中南财经政法大学计算机科学与技术（软件研发方向）和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

专业名称：物流管理 专业代码：120601

一、专业特色与优势

所属学科门类为管理学，所属专业门类为物流管理与工程，所授学位为管理学学士学位。

物流管理专业属于管理学门类下的物流管理与工程(代号1206)专业类，是《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中新增的专业类。我校物流管理依托工商管理一级学科，学生毕业授予管理学学位。我校工商管理具有悠久的历史，可追溯到20世纪50年代初中原大学时期的工厂管理系。

我校于2003年开始招收物流管理专业本科生，是教育部批准的第二批具有招生资格的院校。物流管理教研室成立于2004年，主要负责我校物流管理专业本科、研究生学习计划的制定，以及专业课的教学，至今，物流教研室八位老师组成的优秀师资队伍，有从海外留学归来的博士，也有多年从事物流实际工作的老师。成为学院最年轻(平均年龄35岁)和学历最高(均为博士)的教学团队。

物流管理专业知识涉及多个学科，教研室在课程设置方面十分注重学科的平衡，追求经济、管理、工程三个知识结构的平衡，结合学校 经济、管理和法律等优势学科的特点，建设具有学校特色的物流管理专业：(1)在办学理念方面，以学生为本，以学生能力提升为重。本专业强调学生两大能力培养：一是现代物流技术能力，二是人际沟通能力。学校经济管理实验中心是国家级的重点实验室，现代物流仿真实验室能进行500多课时物流实验：学生可通过三维动画物流实验感受仓储配送中心、港口、运输和配送等作业;还提供供应链管理、第三方物流、国际物流等多款业务软件;拥有Flexsim、Extendsim、Demo3D等多种物流仿真软件;拥有 Vensim、 Gurobi、Localserver等多款管理决策软件;还有从事经营管理决策的物流沙盘等等。所有实验，知识性和趣味性有机结合。作为财经类高校，文科生比重较大，学生校园气氛活跃，学校鼓励学生多参加社会实践活动，物流管理教学的突出特点是强调实践教学，学校与中铁、中邮等很多大的物流企业建立了战略合作伙伴关系，每年都会进行集中的专业实习。(2)在课程体系设置方面，讲求基础厚实、专业平衡。本科全程教学计划强调全面的经济、管理、法律基础课程学习，平衡物流经济、物流管理和物流工程三方面的课程。专业课程设置突出工商管理基础，开设管理学、运作管理、营销管理、会计学管理、财务管理、人力资源管理、电子商务概论、经济法、统计学市场调查与预测、信息系统等22门工商管理类课程。专业课程包括商品流通经济、物流经济学、技术经济学经济类课程，现代物流设施与设备、配送与仓储管理、物流系统工程、物流标准化、商品学等物流工程类课程，以及物流与供应链管理、物流成本管理、采购学、 ERP、物流专业英语、第三方物流管理、国际物流等管理类课程。(3)在学科发展方向方面，重视经济、侧重流通。物流工程、管理、经济三个发展方向，学校以经济类专业为基础、以物流经济促物流管理的专业发展道路。 在本科阶段应该侧重于社会物流(第三方物流)而非企业物流;侧重于商贸企业物流而非生产企业物流;侧重于采购物流和销售物流而非生产物流。在研究生的培养方向上，将物流经济设为产业经济学的一个研究方向，将物流管理定为企业管理的一个研究方向。

二、人才培养质量

物流管理专业整合了我校经济、管理、法学等学科优势资源，以培养物流经营管理高层次人才为目标。结合物流管理专业实践性强的特点，鼓励学生积极参加与专业有关的社会实践活动。在物流教研室老师的大力支持下，2010年，物流与供应链管理协会成立，协会对提高整个校园的物流学术氛围方面必将发挥越来越重要的作用。协会通过举办物流专场展览会、参观中小型生产流通型企业以及举办全国大学生物流设计大赛校园赛等途径，将课堂上学到的理论和社会实践和结合，促进学习理论和深入实践的良性互动;扩展会员的知识结构，拓宽知识面。此外，一年一度的“物流节”，更成为物流人加强内部交流，展示自我风采的平台。

学校物流管理学生积极参加各种活动，在各种大赛中屡获佳绩。如，在2009年“(邯运杯)第二届全国大学生物流设计大赛”中，由物流管理专业05级罗曼为队长、06级秦勇和胡芳菲等同学组成的"One Third"团队获得了一等奖的骄人成绩，刘仁军老师获得指导教师一等奖。

2012年4月30日，在在汕头大学举办的第十一届(2012年)全国MBA培养院校企业竞争模拟大赛(全国MBA教育指导委员会主办)决赛中，我校物流管理0901班的霍坤和钱夏莲同学组成的summer队经过激烈的竞争，最终取得了全国一等奖的好成绩。2013年4月30日第四届(2013)全国高等院校企业竞争模拟大赛暨第十二届(2013)全国MBA培养院校企业竞争模拟大赛总决赛中，物流管理专业姚振媛、陈喜同学组成的only团队在比赛中脱颖而出，以赛区第一名的成绩夺冠，获得大赛特等奖。

在2012年11月29日共青团中央、中国科协、教育部、全国学联、上海市人民政府共同主办的第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛中，由工商管理学院物流管理专业10级赖小珍同学参与的项目——《麦科塔(Micro data)社会调查公司》在600多件参赛作品中脱颖而出，获得决赛银奖，其团队同时在“网络虚拟运营”专项竞赛获三等奖。这是学校学子在“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛决赛中取得的最好成绩

在校物流管理专业学生努力学习，成绩优异。近几年来，有4位同学获得国家奖学金，并积极参加各类大赛，并取得良好成绩。有10位同学“大学生创新创业训练计划”先后获得国家级立项;在我校“博文杯”大学生百项实证创新基金项目中共有2人获一等奖，10人获三等奖，49人立项。同时，在学院以及学校举办的各类文体和社会活动，多人获得学校“优秀学生干部”、“优秀青年”、“优秀团员”、“模范干部”等荣誉称号。

三、毕业生就业状况

物流管理专业毕业生以基础扎实、知识面宽、综合素质高，为许多名校或研究机构青睐，每年都有5名以上的学生保送或考取中科院、厦门大学、中山大学、武汉大学、华中科技大学、南开大学、上海财经大学、北京航空航天大学等名校研究生。自2003级开始，物流管理专业学生每年都有1-2位同学出国深造。物流管理专业学生灵活机智，富有创新意识和开拓精神，深受用人单位欢迎，学生在UPS、Fedex、美国总统班轮(APL)、马士基(MAERSK)、中国邮政、顺丰、德邦等快递物流企业，在格力、海尔、华为、中集集团、三一重工、广汽、比亚迪等制造企业，厦门建发、交通物贸、南方航空、厦门航空、金蝶软件、汉德咨询、中国移动、中国电信、京东等电商企业、各商业银行(工、农、中、建、交通、浦发银行等)等服务行业获得了广泛就业。本科专业自开以来已毕业七届，一次就业率高达98%以上，在工商管理学院的十个本科专业中，其中四年位居第一，两年位居前二。研究生毕业三届，就业率达100%。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。