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重庆师范大学教育康复学(师范)和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-08 02:59:05 解决时间:2022-11-04 02:24

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重庆师范大学教育康复学(师范)和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较教育康复学(师范)和计算机科学与技术在重庆往年的录取分数线,教育康复学(师范)就业前景和计算机科学与技术就业前景,教育康复学(师范)专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解教育康复学(师范)和计算机科学与技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、教育康复学(师范)和计算机科学与技术录取分数线(重庆)
物理类
年份教育康复学(师范)计算机科学与技术
2021574(教育学类)553(计算机类)
历史类
年份教育康复学(师范)计算机科学与技术
2021564(教育学类)--
理科
年份教育康复学(师范)计算机科学与技术
2020--498(计算机类)
2019--523
2018--520
2017--488
二、教育康复学(师范)和计算机科学与技术专业介绍
计算机类 计算机科学与技术
重庆师范大学
层次 本科
学制 四年
办学实力:本专业始建于1993年,有计算机科学与技术硕士一级学科硕士点,计算机技术专业硕士点,是重庆市“十二五”、“十三五”、“十四五”重点学科,是重庆市一流专业、重庆市大数据智能化类特色专业,是重庆市人工智能+学科群、重庆市计算机软件与信息服务特色学科专业群的核心专业。

主干课程:数据结构、操作系统、计算机网络、算法设计与分析、Web前端技术、Web后台技术、网络安全、区块链技术与应用、数据挖掘、机器学习等。

就业方向:毕业生可考取国内外高校、科研院所的研究生继续深造,或在机关企事业单位、IT行业等从事计算机应用系统的研究开发和维护工作、大型企事业单位的网络组网与管理工作、以及多媒体信息处理与设计的相关工作。

专业优势:该专业为重庆市 “十四五”重点学科,重庆市一流专业、重庆市大数据智能化类特色专业,是重庆市计算机软件与信息服务特色学科专业群的核心专业。

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教育学类 教育康复学(师范)
重庆师范大学
层次 本科
学制 四年
专业优势:

本专业办学以来,始终坚持以“尊重生命,平等正义;专业精进,创新担当;建构支持,服务社会”为宗旨,建构了中国本土化的“教育与康复整合”以及“五大康复”的康复人才课程体系,在业界享有盛誉。本专业注重康复理论与实践结合,形成了“浸润式教育情怀养成体系”、“基于实践和创新平台的师生共同发展的学习模式”,学生具备特殊教育素养及多种康复技能。

核心课程:

特殊教育学(双语)、特殊需要学生诊断与评估、行为管理原理与技术、个别化教育与教学、融合教育导论、康复医学基础、沟通障碍导论、 言语科学、神经发展治疗学、康复机能评定、康复疗法评定学、言语康复理论与实践、发展本位行为评量系统操作技术、特殊儿童音乐治疗、特殊儿童心理辅导、特殊儿童戏剧治疗。

就业方向:

学生可以到特殊教育学校或者普通学校担任特殊教育教师、或者医院或康复机构担任康复师,学生还可继续读研深造。

特殊教育专任教师团队

各种教育康复技能培养

三、各省市最新录取分数线(2020)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
四川教育康复学(师范)文科本科二批普通类53315161
宁夏教育康复学(师范)理科本科一批普通类4846279
四、就业前景
计算机科学与技术
1.计算机科学与技术就业前景:
计算机类专业应用性广、交叉面多,覆盖社会各行各业,这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。 近年来,软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生,主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看,计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向:
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 主要就业岗位: 管理类:如项目经理、软件架构师、硬件架构师等; 研发类:软件工程师、硬件工程师、系统开发员等; 测试类:软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等; 服务销售类:市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。
  中专 2022-11-04 02:24

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