理信息科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
吉林地理信息科学理科本科二批A段普通类400
重庆地理信息科学物理类本科批普通类543
海南地理信息科学综合本科批普通类575
湖南地理信息科学历史类本科批普通类523
山东地理信息科学综合普通类一段普通类523
浙江地理信息科学综合平行录取一段普通类571
内蒙古地理信息科学理科本科二批普通类369
山西地理信息科学理科本科二批A段普通类469
河北地理信息科学物理类本科批普通类525
天津城建大学
331
软科(综合)
323
校友会(综合)
445
武书连
学校简介

天津城建大学是天津市属普通高等学校,始建于1978年,前身为天津大学第四分校,依托天津大学开办本科教育;1979年,更名为天津大学建筑分校,1987年,更名为天津城市建设学院,2013年,更名为天津城建大学。1998年,学校被批准为硕士学位授予单位,实现了办学层次的提升;2007年,被批准为工程硕士培养单位。1996年,通过教育部本科教学合格评估;2007年,以“优秀”成绩通过教育部本科教学水平评估;2018年,顺利通过教育部本科教学工作审核评估。

在43年的办学历程中,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持和加强党对学校工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,始终坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,以“发展城市科学,培育建设人才”为办学宗旨,秉承“依托行业,强化特色,质量为本,追求卓越”的办学理念,践行“重德重能、善学善建”的校训精神,在服务新型城镇化和城市现代化进程中,形成了“立足城建、紧贴行业、德能并举、培养适任敬业的复合型应用人才”的办学特色,已经培养了7.4万余名适任敬业的优秀毕业生。

教育教学体系完备,人才培养质量稳步提高。设有15个学院、3个教学部(中心)和1个继续教育学院。在校生规模18000余人。设有57个本科专业,其中9个国家级一流专业建设点、7个天津市一流专业建设点,3个新工科专业,1个国家级特色专业,1个国家级、2个天津市综合改革试点专业,7个天津市品牌专业建设项目和5个天津市战略性新兴产业相关专业建设项目,8个天津市优势特色专业和12个天津市应用型专业,6个专业通过住建部本科专业评估(认证),32个专业实行了“大类招生+专业分流”改革。学校有国家级一流课程1门、天津市一流建设课程24门、教育部首批课程思政示范课程1门、天津市精品课程12门、天津市高校课程思政示范课程7门、天津市“党史专题课程思政精品课”2门、天津市来华留学英语授课品牌课程4门。获批首批天津市高校课程思政优秀教材1部、国家级和省部级规划教材12部。拥有10个天津市实验教学示范中心,2个天津市实验教学示范中心建设单位,1个天津市虚拟仿真实验教学中心,9个天津市虚拟仿真实验教学建设项目,1个天津市首批虚拟教研室试点建设项目,1个天津市高校思想政治理论课协同创新中心,1个天津市高校实践育人示范基地。获批教育部“新工科”研究与实践项目3项,省部级以上首批“新文科”研究与改革实践项目3项。获得天津市教学成果奖18项,其中一等奖9项、二等奖9项。创新创业工作成效显著,2021年荣获省部级科技奖励200余项,获得“挑战杯”天津赛区“优胜杯”;获批创新创业训练计划项目47个,其中国家级16个;6名学生获得天津市大学生创新创业奖学金。近年来学生就业率名列全市本科院校前列,2021年获评天津市2021届高校毕业生就业质量考核评价优秀单位。

学科特色鲜明,科研综合实力不断提升。学校有城市规划、城市建设、城市管理、生态城市、智慧城市、城市经济、城市文化7大学科群,14个硕士学位授权一级学科,11个专业硕士学位授权类别。有1个天津市一流学科(土木工程)、1个天津市一流(培育)学科(环境科学与工程)、4个天津市特色学科群、4个天津市服务产业特色学科群、6个天津市重点学科。近五年,获批国家级科研项目70余项,省部级科研项目350余项;获得省部级以上科技奖励55项;出版学术著作87部;发明专利授权210余件。有省部级科技平台25个,其中国家工程中心1个、天津市重点实验室4个、教育部和天津市工程中心7个、国际联合研究中心1个、人文社科基地1个、高校智库1个、天津市科技创新智库1个、天津市成果转化中心1个、协同创新中心2个,产业技术创新战略联盟1个、天津市科普基地1个、“一带一路”联合实验室1个。2018年首次获批天津市“一带一路”科技创新合作项目,2019年首次获批中央军委科技委“国防科技创新特区项目”,2020年首次获得天津市专利奖。学校科技经费持续增长,近三年年均科技经费过亿元。

