| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 金融学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 英语(只招英语语种考生) | 四年 | 2 | |||
| 数据科学与大数据技术 | 四年 | 2 | |||
| 工商管理类(含工商管理、人力资源管理、酒店管理、旅游管理专业) | 四年 | 3 | |||
| 会计学 | 四年 | 2 | |||
| 电子商务类(含电子商务、跨境电子商务、市场营销、物流管理专业) | 四年 | 3 | |||
| 金融学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 工商管理类(含工商管理、人力资源管理、酒店管理、旅游管理专业) | 四年 | 3 | |||
| 会计学 | 四年 | 2 | |||
| 电子商务类(含电子商务、跨境电子商务、市场营销、物流管理专业) | 四年 | 3 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 电子商务类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 445 | 137992 |
| 工商管理类 | 446 | 137128 | |||
| 数据科学与大数据技术 | 447 | 136314 | |||
| 金融学 | 449 | 134515 | |||
| 英语 | 455 | 129310 | |||
| 会计学 | 457 | 127518 | |||
| 工商管理类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 476 | 52330 |
| 电子商务类 | 476 | 52330 | |||
| 金融学 | 479 | 50260 | |||
| 会计学 | 481 | 48885 |
一、培养目标
本专业培养适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握数据科学的基本理论,掌握面向大数据应用的数学、统计、计算机等学科基本知识,具备数据管理、系统开发、大数据采集、处理、分析与应用的基本能力,能够从事大数据系统开发、数据分析处理、大数据运营的高素质应用型人才。
二、培养要求
(一)知识要求
1.掌握数据科学和计算机科学的基本理论和基本知识;
2.掌握数据采集、存储的基本理论和基本知识;
3.掌握数据处理方面的基本理论和基本知识;
4.掌握大数据分析设计开发的基本理论和基本知识。
(二)能力要求
1.熟悉主流的大数据平台,能管理与调优各种大数据平台,具备数据采集和存储的能力;
2.熟悉各种大数据分析工具与大数据分析算法,具备处理实际数据的能力;
3.具备掌握各种分布式数据存储技术与NoSQL数据库技术,能够熟练运用数据仓库与商业智能分析技术,对数据科学初步数据建模的能力;
4.具有较强的自学能力和扩展知识的能力,具有分析问题和解决问题的能力及开拓创新能力,理论联系实际,具有运用所学专业知识分析、解决专业技术问题的能力;
5.具备良好的沟通与交流能力,以及团队协作能力;
6.具备一定的外文阅读和文献检索能力。
(三)素质要求
热爱祖国,具有良好的思想道德修养和职业精神、较强的法制观念和创新意识,较高的科学素养和人文素养,较好的身心素质。
(四)适宜就业方向
能够从事大数据采集、存储和处理的工作,能够从事基于云计算框架的信息架构开发工作,能够从事大数据前端展现可视化工具的设计和开发、商务智能开发、软件研发工作,能够从事大数据科学研究相关的数据架构师、数据系统研发工程师、大数据应用开发工程师和数据分析师等工作。
三、主干学科
数据科学与大数据技术、计算机科学与技术
四、核心课程及主要实验
核心课程:数据结构、数据库原理及应用、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、大数据库、大数据技术、大数据可视化、数据仓库与数据挖掘、深度学习等。
主要实验:C语言程序设计实验、数据结构实验、计算机网络实验、大数据技术实验、数据库原理及应用课程设计、深度学习课程设计、项目实战(1-5)综合实验等。
五、学制和学位
(一)修业年限
本专业基本学制为四年,并实行4-7年弹性学制。
(二)学位授予
学生修满全部课程并获得相应学分,符合郑州升达经贸管理学院学士学位授予的相关规定,可授予理学学士学位。
