| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 浙江财经大学 | 市场营销(中外合作办学) | 590 | 2021 | 平行录取一段 |
| 2 | 嘉兴学院 | 市场营销 | 563 | 2021 | 平行录取一段 |
| 3 | 宁波工程学院 | 市场营销 | 559 | 2021 | 平行录取一段 |
| 4 | 嘉兴南湖学院 | 市场营销 | 553 | 2021 | 平行录取一段 |
| 5 | 浙江中医药大学滨江学院 | 市场营销 | 548 | 2021 | 平行录取一段 |
| 6 | 温州医科大学仁济学院 | 市场营销 | 543 | 2021 | 平行录取一段 |
| 7 | 浙江工商大学杭州商学院 | 市场营销 | 542 | 2021 | 平行录取一段 |
| 8 | 浙江工业大学之江学院 | 市场营销 | 538 | 2021 | 平行录取一段 |
| 9 | 上海财经大学浙江学院 | 市场营销 | 536 | 2021 | 平行录取一段 |
| 10 | 浙江财经大学东方学院 | 市场营销 | 533 | 2021 | 平行录取一段 |
| 11 | 浙江理工大学科技与艺术学院 | 市场营销 | 532 | 2021 | 平行录取一段 |
| 12 | 浙江农林大学暨阳学院 | 市场营销 | 530 | 2021 | 平行录取一段 |
| 13 | 浙江树人学院 | 市场营销 | 529 | 2021 | 平行录取一段 |
| 14 | 宁波财经学院 | 市场营销 | 518 | 2021 | 平行录取一段 |
| 15 | 浙江树人学院 | 市场营销 | 497 | 2021 | 平行录取二段 |
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,接受营销 方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;
2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域 (行业)市场的营销方案进行策划的能力;
3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力;
4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则;
5.了解本学科的理论前沿及发展动态;
6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批 判性思维能力。
主干学科:工商管理。
核心课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。
主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习。
主要专业实验:市场营销模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 综合 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 590 | 本科批A段 |
| 2021 | 河北 | 物理类 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 531 | 本科批 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 571 | 本科批 |
| 2021 | 辽宁 | 物理类 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 561 | 本科批 |
| 2021 | 辽宁 | 历史类 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 583 | 本科批 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 市场营销(中外合作办学) | 483 | 本科批 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 525 | 本科批 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 544 | 本科批 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 市场营销(中外合作办学) | 590 | 平行录取一段 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 561 | 本科一批 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 596 | 本科一批 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 541 | 本科批 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 565 | 本科批 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 547 | 本科一批 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 588 | 本科一批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 550 | 普通类一段 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 566 | 本科一批 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作办学) | 575 | 本科一批 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 市场营销(中外合作办学) | 578 | 本科一批 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 市场营销(中外合作办学) | 568 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 综合 | 市场营销(中外合作办学) | 600 | 本科批A段 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 市场营销(中外合作办学) | 605 | 本科批 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 市场营销(中外合作办学) | 594 | 本科批 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 市场营销(中外合作) | 576 | 本科批 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 市场营销(中外合作) | 604 | 本科批 |
