| 年份 | 社会学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2020 | 609(社会学(地点南湖校区)) | 613(日语(只招日语、英语语种的考生;外语语种英语,日语;地点首义校区)) |
| 2019 | 596(社会学(地点首义校区)) | 596(日语(外语语种英语,日语;地点首义校区)) |
| 2018 | 607 | 607 |
| 2017 | 580 | 583 |
| 年份 | 社会学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 615 |
| 年份 | 社会学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2021 | 610 | 608 |
| 年份 | 社会学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2020 | 590(社会学(地点:南湖校区)) | 587(日语(只招日语、英语语种的考生;外语语种:英语,日语;地点:首义校区)) |
| 2019 | 600(社会学(地点首义校区)) | 593(日语(外语语种英语,日语,地点首义校区)) |
| 2018 | 619 | 619 |
| 2017 | 593 | 595 |
专业名称: 日语 专业代码:050207
一、专业特色与优势
日语专业依托学校经济学、法学和管理学国家一级优势学科,以日语专业知识和技能为工具,扎实学好经济贸易等知识,把学生培养成以日语语言基础为核心、兼备贸易等知识和技能的复合型人才。主要为生产、贸易、金融、海关、旅游、教育和管理等部门培养合格的实用型复合人才。本专业从属于外国语言文学一级学科,对本专业毕业生授予文学学士学位。
日语专业全程教学计划中一系列理论加实务特色课程的设置,体现了立足实际、重视发展的课程体系特征。主要的方向课程有《翻译理论与实务》、《旅游日语口译》、《日语语言学》、《国际贸易实务》、《国际经济学》、《日本经济概论》、《日语商务文书写作》等。第5学期开设的选修课程——《翻译理论与实务》,通过介绍国内外先进翻译理论,结合翻译实务中重大疑难问题及商务、学术前沿问题进行大量训练,让学生掌握雄厚的翻译理论,具备扎实的翻译技能。同期开设的《日语语言学》,旨在让学生学习各种语言学理论的同时培养坚实的语言输入、分析、生成、验证语言的能力,养成高级口语、听解、阅读和写作能力。在第7学期开设的专业选修课程——《日语商务文书写作》以典型商务案例为基础,具有实用性强和涵盖多种职业的特征,有利于培养学生处理实际商务的技能。
日语专业现有专业教师16名(含外教3名),其中教授1名,副教授6名、讲师5名、助教1名,7名教师具有博士学位(含3名在读),全部教师均有日本留学或进修经历,有2名教师的专业背景是日语加法律或管理学,另有2名教师是擅长英语和日语的双语人才。师资结构年轻化、复合化。全体日语专业教师精诚团结,勤奋钻研,积极探索教学改革的新方法和新手段,采用激励式、趣味式等教学方法,取得了很好的教学效果。《基础日语》被评为校级精品课程。
本专业以雷鸣、付黎旭、袁园等老师为带头人的教学科研团队已在CSSCI期刊及国外期刊上发表多篇论文,主持多项教育部级、省级、校级及社会横向课题,科研成果突出,发展潜力巨大。
二、人才培养质量
本专业本着“厚基础、宽专业、高素质”的办学宗旨,以批判式学习态度、将所学知识创造性地运用于实践及研究的教学方法,辅以交换生制度等,培养德、智、体全面发展、既懂外语又懂商贸的复合型专门人才。要求学生具有坚实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力,具有一定的国际贸易专业知识,胜任国际贸易方面日语口译、笔译工作。学生毕业后到教育、外事、外贸、科技翻译、新闻出版、广播影视、涉外企业、旅游公关、企事业等部门或单位从事日语教学、培训、科研、口译、笔译等与日语有关的工作。
为了开拓学生的视野、营造良好的学术气氛,学院经常聘请国内外专家学者进行系列讲座,并与日本早稻田大学、大分大学和长崎外国语大学等建立了友好关系,每年有5-10名学生到日本进行学习。为促进学科的融通性,日语专业在课程设置上除了常规的日语语言课程外,还鼓励学生辅修金融、会计、法学等专业的双学位,以拓宽知识面及就业渠道。优秀本科生中有多名同学作为交换生直接派往日本留学;本科生已获数十项地区、国家及国际级奖项。2008年我院李娜同学获“第三届中华全国日语演讲大赛华中赛区决赛”特等奖,并赴日本参加各国大学生日语演讲赛,获中国赛区第四名。
三、毕业生就业状况
日语专业办学历史不长,但发展迅速,毕业生就业率达95%以上。已毕业的学生多集中于长三角和珠三角部分大城市,从事与外语、外贸相关的工作。许多学生保送或考入清华大学、北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、上海外国语大学等国内学校攻读硕士学位。还有数名学生考入日本各大学攻读硕士、博士学位。
培养目标:本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法,具备科学 认识、研究社会的基本能力和创新意识,能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和 社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工 作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习社会学的基本理论、研究方法及人文社会科学的相关知识, 接受社会调查和分析研究的专业训练,具有认识社会和分析社会的基本能力及社会管理工作的 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握社会学学科的基本理论、基本知识,了解社会学学科的发展动态;
2.掌握社会调查和社会研究的基本方法,能熟练运用社会统计分析软件,能做定量分析和 定性分析;
3.了解经济、政治、法律等相关人文社会科学的知识;
4.熟悉党和国家的路线、方针、政策,特别是关于社会建设与社会管理方面的方针、政策和 法规,并了解我国国情;
5.具有运用社会学理论和方法分析、研究、解决问题的能力;
6.具有一定的组织协调和社会管理能力;
7.具有一定的科学研究和社会实践能力,具有一定的创新性思维能力。
主干学科:社会学。
核心课程:社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会 学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。
主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习等实践性教学环节。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语(首义校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (2) | 不限 |
| 河北 | 日语(只招英语,日语语种考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 社会学 | 历史类 | 1 | ||||||
| 日语(只招英语,日语语种考生) | 1 | |||||||
| 内蒙古 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 日语(只招收本语种和英语语种考生) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 日语(招英语,日语考生) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 社会学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 日语 | 1 | |||||||
| 社会学 | 历史类 | 1 | (03) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 日语 | 1 | |||||||
| 安徽 | 社会学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 福建 | 日语(语种:英语,日语。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3482(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 社会学 | 历史类 | 1 | 3482(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 日语(语种:英语,日语。) | 2 | |||||||
