| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 资源勘查工程 | 2019 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 591 | 11688 |
| 资源勘查工程(专业代码:01) | 586 | 13065 | ||||
| 资源勘查工程 | 2018 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 598 | 12401 |
| 2017 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 14201 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 资源勘查工程 | 2019 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 597 | 8233 |
| 资源勘查工程(办学地点:校本部) | 2018 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 592 | 9171 |
| 资源勘查工程 | 2017 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 10262 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 工科试验班(采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 539 |
| 甘肃 | 工科试验班(采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程)(矿类专业) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 452 |
| 陕西 | 工科试验班(采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 |
| 云南 | 工科试验班(采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 603 |
| 贵州 | 工科试验班(采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 |
| 四川 | 工科试验班(工科试验班)(包含专业:采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 588 |
| 广西 | 工科试验班(6240元/年,包含专业:采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 |
| 江西 | 工科试验班(采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 613 |
| 安徽 | 工科试验班(6240元/年;含采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 621 |
| 黑龙江 | 工科试验班(采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 563 |
| 内蒙古 | 工科试验班(包含专业:采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 544 |
| 山西 | 工科试验班(包含专业采矿工程、矿物加工工程、测绘工程、资源勘查工程、环境工程、安全工程、土木工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 589 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 地质类(含地质学、资源勘查工程) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 577 |
| 四川 | 地质类(包含专业:地质学、资源勘查工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 605 |
| 海南 | 地质类(包含专业地质学、资源勘查工程) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 638 |