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,专业基础扎实、实践能力和发展潜力较强,掌握财务会计的基本理论和业务技能,了解会计学科的理论前沿和发展动态,熟悉国内外会计相关政策、法规和条例,具备较宽广的会计知识背景,富有职业综合素养和创新精神,能在企事业单位、政府部门等从事会计实务、会计咨询、会计教学及管理工作,能创业的适应地区经济发展需要的高素质应用型人才。
二、培养要求
1.思想道德要求:通过对思政类相关课程的学习,达到热爱祖国,拥护党的领导,掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的相关理论,具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和法制观念。
2.专业知识要求:具有正确的职业道德观念;系统掌握财务会计基本理论、专业知识;熟悉会计法律、法规和条例;掌握设计企业财务和内部控制制度的一般原理;具备账务处理、编制财务报表、财务分析与决策、向税务局报税、办理银行结算、代理记账等会计业务能力;了解会计发展的国际趋势。
3.专业技能要求:
(1)能够运用一般财务分析方法,分析企业基本财务和管理问题;
(2)具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通能力、网络及信息技术应用等方面的基本能力;
(3)掌握中外管理学文献检索、研究数据搜集与整理的基本方法;
(4)熟悉企业会计核算基本业务流程,能较顺利的完成基本会计业务;
(5)能熟练编制会计报表;
(6)能熟练开展银行结算业务;
(7)具备向税务局报税的技能;
(8)熟悉创业流程、能够撰写创业计划书,具备代理记账等专业创业能力。
4.适宜就业方向:在各级工商企业、财务公司、金融机构、政府部门、事业单位、部队等从事会计实务、会计咨询和管理等工作,或创业。
三、主干学科
工商管理、经济学。
四、核心课程及主要实验
核心课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理等。
主要实验:基础会计实训、工业会计核算实验、会计分岗位实训、纳税申报实训、财务综合实训等。
五、学制和学位
(一)修业年限:本专业基本学制为四年,并实行3-7年弹性学制。
(二)学位授予:学生修满全部课程并获得相应学分,符合学士学位授予的相关规定,可授予管理学学士学位。
培养目标:
培养学生掌握现代金融基本理论、专业知识和从事具体金融业务的基本能力,包括财务分析、金融投资与资产组合规划、财富管理、风险管控、金融数据分析等金融业务能力。
主干课程:
会计学、财务管理、财务报表分析、金融市场与金融机构、公司金融、个人理财、证券、期货与期权投资、资产组合分析、金融工程、金融风险管理、金融投融资业务实训、企业运营实训、创业管理实训。
毕业生就业方向:
各类经营性金融中介机构(商业银行、政策性银行、证券公司、基金公司、期货公司、信托投资公司、资产管理公司等)、管理性金融机构(中国人民银行、银监会、证监会、保监会、国家外汇管理局及其派出机构;国家及地方的财政、税务部门,证券交易所、期货交易所等事业性单位)、企事业单位的投融资业务部门;在各级各类学校从事金融领域的教学与研究工作等。
可以报考的证书:
CFA(注册金融分析师)、银行业从业人员资格证书、证券从业人员资格证书、期货从业人员资格证书、中国人身保险从业人员资格证书、金融英语证书、国家理财规划师、中国精算师、会计从业资格、注册会计师等。
我院的英语专业设立于1994年,是河南省民办院校品牌专业和郑州市地方高校重点专业。英语专业(教育方向)设立于2004年,本专业秉承“精英语、强听说、会教育”的专业发展理念和“英语+教育”的复合型、应用型人才培养思路。该专业方向以培养能够适应当前中小学英语教育教学改革和教学研究的应用性高级专业人才为目标,即未来有从事英语教育或相关工作。英语专业(教育方向)致力于对学生进行英语各方面基本理论和基本知识的传授,突出对听、说、读、写、译等方面技巧和能力的培养,学生毕业后将具备扎实的英语语言知识基本功。 另外,该方向还侧重引入相关的教育教学理论和实践活动,在课程设置方面,除了对学生进行英语语言、文学、社会文化等方面基本理论和基本知识的传授之外,还将在高年级阶段突出英语教育方向的特色,比如开设教育学、心理学、英语教学法、英语微格教学和教师职业技能等课程。本专业培养适应区域经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握英语、教育学等学科相关的基本理论和基础知识,具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、较好的英语教学实践能力和现代教育技术应用能力、跨文化沟通能力和思辨能力,能够从事英语教学和跨文化沟通的高素质、应用型外语人才。