| 江西 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 山东 | 社会学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语(外语语种为英语;日语) | 2 | |||||||
| 河南 | 社会学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 湖北 | 日语(外语语种英语,日语;办学地点首义校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W11) | 首选物理,再选不限 |
| 社会学(办学地点南湖校区) | 历史类 | 4 | (L06) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 日语(外语语种英语,日语;办学地点首义校区) | 1 | |||||||
| 湖南 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (010) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | (008) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广东 | 日语(首义校区)(英语+日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (208) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | (203) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广西 | 日语(在首义校区办学,只招收英语、日语语种考生) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 社会学(在南湖校区办学) | 文科 | 2 | ||||||
| 日语(在首义校区办学,只招收英语、日语语种考生) | 1 | |||||||
| 重庆 | 社会学(办学地点:南湖校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 四川 | 社会学(南湖校区)(南湖校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 社会学(南湖校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 社会学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 新疆 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 647 | 4777 | (1) | 不限 |
| 河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 607 | 10760 | ||
| 历史类 | 609 | 1640 | ||||||
| 社会学 | 611 | 1480 | ||||||
| 内蒙古 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 1194 | ||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 612 | 1507 | ||
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 569 | 1086 | ||
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 | 13940 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 595 | 2294 | (03) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 社会学 | 物理类 | 587 | 13458 | (06) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 595 | 2294 | (03) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 安徽 | 社会学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 | 9399 | ||
| 文科 | 632 | 1301 | ||||||
| 福建 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 613 | 6483 | 3439(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 596 | 1496 | 3439(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 社会学 | 597 | 1430 | 3439(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 608 | 6773 | ||
| 文科 | 623 | 1086 | ||||||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 598 | 18077 | ||
| 社会学 | 609 | 12506 | ||||||
| 河南 | 社会学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 | 14309 | ||
| 文科 | 628 | 1917 | ||||||
| 湖北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 | 10861 | (W10) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 608 | 2776 | (L06) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 社会学 | 610 | 2565 | (L06) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 湖南 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 612 | 8113 | (5组) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 600 | 1697 | (2组) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广东 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 605 | 20612 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 601 | 3081 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 7675 | ||
| 文科 | 603 | 1204 | ||||||
| 社会学 | 理科 | 585 | 6885 | |||||
| 文科 | 609 | 920 | ||||||
| 海南 | 社会学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 690 | 1773 | (02) | 不限 |
| 重庆 | 社会学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 | 10086 | ||
| 历史类 | 611 | 1592 | ||||||
| 四川 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 2350 | ||
| 贵州 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 633 | 912 | ||
| 云南 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 632 | 1061 | ||
| 甘肃 | 社会学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 563 | 4059 | ||
| 文科 | 580 | 802 | ||||||
| 新疆 | 社会学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 0 |

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