郑州大学专业组W04是什么专业,专业组（W04）有哪些专业？

一 信息安全专业介绍

专业简介

“信息安全”是防止任何对数据进行未授权访问的措施，防止造成信息有意无意泄露、破坏、丢失等问题的发生，让数据处于远离危险、免于威胁的状态或特性。它涵盖了国家网络空间安全、企事业单位的数据安全和系统安全及个人隐私安全的范畴。信息安全专业是一个以计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究保障信息安全的方法与技术。该专业是郑州大学面向我国信息安全防护体系战略发展需求、响应国家“新工科”发展战略、推进“双一流大学”建设，依托郑州大学中原网络安全研究院而设立的“新工科”专业。

培养目标

适应国家网络空间安全战略需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有系统、扎实的学科理论基础，具有良好的人文素养和创新精神，在信息的获取、传输、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识和实践动手能力、具有国际视野和良好的沟通与团队合作能力，具有开展入侵检测、信息隐藏、网络攻防、安全审计等信息安全技术研究，以及信息安全相关系统部署和维护的研究型、复合型人才。

主要课程设置

以“加强通识、夯实基础、强化实践和激励创新”为总体原则，按照“基础+专业”的要求构建课程体系。

1、“专业基础课程”：通过设置数字电路、离散数学、数据结构、程序设计、计算机组成原理、计算机网络、操作系统和数据库原理等计算机基础课程，旨在培养学生深厚的理论基础；

2、“专业核心课程”：通过设置信息安全数学基础、应用密码学、计算机网络安全、信息系统安全和信息内容安全等信息安全核心课程，旨在为学生提供该专业领域内主干知识的学习；

3、“专业拓展课程”：通过设置移动智能终端安全、嵌入式系统安全、大数据安全、云计算与云安全、信息隐藏技术等信息安全拓展课程，旨在体现专业特色、拓展学生能力、开阔学生视野。

修业年限及授予学位

四年制，授予工学学士学位。

就业前景

信息安全成为维护国家安全和社会稳定的一个焦点，如何确保信息系统的安全已成为全社会关注的问题。由于国内专门从事信息安全工作技术人才严重短缺，阻碍了我国信息安全事业的发展，因此，信息安全专业的发展前景非常广阔！

毕业生的就业领域包括：1）国家重点和要害部门及行业：军事单位、政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信、能源等行业；2）新兴IT行业相关衍生领域：电子商务、电子政务、大数据系统、物联网工程、智慧城市和移动互联网等；3）信息安全相关应用领域：各类信息安全相关研究、设计、开发、管理和技术咨询与评估服务等工作；4）计算机相关的其他工作。

典型就业岗位

网络警察、网络安全分析师、信息安全工程师、安全运维工程师、系统安全管理员、安全审计师、安全项目管理员、灾难恢复工程师、红客（白帽子）等相关岗位。

二 信息安全专业招生问答

Q：信息安全专业是研究什么的？

A：信息安全专业研究信息的完整性、保密性以及可用性，是典型的交叉型学科，涉及到计算机、通信、数学、密码学、物理等方面的知识，另外也涉及到一部分管理学和法律方面的知识。学习信息安全专业，如果想有更强的岗位竞争力，需要注重三方面知识的积累，第一方面是基础学科知识，重点是数学相关内容；第二是程序设计、软件开发方面的知识；第三是计算机系统与网络通信方面的知识。这三方面知识在整个信息安全专业当中的占比非常大，在掌握这三方面知识的基础上，才能够形成较为完整的信息安全知识体系。

