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郑州商业技师学院好还是登封市第二中等专业学校好,哪个好，哪个值得去读？

技校网更新时间：2022-09-29 17:24:37 解决时间：2022-09-15 00:01

满意答案

有很多学生会在郑州商业技师学院和登封市第二中等专业学校二个学校中做选择，究竟是报登封市第二中等专业学校好，还是报郑州商业技师学院好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：
（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
（2）对比郑州商业技师学院和登封市第二中等专业学校的性质（是公办还是民办？）；
（3）对比郑州商业技师学院和登封市第二中等专业学校的升学率，毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校；
（4）对比郑州商业技师学院和登封市第二中等专业学校的就业情况；
（5）对比郑州商业技师学院和登封市第二中等专业学校的获取各类荣誉；
（6）你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业；
（7）对比环境、教学设备、师资力量；
（8）对比教学质量如何，是否能够学到真本领；
（9）学校的地理位置、是否方便出行；

登封市第二中等专业学校与郑州商业技师学院对比表

	登封市第二中等专业学校	郑州商业技师学院
荣誉		河南省规模最大的国家级重点技工院校
性质	公办	公办
地址	登封市卢店镇迎宾大道西段	郑州市中原西路与荥泽大道交叉口向北800米

郑州商业技师学院【公办】

学校简介

郑州商业技师学院是河南省政府首批认定设立的技师学院，属“高等职业教育范畴”，是全国职业教育先进单位、国家高技能人才培养突出贡献单位、全国五四红旗团委、三届蝉联的省级文明单位、河南省职业教育品牌示范院校、郑州市先进基层党组织、郑州市平安建设基层创建示范单位、郑州市全民技能振兴工程先进集体。

就业前景

学院年招收全日制在校生8000人以上，近三年招收建档立卡贫困生2300名以上。学院不断深化校企合作，开办定制班、冠名班，成立“中德护理班”等定制专班30多个；率先在河南省开展新型学徒制试点，校企合作单位达600多家，中外知名合作企业达70多家。通过举办学生家长恳谈会、学生职业指导培训会、就业典型经验介绍会、春秋两季校园双选会、顶岗实习宣誓仪式，学院学生一次性带薪顶岗实习率100%，毕业生一次性就业率99.2%，每名毕业生都有3-5个岗位选择的机会，用人单位满意率达95%以上，毕业生进入世界500强企业比率达12.6%，进入全国500强企业比率达24.5%，进入全省100强企业比率达27.4%。

学院通过定制培训包和培训菜单，完成企业职工、农村转移就业、转岗职工、退役军人、困难职工等各类社会培训8.2万人次。校内的郑州市高技能人才公共实训基地建有8个先进的公共实训中心，具备公共实训、技能鉴定和技能竞赛三大核心功能，年开展各类社会培训服务20000人次以上。“郑州市金蓝领网络大学”拥有“公共资源、在线课程、资格证书、名师堂、校企合作5大板块平台及课程资源，PC端和手机APP上线，在新冠肺炎防控战疫期间“停工停课不停学”中发挥了突出作用。

招生专业

学系名称	专业	培养目标	招生人数
旅游烹. 饪系	烹饪中式烹饪	预备技师	50
	烹饪中式烹饪	高级	410
	西式烹饪	高级	150
	中西式面点	高级	100
	现代酒店管理	高级	50
商业贸易系	会计	高级	100
	新零售	高级	60
	电子商务	高级	150
	物联网应用技术	高级	6o
	计算机网络应用	高级	100
	计算机网络应用	预备技师	50
	计算机应用与维修	高级	6o
	现代物流	高级	60
	摄影摄像技术	高级	100
电工程系	机电一体化	预备技师	30
	机电一体化	高级	200
	城市轨道交通运输与管理	高级	150
	无人机应用与维修【警用无人机方向）工业机器人应用与维修制冷设备应用与维修	高级	100
		高级	100
		高级	50
机械制造系医药化工系	智能网联汽车技术应用	高级	50
	新能源汽车检测与维修	预备技师	30
	新能源汽车检测与维修	高级	250
	汽车运用与维修	预备技师	30
	汽车运用与维修	高级	200
	汽车技术服务与营销	高级	50
	汽车饭金与美容	中级	50
	数控加工	预备技师	30
	数控加工	高级	8O
	3D打印技术与应用	高级	50
	焊接加工	高级	50
	化妆品工艺与形象设计	高级	250
	中药	高级	100
	中药	预备技师	50
	药物制剂与管理中医康复保健健康服务与管理	高级	50
		高级	50
		高级	50
园林建筑系	工程造价	高级	100
	建筑装饰	高级	9o
	建筑装饰	预备技师	30
	广告设计与制作	高级	50
	建筑施工	高级	50
	建筑施工	预备技师	30
	工程监理	高级	40

学院的特色

（三）学院的特色：管理规范为规范教育教学管理和学生的行为、学习、纪律、操行等，学院2004年推出了对师生的“百分量化考核管理体系”，包括教师和学生的双“百分量化考核管理体系”，对师生的职责、行为、成绩采用数字化管理，把抽象的东西变成看得见能对比的东西。这套管理体系2004年实行后效果明显，2005年就荣获国家“全国商业科技进步三等奖”。 2008年5月，学院适应办学规模扩大的需要，适时实行了职责明确，层层负责，责、权、利相结合的“院系两级管理体系”，以学系自主管理为主、学院宏观调控为辅，激发了学系自我发展、参与管理竞争的能力。从实施的结果来看，院系两级管理是卓有成效的，也是十分成功的。2009年，全省已有5所技工院校实施了两级管理。“院系两级管理”体系荣获2009年国家“全国商业科技进步三等奖”。 2008年以来，我们在总结已实行了5年的部门预算经验的基础上，进一步细化了科目，把收、支、结余落实到学系、处室，用数字说话，用预算控制。我们把473个科目，5900万元的年收入，5200万元的年支出，700余万元的年节余分别落实到23个独立核算部门，并签定了《目标管理责任书》，同时着力培养懂管理会理财的干部队伍。现在大家的核算意识非常强。为适应管理需要,2009年2月再版了25万余字的《管理制度汇编》，为规范管理提供了坚实的制度保障。

登封市第二中等专业学校【公办】

学校简介

登封市二中专，政府办学，位于中州名镇—卢店镇 , 创办于1983年，学校占地80余亩,教职工70余人,高级职称10人，中级职称35人，登封市评标专家11人，本科学历占97%，学校建有计算机操作室,多媒体室,电工电子实验室、制冷设备室、语音室、中餐操作室、面点操作室、冷拼刀工室、服装实习室及琴房、形体室、电气焊操作室等实验实习设施，多方面为学生专业实习提供了强有力的物质保障，有22个教学班，在校生1000余人。

以上仅供参考，不做择校的最终标准，如果决定报读，请实地考察学校，深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致，请以官方为准。)

中专 2022-09-15 00:01

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