| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 计算机类(包含专业:人工智能、软件工程(智能金融)、信息管理与信息系统(大数据智能))(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 |
| 广东 | 计算机类(非定向)(080717.人工智能+080902.软件工程(智能金融)+120102.信息管理与信息系统(大数据智能))(办学地点:浙江省杭州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 559 |
| 江西 | 计算机类(人工智能、软件工程(智能金融)、信息管理与信息系统(大数据智能)) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 |
| 福建 | 计算机类(含人工智能、软件工程(智能金融)、信息管理与信息系统(大数据智能)) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 |
| 安徽 | 计算机类(5300元/年;含人工智能、软件工程〈智能金融〉、信息管理与信息系统〈大数据智能〉) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 531 |
| 江苏 | 计算机类(信息管理与人工智能学院) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 |
| 上海 | 计算机类(含人工智能、软件工程(智能金融)、信息管理与信息系统(大数据智能)专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 474 |
| 黑龙江 | 计算机类(人工智能、软件工程(智能金融)、信息管理与信息系统(大数据智能)) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 535 |
| 吉林 | 计算机类(人工智能、软件工程(智能金融)、信息管理与信息系统(大数据智能)) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 487 |
| 辽宁 | 计算机类(人工智能、软件工程(智能金融)、信息管理与信息系统(大数据智能)) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 595 |
| 山西 | 计算机类(包含专业人工智能、软件工程(智能金融)、信息管理与信息系统(大数据智能)) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 534 |
| 天津 | 计算机类(人工智能、软件工程(智能金融)、信息管理与信息系统(大数据智能)) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 593 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 电子信息类(5500元/年,包含专业:电子信息工程、通信工程、人工智能,第一年在安吉校区,一年后在小和山就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 |
| 广东 | 电子信息类(非定向)(080701.电子信息工程+080703.通信工程+080717.人工智能)(办学地点:浙江省杭州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 548 |
| 江西 | 电子信息类(电子信息工程、通信工程、人工智能) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 |
| 安徽 | 电子信息类(5500元/年;含电子信息工程、通信工程、人工智能;第一学年安吉校区,一年后小和山校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 |
| 山西 | 电子信息类(包含专业电子信息工程、通信工程、人工智能) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 500 |
浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市,是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校,1987年获准成立浙江财经学院,1991年获得学士学位授予权,2003年获得硕士学位授予权,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,2013年更名为浙江财经大学,2014年获批博士后科研流动站,2017年被列入浙江省重点建设高校,2018年获批博士学位授予单位。
学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区,占地2300亩,总建筑面积105万平方米。设置有16个学院,1个教学部,1个独立学院,4个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权,在校普通全日制学生17000余人(不含独立学院)。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典阅读文库等5个特色库。
学校坚持把人才作为核心资源,不断提高师资队伍实力。在校教职工1700余人,专任教师1200余人,正高级职称170余人,副高级职称370余人,具有博士学位专任教师760余人。设有应用经济学博士后科研流动站。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“万人计划”教学名师、国家宣传文化系统“四个一批”人才、国家“百千万人才工程”人选、国家级有突出贡献中青年专家、教育部“长江学者奖励计划”人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、“全国教材建设先进个人”、省特级专家、省“万人计划”领军人才、省“万人计划”青年拔尖人才、省“钱江学者”特聘教授、省“新世纪151人才工程”人选等省级以上人才120余人。另聘有110余名国内外知名专家、学者为兼职教授。
学校坚持立德树人,确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标。持续推进教育教学改革,以大类人才培养为方向,实施专业准入准出制度,突出学生培养路径的自主性,努力为学生的成长成才提供良好的制度保障,不断拓展、优化学生修读主专业和辅修专业的途径。设有45个本科专业,其中13个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点。拥有1个国家级教学团队,4个省级教学团队,4门国家级精品在线开放课程,7门国家级一流本科课程, 146门省级一流本科课程,1部首届“全国优秀教材奖”(高等教育类)教材,14部“面向21世纪课程教材”、“十一五”规划、“十二五”规划等国家级教材,70部省级重点教材、“十二五”优秀教材、“十三五”新形态教材,15个省级以上校外实验、实践教育基地,10个省级产学合作协同育人项目。
学校坚持把学科建设作为发展龙头,大力加强学科和学位点建设。拥有应用经济学、统计学等2个一级学科博士点,公共管理、工商管理、理论经济学、法学、管理科学与工程、中国语言文学、外国语言文学、城乡规划学等10个一级学科硕士点,税务、会计、资产评估、审计、公共管理、金融、保险、工商管理、国际商务、法律、应用统计、汉语国际教育、翻译、社会工作、新闻与传播、电子信息、工程管理、艺术等18个专业学位硕士点。应用经济学为省优势特色学科,应用经济学、统计学等2个学科为省A类一流学科,公共管理、工商管理、理论经济学、中国语言文学等4个学科为省B类一流学科。