郑州升达经贸管理学院是1993年由豫籍台湾教育家王广亚博士出资与郑州大学合作创办的本科高校,2011年4月经国家教育部批准,成为一所独立设置的以经济学、管理学为主,工学、文学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的民办普通本科学校,现有45个本科专业、20个专科专业,全日制在校生3万余人,其中本科生2.6万多人。
学校始终坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,坚持公益性、非营利性办学,坚持应用型办学、服务地方经济社会发展,2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,被专家称为“一所有文化、有灵魂、有特色的高校”,荣获“河南省文明校园”“河南省平安校园”“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”“河南省第三届‘大美学工’十佳先进单位”“河南省大学生创新创业实践示范基地”“河南省现代学校制度建设试点单位”“河南省教育融媒体建设试点单位”“教育部科学工作能力实训示范基地”“全国全民阅读示范基地”等称号。
需求导向,优化学科专业。学校紧紧围绕地方经济社会发展需求,不断加强学科专业建设,打造大数据会计、电子商务、数字金融、智能技术、文化创意、服务管理等8个应用专业集群;加强与政府、行业和企业合作,推进产教融合,建设圆通科学工作院、乡村振兴电商学院和数智化会计、云达大数据等7个产业学院;有河南省重点学科5个,河南省一流本科专业建设点4个,河南省民办高校品牌专业与建设资助项目14个,河南省特色专业建设点和专业综合改革试点项目8个,有力地提升了学校专业建设与地方经济社会发展的契合度和贡献度。
服务师生,建设一流条件。学校遵循“五好办学原则”,坚持“最好资源服务师生”,加强办学条件建设,为师生打造一流的学习与生活条件。现有龙湖和登封两个校区,占地面积2200余亩,建筑面积近60万平方米;教学科研仪器设备总值1.37亿元;实验实训教学中心17个,拥有河南省实验教学示范中心2个,河南省虚拟仿真实验教学项目2个;图书馆馆藏纸质文献263万余册,电子图书95万多种;拥有高速、安全、稳定、有线无线一体化的网络环境,建成了集成度高的智慧化服务平台,是“河南省高等学校数字化校园示范工程项目建设单位”。
人才强校,打造一流队伍。学校始终将教师作为第一资源,坚持“人才强校”战略,实施“教师素质提升工程”,加强学科专业带头人、青年教师和“双师双能型”教师的培养与培训,设立“淑芳师德奖”(奖金为一万元),努力建设一支“数量足、结构优、质量高、流失少”的师资队伍,现有专任教师1700余人,自有教师占比近70%,高级职称教师占44%;具有硕士、博士学位教师占79%;“双师型”教师占35%, 国家级、省级优秀教师、学术技术带头人、骨干教师近50人,7个教研室获评省级优秀基层教学组织。
立德树人,培育时代新人。建校伊始,创办人王广亚博士就提出“伦理、创新、品质、绩效”办学理念,“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”升达精神,“勤俭朴实、自力更生”升达校训,要求学生具有吃苦吃亏吃气的“三吃”精神和守时守信守法的“三守”意识。学校始终牢记为党育人、为国育才使命,坚持立德树人、以文化人,大力培育和践行社会主义核心价值观,不断深化爱国教育、劳动教育、伦理教育“三大教育”,持续实施秩序礼仪、文明宿舍、学生整洁“三大竞赛”,着力强化教书育人、服务育人、环境育人“三方育人”,完善全员全过程全方位“三全育人”体系,厚植学生家国情怀、陶冶思想品德、滋养良好习惯、提升综合素质,培养担当民族复兴大任的时代新人。
质量立校,强化内涵建设。学校始终坚持教学中心地位,创新人才培养模式,加强课程建设,深化课堂教学改革,构建并不断完善教学质量监控体系,提升应用型人才培养质量,建设了河南省一流课程3门、精品在线开放课程7门、本科教育线上教学优秀课程6门,河南省教育教学改革研究与实践项目8项,其中1项荣获河南省优秀教学成果一等奖;学生在学科竞赛中获国家级奖励231项,创新创业训练项目获批国家级立项8项,已有300多名学生考取注册会计师。
科研强校,服务社会发展。学校围绕“基于应用型人才培养、基于应用型学科建设、基于服务地方经济发展”的科研工作思路,加强科研平台建设,加强应用型科学研究,深化产学研用,近五年获批国家社科基金项目2项,教育部人文社科项目2项、产学研合作协同育人项目18项,省级课题69项,横向课题44项;发表核心期刊论文500多篇,出版著作70余部。学校荣获“河南省高校实施哲学社会科学繁荣计划先进单位”“河南省社科普及先进单位”“河南省社科联优秀调研单位”。