| 广西 | 地质类(5500元/年,包含专业:地质学、资源勘查工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 |
| 江西 | 地质类(地质学、资源勘查工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 589 |
| 福建 | 地质类(含地质学、资源勘查工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 591 |
| 安徽 | 地质类(5500元/年;含地质学、资源勘查工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 592 |
| 黑龙江 | 地质类(地质学、资源勘查工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 538 |
| 吉林 | 地质类(地质学、资源勘查工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 528 |
| 辽宁 | 地质类(地质学、资源勘查工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 593 |
| 山西 | 地质类(包含专业地质学、资源勘查工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 567 |
| 天津 | 地质类(地质学、资源勘查工程)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 630 |
东北大学始建于1923年4月26日,是一所具有爱国主义光荣传统的大学。1928年8月至1937年1月,著名爱国将领张学良将军兼任校长。1931年“九•一八”事变后,东北大学被迫流亡办学,1949年3月,在东北大学工学院和理学院(部分)的基础上成立沈阳工学院。1950年8月,定名为东北工学院,1993年3月,复名为东北大学,1997年1月原沈阳黄金学院并入东北大学,1998年9月划转为教育部直属高校。学校是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高校,2017年9月,进入一流大学建设高校行列。在近百年的办学历程中,东北大学始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行,形成了“自强不息、知行合一”校训精神和“实干、报国、创新、卓越”东大文化。历史上,东北大学师生曾是“一二·九”运动的主力和先锋,在建设时期,学校先后研发出国内第一台模拟电子计算机、第一台国产CT、第一块超级钢以及钒钛磁铁矿冶炼新技术、钢铁工业节能理论和技术、控轧控冷技术、混合智能优化控制技术等一大批高水平科研成果,兴办了第一个大学科学园,在技术创新、转移和产学研合作方面形成了自己的办学特色。
东北大学坐落在东北中心城市辽宁省沈阳市,在河北省秦皇岛市设有东北大学秦皇岛分校。学校占地总面积264.6万平方米,建筑面积183.7万平方米。学校现有教职工4490人,其中专任教师2857人。有中国科学院和中国工程院院士5人,海外院士4人。国家级人才项目入选者125人,国家级青年人才项目入选者57人,教育部新世纪优秀人才102人,国家自然科学基金创新群体4个。学校设有100多个研究机构,其中国家重点实验室,前沿科学中心、国家工程(技术)研究中心等国家级科技基地11个。设有国家级协同创新中心2个,省部共建协同创新中心1个,辽宁省协同创新中心4个。
东北大学是一所以工为主的多科性大学,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等门类。工程学学科领域位列世界前1‰。设有104个本科专业,其中国家级特色专业15个,国家级一流本科专业建设点27个;现有24个一级学科博士点,121个二级学科博士点,36个一级学科硕士点,183个二级学科硕士点,5个工程博士专业学位类别和15个硕士专业学位类别;有19个博士后流动站;3个一级学科国家重点学科,4个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,共涵盖16个二级学科。学校以一流学科为核心,以“智能”赋能学科升级,实施4项重大引领计划,培育3项工程,“世界一流、国家一流、省一流、校一流”四级学科建设梯次协同共进,交叉融通可持续发展的学科生态体系更具活力。