学校坚持把科研创新作为强校之路,不断提高社会服务能力。拥有省哲学社会科学重点研究基地1个,省级2011协同创新中心2个,省新型重点专业智库1个,省新型高校智库3个,省重点创新团队1个,省高校创新团队1个,省高校高水平创新团队3个。先后有4位教师的独著或合著成果获得孙冶方经济科学奖。近年来,学校获得省部级以上科研成果奖94项,承担国家级科学研究项目430项、省部级科学研究项目1100项,哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居浙江省属高校前列。与政府机构、行业协会和企事业单位深入开展战略合作,大力加强政产学研协同创新,众多研究成果得到省部级以上领导的重要批示,为国家部委和省委省政府制定政策提供智力支持。
学校坚持把开放办学作为桥梁纽带,不断深化国际交流与合作。已与33个国家和地区的137所高校建立良好的校际关系,开展教师互派、学生互换、科研合作等国际交流,举办中加会计学本科教育项目、中美市场营销本科教育项目、中英金融学本科教育项目以及中新应用金融学硕士学位教育项目等4个中外合作办学项目。留学生数量逐年增长,先后有70余个国家和地区的留学生来校学习。拥有浙江省最早的ACCA、CGA考试中心,被认证为ACCA白金级认可教育机构。
浙江财经大学秉承“进德修业,与时偕行”的校训,践行“明德笃学,经邦济世,崇实创新,勇立潮头”的浙财精神,为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才,被誉为浙江财税干部的“黄埔军校”、会计师的摇篮、金融家的沃土、企业家的殿堂。学校正在大力实施“党建领校、质量立校、人才兴校、创新强校、文化荣校、校友名校”的发展战略,努力建设特色鲜明的一流财经大学。
我校执行考生所在省(直辖市、自治区)招生主管部门关于投档的有关规定。对进档的考生,我校专业志愿间不设分数级差,根据“分数优先、遵循志愿”原则,按投档成绩从高分到低分依次录取;若出现考生总分相同时则参考相关科目成绩择优录取;当考生成绩无法满足其所填报的专业志愿时,如果考生服从专业调剂,我校根据考生的文化课成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业。
浙江科技学院的前身由浙江大学于1980年创办。经过40多年的建设,学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。
学校有两个校区,小和山校区位于杭州市西湖区,毗邻西溪湿地,校园土地面积1900余亩,建筑面积47万平方米;安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉,土地面积800余亩,建筑面积16.5万平方米。校园自然环境优美,山明水秀,湖光鹭影,全国人大常委会原委员长张德江曾赞叹“真山真水,真是读书的好地方”。
学校下设17个二级学院、1个教学部;现有57个本科专业;拥有6个学术型硕士学位授权一级学科、8个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省(区、市)招生;现有全日制本科生、研究生18000余名;来华留学生2300余名。教学科研仪器设备总值4.33多亿元,纸质图书190余万册。
学校拥有一支具有国际化视野、学术水平较高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工近1600名,专任教师1210名,其中高级职称485名,具有博士学位教师约占47.5%,具有6个月以上海外学术经历教师占31%以上,具有工程实践背景教师占43%以上;全国优秀教师、享受国务院特殊津贴等18人,国家级知名专家等国家级人才7人,省级知名专家等省部级人才140余人。
学校现有“十三五”省一流学科6个、省重点实验室等省部级以上学科科研平台15个。近年来获得国家级科技计划项目、国家基金100余项,省部级及以上科研奖项50余项,其中国家级科学技术奖2项,与企业共建研发机构及科技成果转移转化中心100余个,发表论文4300余篇,其中三大索引和人文社科权威级学术期刊论文1000余篇。
长期以来,学校致力于建设“德国模式 中国特色”的新型现代应用型大学,秉承“崇德、尚用、求真、创新”之校训,坚持“学以致用、全面发展”的育人理念,以打造“卓越工程师的摇篮”为目标,积极开展教育教学改革与实践,培养具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的高素质应用型人才。
学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程——产教融合发展工程”建设高校,是浙江省数字化制造产教融合联盟牵头单位。现有国家级工程实践教育中心等国家教学实践平台8个,教育部产教融合创新基地等省部级教学和实践平台19个。现有“双万计划”国家一流本科专业建设点等国家级专业6个,省级一流本科专业建设点等省级专业31个,6个专业通过中国工程教育专业认证,2个专业通过德国权威工程教育认证机构ACQUIN认证。现有“双万计划”国家级、省级一流本科课程等省部级以上课程47门,国家级、省级规划教材(项目)29部(项)。获国家级教学成果奖2项,省级教学成果一等奖4项。
学校在国际、国内学科竞赛中成绩斐然,近5年获得省级及以上奖项4400余项,其中国际奖80余项、国家奖1300余项、省级奖3000余项,学生学科竞赛在2020年全国高校学科竞赛单年排名中名列第170位。毕业生初次就业率及薪资水平位居浙江省高校前列,被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
学校坚持走国际化办学之路,始终把国际交流与合作作为学校发展的重要战略,形成了鲜明的国际化办学特色。学校是教育部首批来华留学质量试点认证高校、“中德论坛”基地建设单位、中国-中东欧国家高校联合会成员单位、丝绸之路商学院联盟成员单位和首批“浙江省国际化特色高校”,是首批“丝绸之路”中国政府奖学金高校、国家留学基金委优秀本科生国际交流奖学金项目资助院校、国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目资助院校和中国政府来华留学奖学金生招收院校。学校国际化总体水平位居浙江省硕博授权高校前列,位列中国大学国际化竞争力排行榜百强。
学校与德国、法国、美国、澳大利亚、英国、日本、比利时、罗马尼亚等国(境)外的130余所高校建立了交流与合作关系,各类国际合作交流项目170余项。尤其在中德合作方面,历史悠久,成果丰硕,成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口,德国总理默克尔在G20杭州峰会期间对学校中德合作取得的成果表示赞赏,德国前总统赫尔佐克、伍尔夫曾亲访学校。
学校是浙江省开设全英文授课国际化专业最多的高校之一,开设本科层次全英文授课国际化专业12个,硕士层次全英文授课国际化专业11个,2个全英文授课国际化专业入选浙江省教育厅国际化专业建设项目。学校建有本科层次中外合作办学项目3个和浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院,先后在罗马尼亚、德国合作建立2所海外孔子学院,其中罗马尼亚的克卢日巴比什-博雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。
当前,学校正按照第四次党代会描绘的宏伟蓝图,以立德树人为根本,强化应用型办学,彰显国际化特色,实施“多院一体,四轮驱动”的开放强校主战略,以学科专业一体化建设为龙头,以产教融合、国际合作为两翼,以产业学院、产业行业研究院、国际化特色学院建设为主体,以大学治理现代化为动力,高水平建设特色鲜明的社会主义浙江科技大学。
15-30元/天
学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、卓越学子奖学金、优秀学生奖学金、本科学生创新创业奖学金、本科生赴国(境)外交流奖学金、本科生考研、国境外升学和创业奖学金、中外合作办学奖学金、“真维斯”大学生助学基金等,具体根据相关办法进行评选。

