张家界航空工业职业技术学院2021年在安徽各专业录取分数线,2021张家界航院安徽分数线

主干课程：美学与形象设计、形体训练、公共关系学、出入境管理学、民用航空法规、民航概论、旅行社管理、空乘管理与服务、民航售票系统操作、客仓服务与管理、民航乘务技能与乘务管理、中国航线地理等。

在校（或实习）期间可考取的技能证书：机场服务员、高级文员证、中国民用航空客仓乘务员训练合格证等。

就业去向：本专业采取“2.5+0.5”培养模式，即在校学习两年，在航空公司、机场或其它企业实习半年；可以在航空公司、机场、高铁和旅游行政管理部门、高星级酒店等从事空中乘务、地勤服务、机场票务、导游、行政管理与服务。

空中乘务专业报考条件：

1、凡参加当年全国普通高校统一考试的考生均可报考。

2、热爱祖国，遵纪守法，举止端庄，兴趣高雅，有志于从事空中乘务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质。

3、年龄不超过20周岁。

4、身高：女生163—175cm，男生175—185cm。

5、视力：女生矫正视力0.5 以上，男生裸眼视力0.7 以上(C字表视力标准)；眼球大小适中，对称，目光有神，无色盲、色弱。

6、五官端正，肤色健康；身体裸露部分无明显疤痕、斑点等；牙齿排列整齐，无明显异色，无狐臭。

7、面部表情自然，微笑甜美；善于表达，富有朝气；口齿清楚，中英文发音基本准确，无口吃、舌短现象；听力正常；性格开朗、大方、心理素质好，气质较好，有较强的亲和力。

8、形体匀称，步态自如，动作协调，无“X”形腿、“O”形腿。

9、无精神病史，澳抗阴性，肝功能正常，无各类慢性病史。

10、新生报到后由航空公司派专家来校进行面试，未通过者则调剂到其它相关专业。

☆培养目标：培养机场旅客运输组织与管理、安全管理等领域具备机场旅客运输的基本理论、知识和操作技能的具有良好职业道德，较高人文素养的高端技能型人才。

☆专业特色：校企合作、百分百推荐就业，根据学生意愿提供就业跟踪服务；采用校企合作、引入企业资深项目经理授课；大三企业实习实训，带薪实习；但在学费之外需另交3400元/年的合作办学费用。

☆主要课程：航空运输地理、民航国内国际行李运输业务实务、民航特殊旅客服务业务实务、民航安检员旅客人身检查、实务管理学与人力资源沟、通与服务礼仪、全球签证及旅游保险业务、民航OA 系统的使用与管理、机场运营管理等；在校期间可考取的技能证书：国际航协IATA/UFTAA证书、中航协CATA国际客运及货运证书、民航职业技能鉴定客运员。

☆就业方向及主要就业单位：机场、航空公司、旅游行业等，如民航国内航班值机员、民航国际航班值机员、民航安全检查员、民航旅客服务员等

培养掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能，从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理的高级技术应用性专门人才。

主干课程：无人机系统与构造、飞行控制技术、航空通信技术、控制电机及应用、航空发动机原理与结构、传感器与测试技术、无人机总装调试与维修、无线电测控技术、单片机原理及应用等

在校期间可考取的职业资格证书：装配钳工中级证、维修电工中级证、飞机仪器仪表安装中级工、无人机操控中级工等。

培养目标：本专业培养掌握会计、财务的基本理论和基本技能，具有较强的语言与文字表达、人际沟通和信息获取能力，熟悉会计准则、审计准则及现代会计管理方法，具备熟练处理会计、纳税等业务的能力和计算机数据处理、财务软件应用能力，具有良好会计职业道德的高素质技能型人才。

主干课程：开设基础会计、CPA会计、CPA经济法、CPA财务成本管理、CPA税法、CPA审计、国际贸易理论与实务、证券与投资、财务报告分析、会计电算化、资产评估。

在校期间可考取的技能证书：会计从业资格证、助理会计师证、涉外会计证。

就业去向：在会计师事务所、财务公司、证券公司、银行、工商企事业单位从事会计、审计、验资、查账、税务代理、财务管理以及咨询管理等工作。

主干课程：机械制图与计算机辅助绘图、公差配合与技术测量、机械设计基础、材料与热加工、工程力学、液压技术、航空发动机结构分析、航空发动机装配、航空发动机试车、航空发动机维修、三维CAD软件建模（UG）、无损检测、航空活塞发动机、飞机结构认知、航空发动机新技术等

在校期间可考取的技能证书：装配钳工、发动机检验工、车工、铣工、磨工、计算机辅助设计绘图员（AutoCAD）或制图员（CATIA或UG）等职业资格证。

就业去向：中国航空工业集团，中国航发集团，中国人民解放军工厂，航空装备制造企业，航空公司，维修企业等。主要从事航空发动机装配、航空发动机试车、航空发动机维修、航空发动机制造，航空发动机质量检测及现场管理等岗位从事操作和技术应用工作，也可以在技术引进、技术开发和试验研究领域中从事现场技术工作。

主干课程：电气安装的规划与实施、电子电路的分析与应用、单片机小系统的设计与制作、电子产品整机检测与检修、电子产品质量检测与现场管理、电子线路CAD、嵌入式小系统的硬件调测。

在校期间可考取的技能证书：电子CAD工程师证、无线电调试工程师证、级维修电工高（中）证等。

就业去向：在航空、电子电气、轨道交通等企业从事电子设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

主干课程：仓储管理、航空运输地理、配载与平衡、物流配送、民航货物运输、国际物流运作实务、报关与报检、供应链管理、宾客关系维护、市场营销、物流规划与设计、客源国概况、航空公司运营与管理等。

在校期间可考取的技能证书：民航仓储管理员职业资格证、民航货运员职业资格证、报关员职业资格证、报检员职业资格证、FIATA 货运代理资格证等。

就业去向：主要面向国内外航空运输企业、航空货运代理企业、航空快递企业、物流园区及其他物流企业。从事空港机场运营、航空货物运输、民航行李运输、民航航材采购、报关、储运、配送、快递、国际货运代理等物流服务工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握通用航空器 电子系统、通用航空器结构维修、飞行原理与性能等基本知识，具备较强的通用航空器维修 能力，从事通用航空器维修及航材、工具、设备等管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向通用航空和航空运输业，在航空器维修与管理岗位群，从事通用航空器维护、 通用航空器部件及其附件修理、维修方案的制定与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备良好安全意识，能严格遵守适航规定、公司制度和其他安全规范；

3．具备制定通用航空器维修及保障方案的能力；

4．具备阅读通用航空器维护手册、工卡和相关的专业英文资料的能力：

5．具备使用恰当的零件、工具航材和设施对通用航空器各系统进行维修及排除故障的能 力；

6．熟悉通用航空器构造和各系统工作原理，具备基本工程计算能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

直升机维修技术、活塞式通用航空器、空气动力学基础及飞行原理、活塞发动机构造及 系统、涡轴发动机构造及系统、通用航空技术手册使用、通航专业英语、通用航空器结构修 理、通用航空器电子系统、通用航空器电气系统、飞行原理与性能（直升机飞行原理）等。

2．实习实训

在校内进行金／钳工、电工／电子技能训练、安全条例、紧固件保险、直升机系统、小型固 定翼飞机系统、通用航空器电子（气）系统、通用航空器结构修理、通用航空器机型维护等 实训。

在直升机公司、通用航空公司进行实习。

职业资格证书举例

民用航空器维修人员

衔接中职专业举例

飞机维修机电技术应用

接续本科专业举例

飞行器动力工程飞行器设计与工程飞行器制造工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程