| 2020 | 上海 | 综合 | 市场营销(中外合作办学) | 477 | 本科批 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 市场营销 | 351 | 本科一批 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 市场营销 | 345 | 本科一批 |
| 2020 | 浙江 | 综合 | 市场营销(中外合作办学) | 600 | 平行录取一段 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 市场营销(中外合作办学) | 587 | 本科一批 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 市场营销(中外合作办学) | 576 | 本科一批 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 市场营销(中外合作办学) | 550 | 本科批 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 市场营销(中外合作办学) | 587 | 本科一批 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 市场营销(中外合作办学) | 584 | 本科一批 |
| 2020 | 山东 | 综合 | 市场营销(中外合作办学) | 572 | 普通类一段 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 市场营销(中外合作办学) | 603 | 本科一批 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 市场营销(中外合作办学) | 589 | 本科一批 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作) | 586 | 本科一批 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 市场营销(中外合作办学)(中外合作) | 572 | 本科一批 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 市场营销(中外合作办学)(英语) | 585 | 本科一批 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 市场营销(中外合作办学)(英语) | 603 | 本科一批 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 市场营销(中外合作办学) | 586 | 本科一批 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 市场营销(中外合作办学) | 553 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 天津 | 理科 | 市场营销 | 557 | 本科批A段 |
| 2019 | 天津 | 文科 | 市场营销 | 549 | 本科批A段 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 市场营销 | 603 | 本科一批 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 市场营销 | 611 | 本科一批 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 市场营销 | 594 | 本科批 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 市场营销 | 600 | 本科批 |
| 2019 | 上海 | 综合 | 市场营销 | 474 | 本科批 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 市场营销 | 363 | 本科一批 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 市场营销 | 354 | 本科一批 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 市场营销 | 567 | 本科一批 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 市场营销 | 589 | 本科一批 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 市场营销 | 576 | 本科一批 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 市场营销 | 593 | 本科一批 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 市场营销 | 583 | 本科批 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 市场营销 | 583 | 本科批 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 市场营销 | 567 | 本科一批 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 市场营销 | 582 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 天津 | 理科 | 市场营销 | 566 | 本科批 |
| 2018 | 天津 | 文科 | 市场营销 | 569 | 本科批 |
| 2018 | 河北 | 理科 | 市场营销 | 614 | 本科一批 |
| 2018 | 河北 | 文科 | 市场营销 | 627 | 本科一批 |
| 2018 | 辽宁 | 理科 | 市场营销 | 589 | 本科批 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | 市场营销 | 582 | 本科批 |
| 2018 | 上海 | 综合 | 市场营销 | 471 | 本科批 |
| 2018 | 江苏 | 理科 | 市场营销 | 350 | 本科一批 |
| 2018 | 江苏 | 文科 | 市场营销 | 350 | 本科一批 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 市场营销 | 574 | 本科一批 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 市场营销 | 596 | 本科一批 |