东北大学现有本科生、硕士研究生、博士研究生49000余人。学校围绕立德树人的根本任务,在拔尖创新型人才培养、教学理念更新、教学方法研究、培养模式探索等方面取得了丰硕成果。 “十三五”以来,东北大学新增国家级教学成果奖3项,获批首批国家级一流本科课程39门,获批教育部新工科研究与实践项目7项。教育部新文科研究与改革实践项目3项,获首届全国教材建设奖(高等教育类)1部,获批教育部首批未来技术学院。学生获得创新创业竞赛国际大奖444项,国家级奖励2100项、优秀创新创业项目1575项,专利300项,共有94家学生创业企业落地。在2020年中国高等教育学会竞赛排行榜中,学生获奖总数排名全国第3,综合排名全国第6。学生生源质量、毕业生就业率及就业质量保持较高水平。
学校坚持服务国家战略和区域发展的科研方向,鼓励自由探索,推动协同创新,基础研究水平稳步提高,技术创新的竞争力不断增强。“十三五”以来,学校承担各类科技项目8000项,获省部级及以上科技奖励近300项,其中国家科技进步一等奖和国家自然科学二等奖等国家科技奖励14项,省部级一等奖67项;获得国家专利5109项,其中发明专利4584项;被三大检索收录的论文共29801篇。
学校在技术创新、技术转移和成果转化方面形成了独特的比较优势,探索出了一条政产学研用相结合的有效途径,实现了学科、人才、科研、产业良性互动发展。学校入选首批教育部高校科技成果转化试点示范基地及国家发改委全面创新改革试验百佳案例。学校坚持面向新一代信息技术、新材料、生命健康和交叉科技前沿等领域,推动大学科学园建设,为东北大学服务国民经济建设和东北老工业基地全面振兴奠定了新的重要基础。
学校面向世界,开放办学,先后与37个国家和地区的253所大学、研究机构建立了长期稳定的合作关系;建有6个“高等学校学科创新引智基地”、1个国际合作联合实验室、3个中外合作办学项目和1个中外合作办学机构,在白俄罗斯创建全球首个科技孔子学院,设有波兰研究中心、澳大利亚研究中心、歌德语言中心等跨文化学术交流平台。持续推进国际化师资队伍建设与国际化创新型人才培养体系建设,聘请海外知名专家讲学、学术交流、参与学科建设等,派出师生赴国(境)外执行国际会议、科研合作、联合培养、海外实习等各类交流访问任务。现有在校国际学生人数1097人。
学校始终坚守立德树人初心,为党育人、为国育才使命,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,以坚强有力的党建工作引领一流大学建设,先后两次获评“全国先进基层党组织”,入选首批10所“全国党建工作示范高校”培育创建单位、首批10所“三全育人”综合改革试点高校、首批10所“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校和第二批教育融媒体建设试点单位,获批教育部课程思政教学研究示范中心。
面向未来,东北大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,继续遵循“教育英才”的办学宗旨,围绕办学目标和定位,坚定地走“创新型、特色化、开放式”发展道路,为建成“在中国新型工业化进程中起引领作用的‘中国特色、世界一流’大学”而不懈努力。
高考文化课总分相同的情况下,优先录取享有国家规定的政策加分或“语文+数学+外语”成绩高的考生。如“语文+数学+外语”成绩相同,则文科考生按照语文、外语、数学的顺序、理科考生按照数学、语文、外语的顺序择优录取。
对于教育部《2011年普通高等学校招生工作规定》规定的省级优秀学生、高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者、高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者、高中阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名(须出具参加比赛的原始成绩)的考生,当高考文化课成绩高于我校在该省最低调档分数线时,学校认可考生所在省的政策加分,在分专业录取时予以考虑。
学生餐厅
我校后勤具有一流的服务水平和一流的服务设施,服务种类齐全,服务价格适中,能够满足学生学习生活的各种不同的需求。学校占地面积203万m2,校园环境宜人,是辽宁省花园式单位。我校现有教学楼11栋,总建筑面积 130,174 m2 ,共有5馆5楼1中心,可同时容纳1万余人上课。有各类餐厅10余个,总面积23,000余 m2,能保障近2万余人就餐。学校浴池、超市、洗衣房、校医院、开水供应、通讯设施一应俱全。为学生学习、生活提供了良好的后勤保障。
为了满足不同地域学生的口味,遍布宿舍区的食堂设有各地风味小吃和川、鲁、辽、粤四大菜系的特色食品一应俱全,价格适宜的美味佳肴和新鲜水果让人目不暇接。就餐大厅提供清洁的不锈钢餐具,使用宝石卡购饭,方便、快捷、卫生。学校还专门为少数民族学生设立了清真食堂,满足少数民族学生的特殊需要。
