1.获得省教育厅验印的普通中专学历证书和劳动部门发放的相关专业职业资格证书;
2.就业方向为大中型企业海尔、格力、美的等世界百强企业;同时与企业签定就业合同;
3.既可参加对口高考升入本科院校、又可直接报考3+2专科院校。
★社会文化艺术专业
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。
二、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美全面发展,具有综合职业能力,在开展社会文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作的中等专门人才;培养幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。
学生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为;具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能,具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力、立业创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
三、主要课程:
(一)、艺术类课程:
1、音乐类:声乐、钢琴、音乐基础训练等
2、舞蹈类:形体、基训、各种民族舞蹈、少儿舞等
3、美术类:素描、色彩、手工制作等
(二)、幼儿教育类:
教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学等课程。
四、专业特色:
1、本专业拥有多功能数码钢琴教室2个、多媒体形体训练室2个、阶梯声乐教室、学生画室和近800平米的演出大厅。
2、本专业师资队伍力量雄厚。共有专业教师10余人,其中高级职称7人,全部为双师型教师,多人次获县优秀教师、学科带头人、骨干教师表彰。
3、2017年,本专业首次参加对口升学考试,全员考取高校,1人被宿州师范学院录取。本专业师生在省、市文明风采大赛和技能大赛、精品课比赛中年年获奖,成绩在合肥地区名列前茅。
4、严格的证书制度。本专业学生毕业可获得的基本职业资格证书为:毕业证书、普通话等级证书,同时可帮助学生获得国家承认的舞蹈等级证书、声乐(含钢琴)等级证书等社会培训证书。
五、就业方向和前景:
各大幼儿园以及各行政、企事业单位的文娱、文化教育工作。毕业生具备教授幼儿园文化课、艺术课的专业、知识和技能,据专家预测,该专业在未来十年内就业前景十分广阔。
本专业以附加课多和高技能为优势特色,全面培养学生的复合技能,学生就业时可与高校艺术专业毕业生抗衡。学生毕业后可直接就业,也可升入专、本科院校继续深造。
招生专业| 类别 | 代码 | 专业 | 学制 | 招生数 | 升学及就业方向 |
| 高 职 教 育 | 619 | 机电技术应用 | 3+2 | 50 | 前3年在合肥经济贸易科技学 校学习,取得中专毕业证书,后2 年进入合肥职业技术学院学习,. 取得大专毕业证书。 |
| 计算机应用 | 3+2 | 50 | |||
| 计算机动漫与游戏制作 | |3+2 | 50 | |||
| 会计电算化 | 3+2 | 50 | |||
| 升学 教育 | 811| | 对口高考班 | 3(初中) | 100 | 全省普通高等本科或专科 院校。 |
| 1(高中) | 150 | ||||
| 中 职 教 育 | 811 | 社会文化艺术 | 3 | 50 | 定向委培,从事中小学学生 管理、教学等岗位。 |
| 电子商务 | 3 | 50 | 商业、贸易、金融等企业 工作:或从事网上购物、开 店、实用市场营销。 | ||
| 数控技术应用 | 3 | 50 | 数控操作员、数控编程 员、数控维修员、数控销售 员、机械设计员等。 | ||
| 汽车运用与维修 | 3 | 50 | 汽车修理厂、汽车4S店、 汽车美容店等岗位。 | ||
| 机电技术应用 | 3 | 50 | 从事车工、钳工、机械生产、 全自动焊接、机械维修等岗位。 | ||
| 计算机应用 | 3 | 50 | 从事平面设计、网页制作与 设计、网络管理员岗位。 | ||
| 计算机动漫与游戏制作 | 3 | 50 | 。从事动漫设计制作、影视广告 制作,三维动画制作、影视动画 制作、影视编辑等工作。 | ||
| 粮油储运与检验技术 | 3 | 50 | 安徽燕庄油脂有限公司定向委培 | ||
| 客户信息服务 | 3 | 50 | 从事客服及管理等相关工作 的专业管理人才。 | ||
| 说明:中职教育各专业学生可以在入学1-2年内转入对口升学班学习。 | |||||