Q：信息安全专业需要什么样的学生？我适合这个专业么？

A：1. 要具备及时发现问题、深入分析问题和独立解决问题的能力。信息安全问题一般比较复杂，隐蔽性很强，难以被人发现，作为信息安全专业的学生应该具有敏锐的眼光和清晰的思路，能够从纷繁复杂的表面现象背后找到实质问题，也就是发现问题的能力。然后针对问题进行分析，找出问题的根源并及时解决。从发现网络安全问题到堵塞网络漏洞、消除安全隐患，这段时间越短越好，这样对网络安全所带来的影响就越小，造成的损失也越小。对于网络安全问题要透过现象看本质，不能等到问题已经爆发、造成严重损失后再去解决问题，而是要采取主动措施防范问题发生。２．要具备良好的科研素质和团队精神，善于与别人沟通。信息安全专业的学生工作的主要场所是互联网，在这里经常需要大家资源共享，也需要深入地与别人进行沟通交流。

Q：如果我报考郑州大学，能说一下计算机专业和信息安全专业的区别么？

A：两者均属计算机一个学科大类，学好信息安全必须具备计算机的基本技能，信息安全主要学习包括网络安全、操作系统安全等在内的计算机方面的安全问题，和计算机科学与技术一样都要学习比较深入的计算机技术。适合对密码学、网络攻防、计算机病毒、防火墙之类的东西感兴趣的同学报考。

Q：信息安全专业和其他专业培养模式有什么区别？优势是什么？

A：与其他专业相比，信息安全专业培养具有良好的科学技术与工程素养，系统地掌握信息安全的基本理论、专业知识、基本方法与基本技能，受到严格的工程训练和思维训练，能从事安全网络系统设计、安全产品开发、产品集成、信息系统安全保卫的高素质专门人才。该专业是面向我国建设网络空间安全强国战略发展需求、响应国家“新工科”发展战略、推进“双一流大学”建设，依托中原网络安全研究院而设立的新兴专业。该专业联合行业龙头企业，校企共建高水平师资队伍，共建人才培养基地和项目，注重学生工程实践能力培养。建有信息安全专业设备一流的专业实验室，为信息安全人才培养提供强力支撑。

Q：信息安全专业的核心课程是什么？

A：信息安全数学基础、信息论与编码、算法设计与分析、网络协议分析、应用密码学、编译原理、计算机网络安全技术、安全协议分析与设计、信息系统安全、信息安全管理、信息隐藏技术、软件安全、信息内容安全、可信计算、网络安全程序设计、数据库安全、云计算与云安全、Web安全、无线网络安全、网络攻防技术等。

Q：信息安全专业的培养特点是什么？优势是什么？

A：信息安全专业培养的学生具备扎实的知识体系，掌握从事信息安全领域工作所需的相关数学、自然科学、工程基础和专业知识和基本方法，有系统的工程实践训练，熟悉信息安全专业的发展现状和趋势，能够将数学、自然科学、工程基础和信息安全知识用于解决信息安全系统中及其应用中的工程问题。郑州大学信息安全专业依托具有大型信息安全项目开发实力的中原网络安全研究院，按照最新标准建设了信息安全基础实验室、网络攻防实验室、可信计算和等级保护实验室，为本专业学生提供优越的实践训练环境。

Q：我通过学习这个专业，能得到什么成长和锻炼？

A：通过信息安全专业的四年锻炼，同学们能够在面对信息安全领域的复杂工程问题时，根据信息安全的应用环境和具体需要，恰当选择并熟练使用已有的资源和技术，包括计算机程序开发环境与工具、数据库系统与工具、操作系统及安全应用工具、计算机网络安全及攻防工具、密码学技术等，高效地解决问题。掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。除此以外，动手实践能力和解决问题、处理问题的能力也将有很大的提高。

Q：信息安全专业有没有国际合作项目或者国际交流的机会？

A：学院重视国际化人才培养工作，积极开展多渠道、多层次的国际交流与校企深度合作，选派学生分别赴德国柏林工业大学、美国加州大学圣地亚哥分校、澳大利亚伍伦贡大学等开展访学活动。邀请国际知名专家来校开展学术交流，学院每年均组织学生申请国际合作项目，参加国际交流活动。