食堂内各种设施一流,功能完备,学生一、二食堂、中心食堂和学生城食堂均为辽宁省标准化学生食堂。东北大学基础学院的学生食堂也是辽宁省标准化学生食堂。
为改善学生就餐环境,餐饮中心先后多次对各学生食堂进行了较彻底地改造,改造后的学生食堂就餐环境更加整洁、温馨。餐厅配有彩电、有的有投影、音乐茶座等,基本达到宾馆化水平。各学生食堂的主食品种在120种以上,副食品种在150种以上;各食堂均有特色风味,能满足不同饮食习惯的同学的需求。为减轻学生负担,最大限度地降低成本,原料全部实行统一采购。
为提高炊管人员的管理水平和技能,餐饮中心坚持业务培训、定期开展考核、技能竞赛,在考核、竞赛中邀请学生、教职工和学校领导参加评议。
就业机会众多 发展空间广阔
东北大学就业工作遵循“学生为本,服务至上”的工作理念,以“稳定就业率,提升就业质量,促进人才培养,服务国家及区域发展战略”为工作目标,大力加强就业工作体系化、专业化、全程化、全员化和信息化建设,使得学校毕业生就业率保持在95%以上。毕业生广受用人单位的欢迎,每年到世界500强、中国500强、国资委所属大型中央企业、重点科研院所等重点单位毕业生占就业总人数的40%以上。
就业指导 全程化
学校构建了普遍指导、分类指导和个性化辅导相结合的职业发展指导体系,系统开展目标教育、职业生涯规划、职业能力素质提升、就业与创业指导。学校将第一课堂与第二课堂有机结合,团体辅导与个性化咨询有效链接,形成了以课程指导为主渠道,以团体训练、个性化辅导、就业实践、就业网络平台和校园文化活动等为补充的多渠道指导工作体系。通过“一周一企”、“就业见习行动计划”、“青年·成功”讲坛、“百家名企校园行”、“立志基层,扬帆远航”就业政策宣传月、“模拟招聘会”等丰富多彩的活动,让学生走进企业、了解职场,深化培养学生职业化素质与精神,全面提升学生生涯发展规划与就业创业能力。学校现有职业指导师、创业指导师、职业生涯规划师、人才测评师等各类指导专家33人,通过职业发展咨询热线和职业发展指导室,常年为学生开展一对一的个性化生涯发展指导,并定期邀请校内外人力资源专家和职业生涯发展指导专家对全校学生进行发展咨询。同时,学校成立了“大学生职业生涯发展协会”学生社团组织,学生自主举办生涯发展指导活动,不断提高成员的职业能力和素质。
就业市场 多样化
学校坚持就业市场常年化,积极与各行业协会、大型企业集团、地方政府联动,探索实践了专场招聘和大型双选会等多样化就业市场形式。同时,与行业龙头企业合作,在低年级学生中开展提前选拔、就业实习、资助就业等新型就业方式。学校每年都召开400余场各种规模招聘会,接待用人单位2000余家,并建立了宝钢集团、首钢集团、华为、百度、中兴通讯、东软集团、海尔集团、美的集团、中国一重集团、中国一汽集团、中国五矿集团、航天科技集团、航天科工集团、中国广东核电集团等400多个就业基地,持续接收我校毕业生,毕业生供需比始终保持在1:8以上,有的专业甚至达到1:20。统计表明,我校毕业生90%以上通过学校就业市场实现就业。
就业服务 人性化
学校构建了信息服务、咨询服务、就业援助等立体化就业服务体系。东北大学就业信息网集成了专业的职业测评软件帮助学生认识我自,开辟了生涯发展指导专栏指导学生考研、出国、考公务员,利用在线咨询板块与学生及时在网上互动交流,120门职前教育网络课程供学生随时学习,招聘会专栏常年发布招聘会及需求信息。学校免费开放集就业信息查询、生涯发展指导资料查阅等多功能于一体的就业信息服务中心,同时,还针对家庭经济困难和就业困难学生开展有针对性的就业援助计划。
中国石油大学(北京)一校两地(北京、克拉玛依),北京昌平校区坐落在风景秀丽的军都山南麓,北京校区校园占地面积700余亩;克拉玛依校区位于新疆维吾尔自治区克拉玛依市,校园占地面积7000余亩。学校是一所石油特色鲜明、以工为主、多学科协调发展的教育部直属的全国重点大学。1997年,学校首批进入国家“211工程”建设高校行列;2006年,成为国家“优势学科创新平台”项目建设高校。2017年,学校进入国家一流学科建设高校行列,全面开启建设中国特色世界一流大学的新征程。
经过六十八年的建设发展,学校形成了石油特色鲜明,以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。石油石化等重点学科处于国内领先地位,并在国际上形成了一定影响。根据ESI最新数据,学校有6个学科进入ESI排行前1%,分别是化学、工程学、材料科学、地球科学、计算机科学和环境/生态学,其中工程学进入ESI全球前1‰,环境/生态学于2021年1月首次进入ESI全球前1%。围绕石油石化产业结构,构建起由石油石化主体学科、支撑学科、基础学科和新兴交叉学科组成的石油特色鲜明的学科专业布局,实施了“攀登计划”、“提升计划”和“培育计划”,分别建设石油与天然气工程、地质资源与地质工程等石油石化优势学科,化学、材料科学与工程等基础支撑学科,新能源、新材料和人工智能等新兴交叉学科。
