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长江师范学院湖南多少分能考上,2022长江师范湖南分数线

技校网 更新时间:2022-12-12 09:21:41 解决时间:2022-11-04 20:38

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2022年长江师范学院湖南省招生专业:汉语言文学(师范)、电子信息类(与山东科技大学合作专业(类),采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)、环境科学与工程类、金融工程、物理学(师范)、土木工程(中外合作办学)与马来西亚理科大学合作办学。报考前请查阅学校招生章程。)、汉语言文学(师范)、材料类(与山东科技大学合作专业(类),采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)、工程造价、金融工程等10个专业。2022年长江师范学院湖南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、长江师范学院湖南省录取分数线(2022)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线专业组选科要求
物理类本科批普通类-47696094414(003)首选物理,再选不限
中外合作办学或国际项目-423153382(002)
历史类本科批普通类-51320199451(001)首选历史,再选不限
二、长江师范学院湖南省招生计划(2022)
专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
材料类(与山东科技大学合作专业(类),采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)物理类本科批普通类四年6(003)首选物理,再选不限
电子信息类(与山东科技大学合作专业(类),采用“1+2+1”培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。)四年3
环境科学与工程类四年6
金融工程四年2
汉语言文学(师范)四年2
物理学(师范)四年4
土木工程(中外合作办学)与马来西亚理科大学合作办学。报考前请查阅学校招生章程。)四年5(002)
工程造价四年4(003)
金融工程历史类本科批普通类四年2(001)首选历史,再选不限
汉语言文学(师范)四年2
三、部分专业介绍
管理科学与工程类 工程造价
长江师范学院
层次 本科
学制 四年
本专业面向工程项目建设的工程造价管理领域,针对造价咨询、施工管理及审计等工作岗位,培养德、智、体、美全面发展,具有技术、经济、管理等方面学科的基本理论和专业知识,具备全过程造价管理的核心能力和“厚基础、强实践、能创新”的懂技术、善管理的高素质应用型人才。
[核心课程]工程经济学、建筑工程概预算、安装工程概预算、运筹学、建筑设备、房屋建筑学、工程项目管理、工程招标与合同管理、土木工程制图、土木工程施工等。
中国语言文学类 汉语言文学(师范类)
长江师范学院
层次 本科
学制 四年
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的汉语言文学基础知识和基本理论,具备较强的听说读写能力、中学语文教育教学能力和基本的教育教学研究能力,具有良好的师德修养、职业道德、团队合作精神、社交沟通能力、审美能力和自我发展能力,能够在中小学从事语文教育教学工作,在政府机关、企事业单位从事语言文字工作的高素质人才。
土木类 土木工程
长江师范学院
层次 本科
学制 四年
本专业面向房屋建筑、道路与桥梁等土木工程专业相关领域,针对工程设计、施工、管理和检测等工作岗位。培养德、智、体、美全面发展,具有土木工程学科较宽厚的基本理论和较广泛的专业知识;具备工程设计、施工、管理和研究能力,有较强实践能力和创新精神;能面向土木工程前沿,具有一定国际视野的高素质应用型人才。
[核心课程]画法几何及土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与基础工程、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程测量、工程地质、土木工程材料、土木工程施工、道路工程、桥梁工程和建筑结构设计等。
金融学类 金融工程
长江师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业遵循“厚基础、高素质、强能力、重应用”的人才培养理念,旨在培养系统掌握现代经济金融理论,能够与数学、统计学等领域跨学科融合,掌握金融分析的基本工具,具备从事金融实务的良好素养和基本技能,具有较强的学习能力、社会实践能力和创新精神,能够胜任银行、证券、基金、信托、期货等金融机构及政府企事业单位专业工作的应用型人才。
主要专业课程:微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、统计学、公司金融、金融工程学、Matlab量化投资、国际金融学、证券投资学、行为金融学等理论课程以及相关实训课程。
就业面向:本专业毕业生就业可选择范围广,主要的对口用人单位有各类型银行、证券公司、保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门、企事业单位、高等院校等。
物理学类 物理学(师范类)
长江师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业面向基础教育,针对中学物理教育教学和中学物理教学研究岗位,培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的物理学和教育教学基本理论、较强的教学实践能力和持续发展潜力,且初步具备中学物理教育教学理论研究能力与实践创新能力的高素质应用型专门人才。
〖主要课程〗力学、热学、电磁学、光学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、电工学、热力学与统计物理、原子物理学、量子力学、电动力学、中学物理教学法、中学物理教学技能训练等。
  中专 2022-11-04 20:38

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