师资队伍建设持续加强,高层次人才显著增加。学校现有教职工1400余人,其中专任教师1000余人,具有副高级以上职称的教师400余人。高层次人才数量持续提升,20位教师获得国家级人才称号,其中国家级工程项目人选2人,国家中青年有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家18人;省部级各类人才项目43人,其中省部级人才工程项目人选1人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人、天津市青年拔尖人才1人、天津市特聘教授1人、青年学者3人、天津市“131人才工程”第一层次人选8人、天津市宣传文化“五个一批”人才4人、天津市人才推进计划中青年科技创新领军人才3人、青年科技优秀人才3人、天津市杰出青年基金获得者2人、天津市教学名师14人。拥有15支天津市教学团队、6支天津市高等学校创新团队、2支天津市人才推进计划重点领域创新团队、1支天津市“项目+团队”创新类B级团队、1支天津市“131”创新型人才团队、1支天津市高校思政课教学改革创新示范团队。

国际交流与合作不断扩大,教育国际化进程明显加快。与20个国家的45所院校及机构签署合作框架协议,与国外17所大学开展了30个国际合作项目(包括20个中外合作办学项目,3个短期学生交换项目,2个教师培训项目,1个境外办学项目,3个联合研究中心项目以及1个海外实践基地项目)。其中与丹麦VIA大学合作举办的工程管理专业本科教育项目已招生八届;通过高等学校来华留学质量认证,可招收本科和硕士层次来华留学生,长短期留学生累积达1100余名,生源国达36个。获批国家级外国专家项目高端外国专家引进计划2项,天津市外专引智项目、天津市教委特色项目90项,被评为“天津市外专引智示范单位”。支持500余名师生赴国(境)外交流访学,累计120余名学生获得中外双学位,有16名师生获得欧盟奖学金资助。2019年获教育部批准设立中外合作办学机构“天津城建大学国际工程学院”,开设4个专业的本科和硕士教育,在校本科生447人,硕士研究生52人。联合兄弟院校共建了巴基斯坦“旁遮普天津技术大学”。与澳大利亚悉尼科技大学联合建立了“基础设施防护和环境生物技术联合研究中心”,获批成为天津市第三批国际科技合作基地。与澳大利亚斯威本科技大学合作建立“高性能土木工程材料与智能建造技术中澳联合研究中心”,获批2020年天津市“一带一路”联合实验室(研究中心)。邀请国外知名大学专家学者千余人次来校开展学术交流活动,主办和承办13场国际会议,收获18项国际赛事奖项。

办学条件优良,校园环境优美和谐。学校占地面积59.54万平方米,校舍建筑面积45.32万平方米。图书馆及资料室共有纸质图书138万余册,电子图书283万册,电子期刊3.5万册,电子学位论文1200万册,音视频29万小时。校园网拥有4个出口、8.3Gbps带宽。敷设无线信息点5001个,校园无线网覆盖了教学办公的重点区域及学生宿舍。后勤服务保障体系完善,校园绿化率达41%;校园文化活动精彩纷呈,校园环境文明有序、和谐稳定,学校获评“2018-2020年度天津市文明校园”。

未来,天津城建大学将紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,全面贯彻党的教育方针,全面落实全国教育大会精神,牢记初心使命,巩固和拓展党史学习教育成果,以立德树人为根本,以高质量发展为主题,以一流学科建设为引领,坚持“以本为本”,坚持深化改革,坚持扩大开放,全面提高人才培养质量,显著提升科技创新水平,扎实推进博士学位授权单位建设,大力推进全面从严治党向纵深发展,谱写学校事业高质量内涵式发展新篇章,为建设高水平城建特色大学打下坚实基础,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开,矢志不渝为实现中华民族伟大复兴而奋斗。


周边环境

一、航空:

天津滨海国际机场乘公交678路(6:30-19:30)→龙井里站下车,换乘公交638路→天津城建大学。

二、海路:

天津港客运站乘公交102路→塘沽火车站换乘公交680路→十五经路站换乘公交862路→天津城建大学。

三、铁路:

