郑州升达经贸管理学院2018年吉林各专业录取分数线

学前教育专业设立于2016年。本专业致力于培养具有现代学前儿童教育理念、具备一定的保教和艺术教学能力的高素质应用型人才。

本专业以学前教育专业核心课程为主体，以艺术教育为特色，逐步形成以学科基本理论模块、教学法模块、艺术教育模块、实践教学模块为主的应用型课程体系。依托良好的实训条件，系统开展琴法、舞蹈、美术、五大领域教学法等系列课程实训活动。积极探索幼儿舞蹈编创、幼儿玩教具设计与制作、幼儿游戏设计、幼儿园教学模拟实训等方面的专业综合实训。扎实做好专业认知、专业调研、幼儿园岗位实习、毕业实习等方面的集中教学实践，提升学生专业综合能力。

本专业积极拓展实习实训基地，已与新郑市升达附属幼儿园、新郑市龙湖镇第一幼儿园、冯特国际幼儿园、艾德嘉国际幼儿园等建立产学研合作关系。不断探索以校地合作为载体的教学模式，不断组织学生开展多样的社会实践活动，全方位提升服务区域经济与社会发展水平。

学校投资150多万元建成占地2700㎡的“学前教育综合一体化实训中心”。

一、电子商务本科专业

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的电子商务高级专门人才。

本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和市场经济发展需要，熟悉电子商务理论与实务，熟练掌握和运用计算机工具及外语的高级应用型人才。本专业学生可在新兴互联网行业、传统行业、政府部门及金融机构从事电子商务应用及管理工作。

二、电子商务本科专业知识标准

本专业主要掌握电子商务、计算机网络、市场营销、经济学等基础理论知识。主要课程有：电子商务概论、网络营销、供应链与物流管理、网络经济学、电子商务网站运营与管理、计算机应用基础、数据库原理与应用、动态网站设计与管理、Dreamweaver网页设计、Photoshop平面设计等、市场营销学、市场调查与预测、消费心理学、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、管理学、国际贸易实务等。

三、电子商务本科专业技能标准

具有商务基础知识及运用能力；熟练使用办公软件（Word，Excel等）及网页设计工具（Dreamweaver,Flash,Photoshop等）；具备良好的互联网信息素养，熟练使用网络检索系统及其他知识数据库。

专业特色技能。熟练掌握电子商务基础知识，并能灵活运用到各个行业；具有电子商务网站开发及运营能力；熟练掌握网络营销技术及方法，并灵活运用；具备从事互联网商业能力，能从商业的角度挖掘技术的商业价值。

专业高级技能。深入了解互联网经济，掌握互联网经济运作规律和互联网企业竞争规则，对互联网商业模式有深入了解，并具有网络商业模式创新能力和创业能力。

四、电子商务本科专业就业方向

本专业未来可在多个行业就业，包括新兴的互联网企业、传统的生产及销售企业、政府部门（电子政务）及金融机构等。主要的就业方向和岗位如下。

电子商务应用类，如电子商务（如电子商务总监、主管、专员）；电子商务网站开发及运营类，如网站运营（如运营总监、主管、专员）、网站开发技术人员、网站内容编辑等；电子商务网络营销类，如网络营销（如网络营销总监、主管）、网络推广、网站优化等。

五、电子商务本科专业人才培养特色

我校电子商务本科专业始建于2001年，由于学科“实践性强”的特点，电子商务专业本科教学遵循“强化理论、重实践操作、鼓励创业”的原则，在注重专业知识培养的基础上，强调应用性教育，对实验课和实践教学环节予以充分重视。比如，增加网络营销、Dreamweaver网页设计、Photoshop平面设计、动态网站设计与管理等课程的实践课时；在专业课学习过程中，强化基础理论，讲解并演示具体的实践操作环节；开设网络创业课程，鼓励学生创业。部分学生毕业后直接创业，也有不少学生在校期间就开设淘宝店并实现盈利。在专业基础课、专业必修课、专业选修课都安排有相应的实践教学环节。

六、电子商务本科专业主干课程

电子商务概论、网络营销、供应链与物流管理、计算机应用基础、动态网站设计与管理、电子商务网站运营与管理、网络经济学、Dreamweaver网页设计、Photoshop平面设计、市场营销学、宏微观经济学、基础会计学、管理学、国际贸易实务等。