开放办学,推进对外交流。学校坚持开放办学,与美国、英国、爱尔兰、德国、加拿大等国家近30所高校及台湾地区6所高校建立校际合作关系,积极拓展联合培养、交换生、短期访学、暑期研学、国际竞赛等各类项目,不断丰富学生海外访学经历。与菲律宾、马来西亚高校合作的联合培养博士项目,与爱尔兰唐道克理工学院合作开展电子商务专科教育项目;注重海峡两岸学术、文化交流,多次举办国贸金融实践教学研讨会等两岸学术会议,组织“孔子行脚”“台湾大学生中原文化行”等两岸大学生交流活动,被誉为“豫台交流的典范”。
学校始终坚持以服务学生成长成才为宗旨,重视创新精神和创业就业能力培养,毕业生就业质量逐年提升,就业率高出河南省高校平均数10个百分点,校誉日隆,今年本科新生报到率达98%。学校已为社会输送了9万余名毕业生,培养出一大批学有所成、干有所成、创有所成的优秀人才,他们分布在全国各行各业,受到用人单位普遍好评,先后涌现出受到习近平主席接见的联合国秘书长办公室高级协调官李新艳、王杰班战士王楠,受到李克强总理接见的企业家康叶茂,为勇救落水学生而壮烈牺牲的“河南省十大教育新闻人物”的特岗教师冯协(被民政部追认为烈士)、郑州航空港实验区建设投资公司董事长沈立、北京大学教授李芳等优秀校友。
壮志满怀开新局,砥砺奋进“十四五”。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深化改革创新,构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平的应用型人才培养体系,提升大学治理能力,推动学校特色发展、创新发展和高质量发展,努力建设教师成长、学生成才、家长满意、社会好评的高水平应用型民办大学,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出新的贡献!
本院在校生可以申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等国家各类奖助学金。为激励学生积极向上,本院还设有入学奖学金、成绩优秀奖学金、学业进步奖学金、考取研究生奖金、各类考证奖学金等。为帮扶困难学生完成学业,本院还设有勤工助学金,社会团体、个人捐资助学的奖助学金及办理国家助学贷款等。本院为新生入学开辟“绿色通道”。各种奖学金具体情况介绍:
1.入学奖学金:凡第一志愿报考我院、高考成绩达到第一批本科录取分数线被我院录取者,入学报到注册后可获入学奖学金2000元(无名额限制),若以后每学年符合学院“入学奖学金管理办法”规定,连续保持优秀,可继续获得此奖。
2、优秀奖学金:凡学期平均成绩达到规定分数以上、且符合学院规定者,可获此奖,不限名额。
3、进步奖学金:凡学期平均成绩比上学期提高5分以上(含5分)、且符合学院规定者,可获此奖,不限名额。
4、勤工助学金:家庭生活特别困难者可申请校内勤工助学,每人每月可获补助金160-300元不等。
5、全勤奖:按学院规定,学生在校期间达到全勤者,毕业时颁发全勤奖,不限名额。
6、考取研究生奖:本院鼓励学生考研,特设立百万元基金,对每名考上研究生的学生颁发奖金2000元,不限名额。
7、考证奖励:本院鼓励学生考取各类证书,特设立注册会计师奖金为10000元/人;司法考试奖金2000元/人;高级资讯师奖金3000元/人。
按照国家相关政策在校学生还可以申请国家助学金8000元、国家励志奖学金5000元、国家奖学金3000元等。
学校近年来积极响应国家号召,采取了一系列家庭经济困难学生资助措施,缓解了部分家庭经济困难学生在校学习的经济压力,对他们顺利完成学业,改善在校生活起到了一定作用。措施包括:
1、国家励志奖学金、国家助学金。我院家庭经济困难学生可以享受国家励志奖学金、国家助学金奖励资助,其中国家励志奖学金奖励对象为大二以上年级品学兼优的家庭经济困难学生,奖励比例为3%左右,奖励金额为每人5000元/年;国家助学金资助对象为家庭经济困难在校生,资助比例为15%左右,资助金额为每人2000元/年、3000元/年或者4000元/年。
2、国家助学贷款。按照国家资助政策,我院家庭经济困难学生在校期间可以申请国家助学贷款资助政策,贷款金额最高8000元/年。
3、勤工助学。我院自1999年开始设立勤工助学岗位,使家庭经济困难学生通过劳动获得相应报酬,解决生活困难。目前全院勤工助学岗位约830个左右。

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