| 2018 | 江西 | 理科 | 市场营销 | 585 | 本科一批 |
| 2018 | 江西 | 文科 | 市场营销 | 608 | 本科一批 |
| 2018 | 山东 | 理科 | 市场营销 | 590 | 本科批 |
| 2018 | 山东 | 文科 | 市场营销 | 600 | 本科批 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 市场营销 | 573 | 本科一批 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 市场营销 | 596 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 天津 | 理科 | 市场营销(营销策划方向) | 548 | 本科一批 |
| 2017 | 天津 | 文科 | 市场营销(营销策划方向) | 543 | 本科一批 |
| 2017 | 河北 | 理科 | 市场营销 | 578 | 本科一批 |
| 2017 | 河北 | 文科 | 市场营销 | 591 | 本科一批 |
| 2017 | 辽宁 | 理科 | 市场营销(营销策划方向) | 556 | 本科一批 |
| 2017 | 辽宁 | 文科 | 市场营销(营销策划方向) | 558 | 本科一批 |
| 2017 | 江苏 | 理科 | 市场营销 | 344 | 本科一批 |
| 2017 | 江苏 | 文科 | 市场营销 | 343 | 本科一批 |
| 2017 | 安徽 | 理科 | 市场营销 | 549 | 本科一批 |
| 2017 | 安徽 | 文科 | 市场营销 | 566 | 本科一批 |
| 2017 | 江西 | 理科 | 市场营销(营销策划方向) | 555 | 本科一批 |
| 2017 | 山东 | 理科 | 市场营销(营销策划方向) | 584 | 本科批 |
| 2017 | 山东 | 文科 | 市场营销(营销策划方向) | 576 | 本科批 |
| 2017 | 河南 | 理科 | 市场营销(营销策划方向) | 545 | 本科一批 |
| 2017 | 河南 | 文科 | 市场营销(营销策划方向) | 546 | 本科一批 |
| 2017 | 湖北 | 理科 | 市场营销(特色城镇规划)(高水平运动队) | 547 | 本科一批 |
| 2017 | 湖南 | 理科 | 市场营销(营销策划方向) | 522 | 本科二批 |
| 2017 | 湖南 | 文科 | 市场营销(营销策划方向) | 553 | 本科二批 |
浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市,是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校,1987年获准成立浙江财经学院,2013年更名为浙江财经大学,2017年被列入浙江省重点建设高校,2018年获批博士学位授予单位。
学校坚持立德树人,确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标。持续推进教育教学改革,以大类人才培养为方向,实施专业准入准出制度,突出学生培养路径的自主性,努力为学生的成长成才提供良好的制度保障,不断拓展、优化学生修读主专业和辅修专业的途径。设有45个本科专业,其中4个国家级特色专业、1个国家专业综合改革试点项目、8个国家级一流本科专业建设点、12个省级一流本科专业建设点、6个省“十三五”特色专业、8个省“十三五”优势专业。拥有1个国家级教学团队、4个省级教学团队,2门国家级精品在线开放课程,8门国家级精品课程、国家精品资源共享课,41门省级精品课程、省级精品在线开放课程。
学校面向2019级第一批(或第一段)以第一志愿(或平行志愿)录取的新生设立“双财”奖学金:
高考成绩名次或位次居所在省(直辖市、自治区)前1%且符合以下名次的可获得相应金额的奖学金。具体如下:理科前500名,文科前200名(或文理科合并后位次号前500名)的新生,可获奖学金人民币100000元;位居所在省(直辖市、自治区)理科前800名,文科前500名(或文理科合并后位次号前900名)的新生,可获奖学金人民币60000元;位居所在省(直辖市、自治区)理科前1000名,文科前800名(或文理科合并后位次号前1200名)的新生,可获奖学金人民币30000元。以上符合条件的新生收到录取通知书后须向本科生招生办公室提交申请和相关成绩名次证明。
浙江省第一段平行志愿报考我校,高考成绩位居我校当年录取前20名的新生,可获奖学金人民币8000元。其他省份第一批(或第一段)以第一志愿(平行志愿)报考我校,高考成绩位居我校当年录取的文、理科第1名(或文理科合并后总分前2名)的新生,可免除大学第一年学费。
以上奖项均不累计,奖金以最高等额为准。
学校每年投入数百万元资助学生出国参加长、短期交流或赴国外名校攻读研究生。在学期间,学生可参加美国哥伦比亚大学、英国剑桥大学等国外著名高校或机构的短期交流和实习活动,也可选择赴与我校有长期合作关系的海外高校进行免学费交流学习。
学校设有“新生双财奖学金”、“才苑奖学金”、“优秀学生奖学金”等10余项各类奖学金,每年评选一次,获奖面40%以上。为帮助家庭经济困难学生完成学业,学校积极拓展学生勤工助学渠道,对家庭经济困难学生优先提供勤工助学岗位。同时,学校还对品学兼优、家庭经济困难的部分学生给予国家免息贷款,开通经济困难新生入学报到“绿色通道”。
学校毕业生就业能力、薪酬水平、用人单位评价、升学率等指标均表现突出,表现为“三高”:
高就业率:毕业生初次就业率均在97%以上,进入公务员、事业单位、国有企业等优质行业的占1/3以上,60%以上在商务、金融、财会等行业工作,充分体现了经管类人才培养特色;
高升学率:升学率约25%。考取国内研究生,其中录取“双一流”大学及原985、211大学人数占比50.00%。
出国、出境留学其中录取QS世界排名前100大学人数占比42.61%。
高薪酬:位居2018年大学毕业生薪酬排行榜75位,全国非211本科院校第29位,浙江省属高校第一。在《A股上市公司CFO毕业院校排行榜》位列全国高校第19位,省属高校第一。通用就业能力位列全国高校第12位,浙江省高校第一。
(4) 除“三模三电”和定向比赛外,高级中等教育阶段参加体育比赛获奖获证者,按《浙江省高校招生委员会、浙江省教育厅、浙江省民族宗教事务委员会、浙江省公安厅、浙江省体育局、浙江省科学技术协会关于调整高考加分政策的通知》(浙高招委〔2010〕5号)规定执行,在其统考成绩总分的基础上增加10分投档的考生。
浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市。

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