1、天津站:乘公交638路到天津城建大学。

2、天津南站:乘公交707路、718路到天津城建大学。

2、天津西站:乘公交718路到天津城建大学。

3、天津北站:乘公交903路、609路至传染病医院站换乘公交700路到天津城建大学。

四、地铁

1、地铁2号线:乘2号线到曹庄站,换乘公交620路。

2、地铁3号线:乘3号线到高新区站,换乘公交620路、313路。

五、公路



长春师范大学
336
软科(综合)
316
校友会(综合)
467
武书连
学校简介

长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春,是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才培养基地,是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学,更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。

学校前身为1906年(光绪三十二年)创建的官立长春师范传习所,是吉林省师范教育的发祥地。百余年来,在不同的历史时期,学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校(简称二师)、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校,1981年教育部正式批准成立长春师范学院,2013年学校更名为长春师范大学。

学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称。在时名“二师”的校园里,发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动,成立了中国共产党在吉林省建立的第一个支部“中共长春支部”,编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省中共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。

学校设有77个本科专业,覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学9个学科门类。教职工1500余人,全日制在校生20000余人,目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、15个研究所。

学校获得国家级教学成果奖5项;有9个国家级一流本科专业建设点,1个国家级本科专业综合改革试点专业,3个国家级特色专业建设点;有3门国家级一流课程,2门国家级精品资源共享课程,1门国家级精品在线开放课程,1门国家级精品视频公开课程;有1个国家级教学团队,7名教育部高等学校教学指导委员会委员;有1个国家级大学生校外实践教育基地。

学校获得省级教学成果奖48项;有3个省级人才培养模式创新实验区,1个吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地,1个吉林省转型发展示范二级分院,1个吉林省转型发展示范专业群;有2个吉林省“双师双能型”教师培养基地,6个吉林省高等教育研究基地,5个吉林省实验教学示范中心,1个吉林省高等学校工程创新训练中心;有8个省级一流本科专业建设点,10个吉林省特色高水平专业,9个吉林省特色专业,3个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群,2个吉林省高校创新创业教育改革试点专业,2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业;有5门吉林省一流课程,18门吉林省精品课程,41门吉林省优秀课程,24门省级精品在线开放课程,2门吉林省“课程思政”示范课程,2门吉林省高校课程思政教学改革“学科育人示范课程”,6项省级示范性虚拟仿真实验教学项目;有10个省级优秀教学团队,2个省级“课程思政”教学团队,3个吉林省高校名师工作室;有3个吉林省大学生校外实践教育基地。获批教育部智慧教学试点项目、教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目,获批教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”“吉林省高等学校省级教师教学发展示范中心”。

学校现有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”,12个一级学科硕士学术学位授权点,6个硕士专业学位授权类别。被吉林省学位委员会确定为博士学位授权单位立项建设高校,教育学、中国史、化学为博士学位立项建设学科。有8个吉林省特色高水平学科,其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类。学校是国务院学位办确定的首批教育硕士(职业技术教育)专业学位研究生教育试点单位,同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。学校现有研究生导师545人,其中博士研究生导师22人,校外实践导师120人,研究生培养规模逐年扩大。通过实行“双导师”和“三导师”制、优质课程建设、实习基地建设、研究生创新项目等举措,推进研究生教育改革创新,取得全国教育硕士学科教学技能大赛一等奖等可喜成绩。

学校建有国家级、省级科研平台32个,其中“天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验室”为国家发改委设立的国家级科研平台,建有“吉林省光功能材料工程研究中心”“东北民族与疆域重点研究基地”“吉林省大学生马克思主义教育研究基地”“吉林省廉政建设研究基地”等省级科研平台。十二五以来,学校获得各级各类科研项目1879项,其中,国家自然基金项目61项,国家社科基金项目49项,国家艺术基金项目6项,2016年首次突破国家社科重大项目立项;获得各级科研成果奖282项,其中省部级科研成果奖83项;发表学术论文9806篇,其中,中文核心及三大检索论文2483篇;出版学术著作、教材等465部。

学校拥有国务院特殊津贴获得者12人,全国优秀教师1人,全国技术能手荣誉称号1人,“长白山学者”1人,“长白山技能名师”3人,吉林省资深高级专家、高级专家5人,吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才23人,吉林省优秀专业技术人才1人,吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选45人次,吉林省百名高层次创新创业引进人才1人,吉林省教学名师10人,吉林省“课程思政”教学名师2人,吉林省优秀教师6人,吉林省师德标兵1人,吉林省经济技术创新标兵、吉林省五一劳动奖章1人,长春市政府特殊津贴获得者5人,长春市有突出贡献专家6人,长春市师德标兵4人。