Q：信息安全专业就业前景如何？我可以在哪些领域施展所学、人尽其用呢？

A：网络信息安全已成为亟待解决、影响国家大局和长远利益的重大关键问题，它不但是发挥信息革命带来的高效率、高效益的有力保证，而且是抵御信息侵略的重要屏障，信息安全保障能力是21世纪综合国力、经济竞争实力和生存能力的重要组成部分，是世界各国都在奋力攀登的制高点。目前我国国内开设“信息安全”专业的高校并不多，大部分都是新建专业，信息安全技术人才奇缺。信息安全专业在网络信息时代具有极其广阔的市场前景。信息安全专业毕业生可以在在IT类企业、政府、事业单位从事信息安全工程、防火墙维护、内网监测、防毒系统设计、漏洞修复、数据还原、信息安全系统的设计、网络安全、信息安全防护等工作。

物理学专业介绍

一、专业特色

物理学专业由我国宇宙线物理研究先驱、著名物理学家霍秉权先生于1956年创建，是原郑州大学最早设立的专业之一。

物理学专业是河南省首批名牌建设专业、国家级特色专业、国家级专业综合改革试点专业、首批国家级一流本科专业、也是教育部、中国科学院”科教结合协同育人行动计划＂的联合培养专业。开办有物理学“钱三强英才班”、“尚光菁英班”。

物理学专业拥有雄厚的学科支撑平台，如凝聚态物理国家重点学科，物理学、核科学与技术河南省重点学科，物理学一级博士点、物理学博士后流动站，物理学、核科学与技术、光学工程一级硕士点，生物物理、材料物理与化学、物理电子学二级硕士点，物理国家级实验教学示范中心，物理学河南省虚拟仿真实验中心等。

物理学专业拥有一支包括中科院院士（2人）、长江学者（2人）、国家杰青（2人）等在内的高水平师资队伍，专业教师中有教育部创新团队1个、河南省创新型科技团队4个、河南省高校科技创新团队2个、河南省高校教学团队2个。

经过60多年的建设发展，物理学专业已成为物理及相关学科专业的人才培养基地和科技创新基地，为社会输送了大批专业技术人才，为中原经济区建设和国家创新能力提升做出了突出贡献。

二、专业培养目标

以立德树人为根本标准，培养专业基础扎实、物理思维敏锐，能够在物理学及相关交叉学科从事基础科学研究和创新工作，具有健全人格和国际视野，服务于中原经济区建设和提升国家创新能力的高素质创新型物理学人才。

三、专业方向

理论物理、凝聚态物理

四、专业主干课程

高等数学、线性代数、概率统计、数学物理方法、力学、热学、光学、电磁学、数字电子技术、模拟电子技术、原子物理、原子核物理、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、粒子物理、计算物理学、普通物理实验、近代物理实验等。

五、学制及学位

学制4年，完成规定学习任务并符合学位授予条件的学生，授予理学学士学位。

六、发展前景

物理学专业的毕业生具备扎实的物理学专业背景，除了从事物理学前沿研究之外，更是光电、通信、电子、电气、信息、材料、能源等专业领域的急需人才。50%左右的毕业生会继续深造，其中包括出国深造、保研、考研等。深造的专业多为物理学相关专业，也有部分同学选择非物理学专业进行深造。近几年，物理学专业推荐的免试研究生大多数被中科院系统（如：中国科学院物理所、中国科学院高能物理研究所、中国科学院理论物理研究所、中国科学院近代物理研究所）、清华大学、北京大学等国内一流的高校和科研院所录取，推免比例连续多年超过20%，在学校众多专业中位居前列。

代表学校与中国科学院高能物理研究所、中国科学院物理研究所和中国科学院合肥物质科学研究院联合举办的“钱三强英才班”，与中国科学院上海光学精密机械研究所联合举办“尚光菁英班”。

2019年9月19—22日，成功承办中国物理学会2019年秋季学术会议。本次会议为期三天，会议以大会特邀报告、分会邀请报告、口头报告和张贴报告等形式交流，并围绕物理学相关专业领域分设20个专题分会。会议注册人数达到5509人，接收投稿1957篇，有72家单位现场布展，注册人数、接收投稿数以及参展单位均创该系列会议历史新高。