学校始终把人才培养作为根本任务,坚持“人才培养质量是学校生命线”的理念,为国家培养了二十余万名优秀专门人才,为国家石油石化工业的发展奠定了人才基础,被誉为“石油人才的摇篮”。学校现有在校全日制本科生13437人(其中克拉玛依校区全日制本科生4696人)、硕士研究生6889人、博士研究生1886人、留学生637人,在校生总数2万余人。毕业生受到社会和用人单位普遍欢迎,毕业生就业率持续保持高位。
学校坚持把人才作为第一资源,深入实施人才强校战略,建立了一支高水平的师资队伍。现有教职工1759人(其中克拉玛依校区教职工286人),教授296人,副教授440人。中国科学院院士3人,中国工程院院士2人。现有国家自然科学基金创新研究群体2个,教育部、国家外国专家局“高等学校学科创新引智计划”6个,教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队4个,国家级教学团队3个,北京市优秀教学团队6个。2018年,2项成果获高等教育国家级教学成果二等奖。学校坚持引进与培养相结合,通过青年拔尖人才计划选拔、青年教师成长工程两条快速成长通道,支持优秀青年教师快速成长,一批优秀青年教师脱颖而出。
学校坚持把科学研究作为强校之路,按照“搭建大平台、承担大项目、凝聚大团队、取得大成果、做出大贡献”的思路,不断提高科技创新能力和综合科研水平。现有2个国家重点实验室、11个国家级科研创新平台分室以及26个省部级各类科研创新平台和18个中国石油天然气集团公司重点实验室分室。石油石化学科研究领域优势突出,在多个研究领域居国内领先水平,在非常规油气、新能源等新兴研究领域发展迅速。“十三五”期间,学校共承担国家级科研项目832项,获国家级三大科技奖共18项、其中作为第一完成单位的有6项;获得省部级及社会力量科技奖 397项,其中作为第一完成单位的有240项。国家级奖励数在2017年全国高校通用项目中排名第7。
学校坚持走“政产学研”相结合的办学道路。2013年10月,教育部与五大石油公司签署了共建石油大学的协议。学校先后与140余个省市区政府、企事业单位签订了全面合作协议,特别是探索建立了产学研联合培养人才的新机制、新模式。现有近76家石油石化企业在校设置企业奖助学金;13家石油石化企业在校建立了育才厅;与40家企业博士后科研工作站联合招收博士后;在202家石油石化企业设立了研究生工作站或联合培养基地;在103家企业建立了学生实习基地;在69家石油石化企业建立了社会实践基地。积极探索政产学研协同育人机制。学校与克拉玛依市联合建立克拉玛依工程师学院,与三大石油公司在京研究院联合建立北京工程师学院,着力实施本科卓越计划和专业学位研究生培养,在高等工程教育领域迈出了新步伐。
学校重视国际交流与合作,通过实施国际化战略,国际交流与合作领域和范围不断拓宽,国际影响不断扩大。学校与美国、法国、英国、加拿大、日本等发达国家的196所高校和多家公司建立起了多层次、多领域、多渠道的交流合作关系。与国外大学或公司联合建设了10个国际联合研究机构,与厄瓜多尔基多圣弗朗西斯科大学联合建立了孔子学院。2018年学校发起成立了世界能源领域高校合作组织——世界能源大学联盟,联盟成员包括来自17个国家的31所高校。学校积极参与“一带一路”建设,与“一带一路”沿线60多个国外高校、企业和机构建立了合作关系。2017年学校入选北京市外国留学生“一带一路”奖学金项目;获批“丝绸之路”中国政府奖学金项目;入选首批北京市“一带一路”国家人才培养基地项目。2019年在全国中国政府奖学金高校中首批获批“中非友谊”奖学金项目和“中非友谊”中国政府奖学金进修生培训项目。
学校坚持把加强和改进党建与思想政治工作作为学校持续快速健康发展的坚强保证,把坚持正确的政治方向贯穿于学校工作的各方面,贯穿于人才培养的全过程。秉承石油文化传统,形成了石油特色鲜明的校园文化氛围。“实事求是、艰苦奋斗”的校风、“勤奋、严谨、求实、创新”的学风、“为学为师,立德立言”的教风、“厚积薄发,开物成务”的校训以及“实事求是,艰苦奋斗,爱国奉献,开拓创新”的中石大精神,是中石大文化的精髓。
厚积薄发,开物成务。立足新时代,学校将全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“强优、拓新、创一流”“重教学、强科研”,实施“特色发展、创新驱动、开放融合、人才强校”四大战略,以“绿色赋能、智能赋能、治理赋能”为三大动能,向着能源领域特色鲜明的世界一流研究型大学的宏伟目标阔步迈进。

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