浙江财经大学信用管理和人工智能哪个好?小编通过比较信用管理和人工智能在浙江往年的录取分数线,信用管理就业前景和人工智能就业前景,信用管理专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解信用管理和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助。信用管理

浙江财经大学保险学和人工智能哪个好?小编通过比较保险学和人工智能在浙江往年的录取分数线,保险学就业前景和人工智能就业前景,保险学专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解保险学和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助。保险学和人工智能录

浙江财经大学金融工程和人工智能哪个好?小编通过比较金融工程和人工智能在浙江往年的录取分数线,金融工程就业前景和人工智能就业前景,金融工程专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解金融工程和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融工程

浙江财经大学金融学和人工智能哪个好?小编通过比较金融学和人工智能在浙江往年的录取分数线,金融学就业前景和人工智能就业前景,金融学专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解金融学和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融学和人工智能录

浙江财经大学税收学和人工智能哪个好?小编通过比较税收学和人工智能在浙江往年的录取分数线,税收学就业前景和人工智能就业前景,税收学专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解税收学和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助。税收学和人工智能录

浙江财经大学财政学和人工智能哪个好?小编通过比较财政学和人工智能在浙江往年的录取分数线,财政学就业前景和人工智能就业前景,财政学专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解财政学和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助。财政学和人工智能录

浙江财经大学国民经济管理和人工智能哪个好?小编通过比较国民经济管理和人工智能在浙江往年的录取分数线,国民经济管理就业前景和人工智能就业前景,国民经济管理专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解国民经济管理和人工智能这二个专业,希望本文对

浙江财经大学经济统计学和人工智能哪个好?小编通过比较经济统计学和人工智能在浙江往年的录取分数线,经济统计学就业前景和人工智能就业前景,经济统计学专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解经济统计学和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助

浙江财经大学数字经济和人工智能哪个好?小编通过比较数字经济和人工智能在浙江往年的录取分数线,数字经济就业前景和人工智能就业前景,数字经济专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解数字经济和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助。数字经济

浙江财经大学经济学和人工智能哪个好?小编通过比较经济学和人工智能在浙江往年的录取分数线,经济学就业前景和人工智能就业前景,经济学专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解经济学和人工智能这二个专业,希望本文对大家有帮助。经济学和人工智能录