七、电子商务本科专业学位授予

本专业基本学制四年，学生修完全部课程并获得相应学分，符合学士学位授予的相关规定，授予管理学学士学位。

我院的英语专业设立于1994年，是河南省民办院校品牌专业和郑州市地方高校重点专业。英语专业（教育方向）设立于2004年，本专业秉承“精英语、强听说、会教育”的专业发展理念和“英语+教育”的复合型、应用型人才培养思路。该专业方向以培养能够适应当前中小学英语教育教学改革和教学研究的应用性高级专业人才为目标，即未来有从事英语教育或相关工作。英语专业（教育方向）致力于对学生进行英语各方面基本理论和基本知识的传授，突出对听、说、读、写、译等方面技巧和能力的培养，学生毕业后将具备扎实的英语语言知识基本功。 另外，该方向还侧重引入相关的教育教学理论和实践活动，在课程设置方面，除了对学生进行英语语言、文学、社会文化等方面基本理论和基本知识的传授之外，还将在高年级阶段突出英语教育方向的特色，比如开设教育学、心理学、英语教学法、英语微格教学和教师职业技能等课程。本专业培养适应区域经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握英语、教育学等学科相关的基本理论和基础知识，具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、较好的英语教学实践能力和现代教育技术应用能力、跨文化沟通能力和思辨能力，能够从事英语教学和跨文化沟通的高素质、应用型外语人才。

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，专业基础扎实、实践能力和发展潜力较强，掌握财务会计的基本理论和业务技能，了解会计学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外会计相关政策、法规和条例，具备较宽广的会计知识背景，富有职业综合素养和创新精神，能在企事业单位、政府部门等从事会计实务、会计咨询、会计教学及管理工作，能创业的适应地区经济发展需要的高素质应用型人才。

二、培养要求

1.思想道德要求：通过对思政类相关课程的学习，达到热爱祖国，拥护党的领导，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的相关理论，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和法制观念。

2.专业知识要求：具有正确的职业道德观念；系统掌握财务会计基本理论、专业知识；熟悉会计法律、法规和条例；掌握设计企业财务和内部控制制度的一般原理；具备账务处理、编制财务报表、财务分析与决策、向税务局报税、办理银行结算、代理记账等会计业务能力；了解会计发展的国际趋势。

3.专业技能要求：

（1）能够运用一般财务分析方法，分析企业基本财务和管理问题；

（2）具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通能力、网络及信息技术应用等方面的基本能力；

（3）掌握中外管理学文献检索、研究数据搜集与整理的基本方法；

（4）熟悉企业会计核算基本业务流程，能较顺利的完成基本会计业务；

（5）能熟练编制会计报表；

（6）能熟练开展银行结算业务；

（7）具备向税务局报税的技能；

（8）熟悉创业流程、能够撰写创业计划书，具备代理记账等专业创业能力。

4.适宜就业方向：在各级工商企业、财务公司、金融机构、政府部门、事业单位、部队等从事会计实务、会计咨询和管理等工作，或创业。

三、主干学科

工商管理、经济学。

四、核心课程及主要实验

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理等。

主要实验：基础会计实训、工业会计核算实验、会计分岗位实训、纳税申报实训、财务综合实训等。

五、学制和学位

（一）修业年限：本专业基本学制为四年，并实行3-7年弹性学制。

（二）学位授予：学生修满全部课程并获得相应学分，符合学士学位授予的相关规定，可授予管理学学士学位。

法学专业设立于2001年，2017年作为学校首批试点，开设双学位。本专业着力培养适应地方经济社会发展需要的高级应用型人才。毕业生具备扎实的专业理论基础和熟练的职业技能,在知识产权法商领域有所特长。不断深化实践教学，拥有法学案例教学模拟实验室和模拟法庭。不断探索以校地合作为载体的教学模式，与河南鼎德律师事务所共建升达鼎德知识产权研究中心，不断组织学生开展多样的社会实践活动，全方位提升服务区域经济与社会发展水平。

本专业重视对学生国家统一法律职业资格考试的教学辅导，考试通过率保持在 30%以上。应届毕业生考取研究生的比例保持在20%以上，有大量优秀毕业生被中国人民大学、中国政法大学等知名法学院录取为研究生。