学校对外交流与合作不断取得新的进展。学校与澳大利亚、俄罗斯、美国、法国、西班牙、德国、日本、韩国、泰国、英国等十几个国家及台湾地区的50多所高校建立了合作交流关系。与澳大利亚南十字星大学、俄罗斯克麦罗沃国立文化学院、美国赛基诺谷州立大学开展了5个本科层次中外合作办学项目。与美国、俄罗斯、法国、西班牙、日本、韩国等高校实行学分互认。与国外有关组织机构合作成立了“法国文化中心”“法国高等教育吉林省推广中心”“西班牙文化交流中心”“普希金学院俄语文化中心”“俄罗斯文化教育中心”“日本文化中心”“非洲法语国家研究中心”等,加入了中俄文化艺术大学联盟、中俄交通大学联盟。

建校以来,学校为社会主义建设培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才,其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌,全国“十佳”优秀教师李金华,中央电视台著名导演孟欣,全国“三八”红旗手王春丽等,是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会,拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不懈努力,长春师范大学的办学实力明显增强,校园面貌日新月异,社会声誉显著提升,学校各项事业持续稳步发展。




  中专 2022-12-16 16:20

相关问答

  • 中专学校

    长春师范大学教育学(师范类)和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    1楼

    长春师范大学教育学(师范类)和地理信息科学哪个好?小编通过比较教育学(师范类)和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,教育学(师范类)就业前景和地理信息科学就业前景,教育学(师范类)专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解教育学(师范

  • 中专学校

    长春师范大学人文教育(师范类)和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    2楼

    长春师范大学人文教育(师范类)和地理信息科学哪个好?小编通过比较人文教育(师范类)和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,人文教育(师范类)就业前景和地理信息科学就业前景,人文教育(师范类)专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解人文

  • 中专学校

    长春师范大学学前教育(师范类)和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    3楼

    长春师范大学学前教育(师范类)和地理信息科学哪个好?小编通过比较学前教育(师范类)和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,学前教育(师范类)就业前景和地理信息科学就业前景,学前教育(师范类)专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解学前

  • 中专学校

    长春师范大学小学教育(师范类)和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    4楼

    长春师范大学小学教育(师范类)和地理信息科学哪个好?小编通过比较小学教育(师范类)和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,小学教育(师范类)就业前景和地理信息科学就业前景,小学教育(师范类)专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解小学

  • 中专学校

    长春师范大学人文教育和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    5楼

    长春师范大学人文教育和地理信息科学哪个好?小编通过比较人文教育和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,人文教育就业前景和地理信息科学就业前景,人文教育专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解人文教育和地理信息科学这二个专业,希望本文对

  • 中专学校

    长春师范大学科学教育和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    6楼

    长春师范大学科学教育和地理信息科学哪个好?小编通过比较科学教育和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,科学教育就业前景和地理信息科学就业前景,科学教育专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解科学教育和地理信息科学这二个专业,希望本文对

  • 中专学校

    长春师范大学思想政治教育(师范类)和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    7楼

    长春师范大学思想政治教育(师范类)和地理信息科学哪个好?小编通过比较思想政治教育(师范类)和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,思想政治教育(师范类)就业前景和地理信息科学就业前景,思想政治教育(师范类)专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据

  • 中专学校

    长春师范大学社会工作和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    8楼

    长春师范大学社会工作和地理信息科学哪个好?小编通过比较社会工作和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,社会工作就业前景和地理信息科学就业前景,社会工作专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和地理信息科学这二个专业,希望本文对

  • 中专学校

    长春师范大学法学和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    9楼

    长春师范大学法学和地理信息科学哪个好?小编通过比较法学和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,法学就业前景和地理信息科学就业前景,法学专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解法学和地理信息科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。法学和地

  • 中专学校

    长春师范大学经济与金融和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    10楼

    长春师范大学经济与金融和地理信息科学哪个好?小编通过比较经济与金融和地理信息科学在吉林往年的录取分数线,经济与金融就业前景和地理信息科学就业前景,经济与金融专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和地理信息科学这二个专业,

相关阅读