近几年，学院先后加入北京谱仪(BESIII)国际合作组、江门中微子探测(JUNO)国际合作组、高海拔宇宙线观测站(LHAASO)国际合作组和Belle II国际合作组。

一、专业基本情况

自动化专业创建于1963年，是国家级一流本科专业建设点、河南省特色专业、河南省专业综合改革试点专业，已通过国际工程教育专业认证。本专业所属的“控制科学与工程”学科是河南省重点学科，具有博士后流动站、一级学科博士学位授权点、一级学科硕士点。

本专业现有专职教师38人，其中教授8人，副教授20人，博士生导师7人，硕士生导师28人，29人具有博士学位，17人具有海外经历；拥有英国皇家工程院院士1人、国家级教学名师1人、全国模范教师1人、河南省高层次人才1人、河南省教育厅学术技术带头人5人、河南省高校科技创新人才2人。

本专业自动控制教学团队为国家级教学团队，有国家级精品资源共享课程、国家级精品课程、国家级双语教学示范课程，曾获国家级教学成果二等奖以及河南省教学成果特等奖等教学奖项。“神经生物信息处理与行为控制”、“现代工业过程智能优化与控制”、“机器人感知与控制”为河南省创新性科技团队；拥有河南省电工电子教学示范中心、河南省脑科学与脑机接口技术重点实验室、河南省机器人感知与控制工程实验室、河南省优化与智能控制技术工程研究中心、河南省杰出外籍科学家工作室等5个省级教学和科研平台，近三年承担国家级项目20余项、省部级和重要横向项目40余项。本专业有9个教学科研实习基地、10个专业实验室。学生获全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生电子竞赛、数学建模竞赛、英语竞赛一等奖等多项，其他国家级奖励10余项。

二、培养目标

本专业致力于培养适应国家和地方经济、社会及科技发展需要，能在工业控制、检测与自动化仪表、电子技术、计算机技术等领域从事理论研究、技术开发与系统运行维护，以及相关的教学和管理等工作，具有较强的工程能力、创新能力和一定的人文社会科学素养与国际化视野的高级工程技术人才。

本专业学生预期达到以下职业能力和专业成就：

1）能够跟踪自动化及相关领域的前沿技术，融会贯通工程数理基本知识和自动化专业知识，能独立发现、分析和解决自动化领域复杂工程问题。

2）能够在自动化相关的制造业、IT业、科研院所、高等学校等部门工作。具备工程创新能力和科学研究能力，能运用现代工具从事自动化及相关领域的产品设计、开发和生产，进行相关理论研究。

3）具备社会责任感，坚守职业道德规范，在工程实践中能综合考虑法律、环境与可持续发展等因素。

4）具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有较强团队协作、有效沟通、综合表达和工程项目管理的职业能力，在团队中可承担负责人或技术骨干的角色。

5）具有全球化意识和国际视野，积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，并拥有自主学习、终生学习的能力，能够从事或承担与自动化相关的国际合作。

三、主要课程设置

微积分、大学物理、大学英语、电路、电子技术基础、微机原理及应用、信号与系统、自动控制理论、现代控制理论、电力电子技术、电机与拖动、检测与转换技术、过程控制、智能控制基础、计算机控制技术、自动控制系统、机器人导论、数字图形处理与机器视觉、人工智能基础、智能机器人系统、控制工程创新创业基础等。

四、修业年限及授予学位

本专业学制4年，弹性修业年限4～6年，修满培养方案中规定学分方准毕业，符合郑州大学授予学士学位规定的，授予工学学士学位。

五、就业前景

自动化专业的毕业生适应面广，继续深造和求职的选择余地大，可在电力、人工智能、机器人、智能制造、计算机、通信、机械、化工等行业从事自动控制系统设计、运行管理及新技术研发等工作，也可作为高等院校、科研院所的高级后备人才。本专业目前国内外攻读博士硕士学位的比率在30%以上，就业率90%左右。